淺談群眾文化的社會功能

張宏友 （安徽省界首市文化館 236500）

當前，隨著我國國民經濟的持續發展，構建社會主義和諧社會已經成為目前階段發展的核心目標之一。和諧社會的構建，不僅為法律的健全、社會的安定提供了強有力的支持，同時也在客觀上使得整個社會更為具有活力，是社會主義市場經濟環境下，加強社會穩定性的重要舉措。而和諧文化是和建設和諧社會過程中的重點和難點所在，良好的和諧文化對于推動社會的和諧發展有著深遠的現實意義。我們在推動和諧文化發展的過程中，應對群眾文化的建設給予充分的肯定。群眾文化是以群眾為基礎、具有和諧屬性的文化，對于和諧社會的建設和發展有著重要的補充作用。

一、群眾文化的內涵

部分文獻資料中，也將群眾文化稱之為社會文化。作為我國社會主義文化建設的重要內容，群眾文化不僅有著悠久的歷史，而且也同樣有著廣泛的群眾基礎。然而，目前仍然有相當一部分群眾對群眾文化的形態、內涵、外延認知不清，甚至產生了誤解。當下，社區所組織的各種活動、文藝演出等和群眾文化混為一談的情況較為普遍。實際上，這些僅僅是群眾文化的部分表現形式，而遠不是全部。客觀上來說，群眾文化是一種以群眾參與、內容廣泛、活動多樣為特征的文化形式，是人民群眾自覺自動參與到體育、文化、藝術活動中來的一種方式。同時，群眾文化也在客觀上成為了社會公共文化服務的生產者和供給者，衍生出校園文化、農村文化、軍營文化等多種不同的表現形式。我們可以認為，群眾文化的本質是一種人民群眾自我修養、自我學習的系統化過程。

二、群眾文化的文化價值

群眾文化具有一定的文化價值，其能夠提升群眾的文化素養，提高社會的文化建設水平，促進文化產業的發展。

（一）有利于提升群眾的文化素養

群眾文化不同于少數人的精英文化，它是屬于最廣泛的大眾的一種相對來說比較普及的文化，其能夠符合大多數人的需要。以廣場舞、群眾合唱等藝術形式來說，其對于參與者的文化水平要求并不高，即便是沒有任何藝術基礎的，通過訓練都可以輕松地融入到群眾文化中來，有利于提升群眾的文化素養。

（二）有利于提高社會的文化建設水平

相對于我國經濟建設來說，目前我國群眾文化建設還有一定的提升空間和完善潛力。我們必須認識到，群眾文化發展水平的高低，是國家綜合實力的幾種體現，這也是我們將群眾文化納入我國文化產業發展重點名錄中來的主要原因。事實上，全面推動群眾文化的發展，對于我國群眾整體素質的提升意義深遠，特別是在廣大農村地區、偏遠地區，這種效果更為顯著。而只有全面提升了我國廣大人民群眾的整體文化素質水平，才能夠為我國精神文明建設工作的有序開展提供強有力的精神支持。

（三）有利于促進文化產業的發展

我們在重點推進經濟建設的同時，也同樣應對文化產業的發展和完善給予充分的關注和重視。經濟的發展體現在群眾生活水平的提升上，而國民素質無疑是國家內在文化的主要評判標準。群眾文化為廣大人民群眾所喜聞樂見，不僅可以更好的起到宣教作用，而且對于群眾欣賞能力、文化鑒別能力的提升亦有著重要的積極意義，對于文化產業的發展起到重要的推動作用的同時，也間接刺激了文化消費的增長。

（四）有利于民俗文化的保護傳承

在群眾文化活動中，其活動項目是多種多樣的，但是縱觀當前的群眾文化活動，尤其是農村地區的群眾文化活動，有很多都滲透了我國傳統的民俗文化。例如我國傳統的元宵節，在這個節日前后，群眾文化活動的組織機構可以聘請一些民間藝人制作不同的燈籠，同時也可以向群眾普及元宵節的相關知識，向人們征求不同風格的民間花燈，這樣大家不僅可以對中國的傳統文化和風俗進行了解，同時也可以在欣賞花燈中體會樂趣。可見，群眾文化能夠很好地傳承與保護民俗文化。

