淺議九年級語文中考復習方法

周麗

進入中考復習階段，學生面臨巨大壓力，同時也有對各科學習效果好壞的迷茫。壓力需要找到釋放的途徑；迷茫也要找到出路。客觀地說，學生的中考成績并不全是由復習決定的，但毋庸置疑，中考前的復習對學生的中考成績有著較大影響。所以，搞好考前復習至關重要，輕視不得。

一、要提前做好合理的計劃

剛開學，學校的教學課程還沒有結束，老師一般都會安排好教學時間將課程在一定時間內完成。

1.完成好教材內容，抓好課本內容。

2.一般考試不會偏離考試說明，學生的復習應該圍繞考試說明。

3.綜合模擬是提高學生綜合成績的環節，學生應該多做練習、善于總結，將自己平時做錯的題目進行整理，然后經常復習，進行鞏固。

二、要明確每個階段的復習重點

1.應當重視語言材料的積累。學習語文需要日常的積累，有了厚實的積累才能激活思維，觸類旁通。初中階段語文學習的主要任務，首先是積累大量的語言材料，其次才是理解和運用。

復習時應強化如下四個環節：（1）領悟含義。對要求背誦的詩文，要領悟其含義，特別是關鍵字詞，要真正弄懂。（2）圈點強記。對詩文中的易混字、易錯字，要用紅筆圈點出來，重點把握。（3）邊誦邊寫。記憶時，可邊背誦，邊用筆寫出上下句或句中的關鍵字。（4）規范書寫。書寫時要做到“三清”“三不”，“三清”就是卷面清潔，字跡清楚，筆畫清晰；“三不”就是不寫潦草字，不寫異體字和不規范的簡化字，不添減筆畫。

2.應當突出閱讀和寫作能力的訓練。（1）閱讀。閱讀寫作能力的考查始終是中考語文試題中所占比重最大的部分。因此在復習階段，學生應認真地對三年來的閱讀寫作實踐進行感悟反思和理性思考，從中明白一些閱讀寫作的道理，歸納出一些閱讀寫作的規律和技巧，明確閱讀的基本思路和步驟。可嘗試將閱讀的程序步驟概括為：整體感知→梳理文脈→篩選信息→代入問題→確定范圍→前后推敲→組織語言→得出答案。在閱讀訓練中要求學生努力做到五個“準確”，即準確把握文章主要內容，準確理解詞語的語境義，準確理解重要語句的深刻含義，準確理解文章主旨和思路， 準確領會文章的寫法和特點。提供一定量的閱讀材料，進行必要的訓練。閱讀經驗對于閱讀能力的培養非常重要。閱讀步驟的具體操作質量往往依賴于正確有效的閱讀經驗。而閱讀經驗的形成確實要有一定數量的閱讀和有質量的思考。同時在一定量的閱讀訓練中可以通過對自己的答案與標準答案的反復比較思考，糾正自己的思路偏差，修整完善自己的思維。（2）寫作。學生要學會積累。可以把平時得分高的文章和一些看到過的范文收集起來，并適當做些記憶。看一些有深度的文章，并進行一下背誦很有必要。還需要在作文結構上進行訓練，特別是開頭和結尾的訓練，這有助于學生理清思路。因為在60分鐘的作文時間里，學生要寫出有新意的文章存在著難度，所以首先要做到規范。還須要求學生經常瀏覽報刊，搜集新鮮的寫作素材，使考場作文有鮮活的時代氣息。