迎祖國七十華誕展職教時代風采

歐金昌 郭進磊

國務院決定將每年5月第二周設為“職業教育活動周”。根據國家部署，廣西至今已舉辦5屆職業教育周活動，有力宣傳了職業教育攻堅以來廣西職業教育取得的豐碩成果和經驗做法，弘揚了勞動光榮、技能寶貴、創造偉大的時代新風尚。

舉辦職業教育周活動，是貫徹落實習近平總書記重要指示和全國職業教育工作會議精神的重要舉措;是加快發展現代職業教育，提升職業教育社會影響力的重要制度設計;是弘揚勞動光榮、技能寶貴、創造偉大的時代風尚，營造良好社會氛圍的重要平臺。

下面，我們走近2019年廣西職教活動周，領略廣西職業教育的時代風采。

啟動儀式：在簡樸而隆重的

氛圍中拉開序幕

5月8日，廣西2019年職業教育活動周啟動儀式在北海市中等職業技術學校舉辦。相關行政領導、各有關單位負責人、各職業院校負責人，以及行業、企業代表，部分初中、高中和職業院校師生、家長代表共計1萬余人參加本次活動。

啟動儀式上，北海市委副書記、市長蔡錦軍代表北海市委、市政府致歡迎辭。他指出，此次職業教育活動周的舉辦，為北海市發展職業教育提供了良好的學習交流平臺，北海市將集眾智、聚合力，努力弘揚工匠精神，為社會培養更多高素質人才，與各兄弟地市共同為廣西職業教育發展作出積極貢獻。

蔡錦軍介紹，黨的十八大以來，北海市委、市政府統籌謀劃職業教育改革發展舉措，于2018年出臺并實施《北海職業教育發展規劃暨職教園區建設方案》，計劃用時7年傾力推進2.2萬畝、總投資160億元的北海職教園區建設，打造具有北海特色、廣西一流、全國有影響力的現代職業教育人才培養新高地。

自治區黨委教育工委書記、教育廳廳長唐咸僅代表自治區黨委教育工委、教育廳致辭。他指出，以習近平同志為核心的黨中央高度重視職業教育，習近平總書記親自主持中央深改委會議，審議國家職業教育改革實施方案。今年1月底，國務院正式印發了明確職業教育改革的重大制度設計和政策舉措。李克強總理在政府工作報告中對發展職業教育提出很多政策舉措，專門做了重要批示。王滬寧同志多次批示要求推動職業教育改革發展。黨中央、國務院對職業教育的重視和部署，在社會各界反響熱烈，使職業教育又迎來了新的發展機遇。

唐咸僅強調，本次職業教育活動周的舉辦，旨在全面落實全國教育大會精神和《國家職業教育改革實施方案》新要求，充分展示中華人民共和國成立70周年、特別是黨的十八以來職業教育改革發展成就，產教融合、校企合作的創新成果和典型案例等，進一步弘揚了勞動光榮、技能寶貴、創造偉大的時代風尚，營造了慶祝中華人民共和國成立70周年的良好氛圍。目前，廣西高職院校有41所、中職學校有273所，全日制在校生人數達到了104萬余人，建成了全國少數民族地區最大規模的職業教育體系，走出了一條富有民族地區、后發展地區特色的職業教育發展道路。

本次職業教育周活動設立了職教成果展示、職業教育集團、舞臺展演、民族技藝、小吃美食街、職教政策宣傳、大國工匠與職教名師高端論壇、北海職業教育風采8個展示區，共計150多個主題展位。

啟動儀式當天，來自國內外職業技能領域的專家舉辦了大國工匠論壇和各類專題講座，吸引了眾多職教管理人員、職業院校領導及教師參與。隨后幾天，還有來自我國臺灣、香港地區的職業教育專家就職教理論、課程設置、技能實操、師資培訓等方面開展專題講座。