三、群眾文化的社會功能

群眾文化具有娛樂性、教育性、普及性，這些特點又決定了群眾文化所具備的社會功能。

（一）群眾文化具備娛樂功能

隨著現代化步伐的加快，人們的工作壓力也越來越大，社會交往卻越來越少。人們在日常的休閑生活中，在繁忙的工作之余，最需要的就是娛樂和放松。而群眾文化恰恰具備娛樂功能。人們通過參與群眾文化活動，不僅能夠與他人形成更頻繁、更廣泛的交流，滿足人們的社交需求，還能夠促使群眾有娛樂的空間和更豐富的娛樂內容。比如，一些上班族在下班之后或者周末的時間，參加社區組織的群眾文化活動，比如廣場舞，書畫比賽，歌唱比賽等等，通過這些文化娛樂內容，大大緩解了自身工作的壓力，也滿足了精神需求。

（二）群眾文化具備宣傳教育功能

相對于常規的宣傳教育來說，群眾文化所具有的宣傳教育功能有著自身的鮮明特點，即寓教于樂，用娛樂健身來渠道傳統的說教、辯論，通過形式多樣、內容積極向上的一系列民族群眾文化活動鼓舞人、教育人，從而實現宣教作用。當然，也只有通俗化、大眾化、民族化的群眾文化活動，才能夠成功的激發其廣大人民群眾參與的積極性，才能夠讓廣大人民群眾在活動之中潛移默化的接受集體主義、愛國主義等方面的教育。

與此同時，認知美育也同樣是群眾文化宣傳教育功能的幾種體現，如觀看電影、觀賞戲劇以及開展智力競賽、閱讀活動等實踐活動等等。而這些活動實際上都是產生于無形之中的，伴隨著廣大人民群眾的欣賞，本身具有一定的抵制和鑒別的能力。如上文中所強調的那樣，群眾文化通過多種生動、鮮明的文藝活動豐富人民群眾的精神生活，在潛移默化之中陶冶了群眾的情操，進而實現了自身的宣教功能。

（三）群眾文化具備團結與凝聚功能

很多群眾文化活動都是團體活動，比如合唱、廣場舞、健身隊等等，這些團體活動能夠很好地將群眾聚集在一起，群眾在集體的文藝活動中，增進了對彼此的了解，形成了一個個團結有愛的小團體。隨著社會的發展，越來越多的集體活動、大眾文化可以幫助每一個人提高活動的積極性，有效地激發人們的社會參與度和責任感，更好地促進我國從一個多民族的發展中國家發展成為社會主義和諧國家。群眾文化能夠有效促進社會發展，團結人民群眾。在參加群眾性文化活動的過程中，群眾也會因為群眾文化的氛圍而產生團結意識，從而達到不斷挖掘人民的參與意識的目的，形成高尚的道德社會。

（四）群眾文化對精神文明與物質文明的建設具有促進功能

新時期以來，我國的精神文明建設與物質文明建設步幅加快，而群眾文化對于精神文明與物質文明的建設都具有促進作用。群眾文化中的音樂和舞蹈等形式并不是獨立存在的個體，而是一種綜合性的社會意識形態。與社會的發展具有一定的同步性。簡而言之，就是群眾文化中音樂和舞蹈等形式可以促進或阻礙社會的發展，經濟、社會和政治的建設都離不開文化的作用，群眾文化中較為高尚的音樂和舞蹈可以將人們的文化水平進行提升，對物質文明和精神文明建設工作具有一定的促進作用，對于社會、經濟、文化和政治的發展具有良好的協調作用，從而發揮其對社會發展的促進功能。

四、結語

在上文中，筆者從群眾文化的內涵入手，分析了群眾文化的文化價值，并且對群眾文化的社會功能展開了探索。群眾文化產生于群眾之中，目的在于滿足群眾對于文化的需求，整體提升社會的精神文化水平，其具有非常關鍵的文化價值與社會功能。本文對于群眾文化的社會功能的探究，并不是非常全面的，可以說只是群眾文化社會功能的一部分。更多的社會功能，還需要我們在具體的群眾文化實施的過程中加以挖掘和發現。