現場展示：民族文化傳承碩果累累

廣西民族文化資源豐富，為職業教育發展提供了豐厚的土壤，而職業教育的不斷發展，又為傳承優秀民族文化發揮了重要作用。

貝雕技藝、恭城油茶文化、民族服飾蠟染、民族手工刺繡、壯族樂器打擊及吹奏……今年的廣西職教周，民族文化傳承成為重要內容。

在北海市中等職業技術學校貝雕技藝展區，學生朱誠正在專心打磨貝殼。她要制作的是一幅花鳥作品，正在打磨的是鳥的羽毛部分。

朱誠來自浙江，千里迢迢來到北海市中等職業技術學校求學，是因為貝雕技藝教學為這所學校獨有。北海工藝美術大師、非物質文化遺產貝雕傳承人許承斌在該校成立了大師工作室，在這里“開門授徒”。

成立工作室6年來，許承斌教出的“徒弟”不下兩百人，他十分認可這樣的教育方式。他說，將民族技藝放到學校中，能讓優秀民族技藝得到更好的保護和傳承。

近年來，廣西職業教育高度重視優秀傳統文化的傳承、創新與發展，專門實施了職業教育民族文化傳承創新工程，將專業發展與優秀傳統文化教育融合起來，推動廣西非物質文化遺產的傳承與研究。

目前，廣西許多職業院校都成立了民族特色傳承創新職業教育基地，如北海市中等職業技術學校的“疍家小鎮南珠思路文化研究基地”、南寧職業技術學院的“壯錦研究所”、廣西電力職業技術學院的“龍獅文化研究基地”等，共計40多個。

此外，廣西還建成了50多間民族技藝駐職業院校“大師工作室”，培養了兩萬多名民族技藝技能創新型人才，為民族特色產業、文化產業發展提供了強有力的人才支撐，有效地提升了職業教育的文化內涵。

“我們的學生已經走出廣西、走向全國。”恭城瑤族自治縣民族職業教育中心負責人告訴記者。本次職教周，該職教中心現場展示的是恭城油茶制作工藝，炒茶、煮茶、濾茶，學生們操作嫻熟。

在恭城瑤族自治縣職業教育中心展臺對面，柳州職業技術學院正在展出民族服飾扎染、蠟染技藝。據悉，柳州職業技術學院的“民族文化（苗族扎染、蠟染）傳承創新職業教育基地”在2018年底已經通過自治區級中期檢查，運行狀態良好。展示區里，兩名女生用布料、染料、染盆等展示苗族的扎染與蠟染工藝，吸引了不少觀眾觀看。

本次職教周分別從文化產業創新、民間工藝傳承、民俗民風保護三個角度，讓觀眾領略了廣西特有的民族文化，感受了廣西職業教育的獨特魅力。

普職教育：活動現場來了初中生

今年的廣西職教周活躍著許多初中生。他們有的跟隨講解員認真聽講解;有的在某個展位前駐足觀看，顯然對某樣東西很感興趣;有的則走馬觀花，不時發出贊嘆聲。

讓初中生參加職教周活動，是本次職教周的一項重要內容。

“讓初中生提前了解職業教育，對于他們日后的升學選擇也有幫助。”北海市教育局相關負責人告訴記者。今年的職教周，北海市共安排了當地10所初中超過1 000名學生來現場體驗。

“來看了之后，我感覺比較震撼。”北海市鐵山港區南康一中初三學生劉子杰說。他對汽車修理和軌道交通比較感興趣，這次在相關的職教展位上過足了“眼癮”。“學一門技術挺好的。”劉子杰說。

近年來，職業教育經過多輪改革發展，越來越受青睞。鐵山港區南康一中初三年級組負責人姚燕照告訴記者，他們學校這些年選擇讀中專和讀普通高中的初三學生各占一半。

“現在，學生的升學選擇多元化，選擇哪種教育都有前途。”姚燕照說。

初中生青睞職業教育，其實有很多現成的榜樣激勵著他們，北海市中等職業技術學校烹飪專業教師趙發明就是一個例子。

趙發明初中畢業后就讀中專，中專畢業后在當地一家五星級酒店做廚師，不久又回母校做兼職教師，最后被母校“看中”，聘任他為專職教師。如今，他已成為該校烹飪專業的教學骨干。

“我很慶幸當初的選擇，是母校成就了現在的我。”趙發明說。

接受職業教育的觀念，正深刻地影響著年輕一代的求學觀與擇業觀。在北海市衛生學校，護理專業這一原為女生“獨屬”的專業，如今卻吸引了不少男生報讀。

該校護理專業學生張華倫，初三時決定報讀護理專業，想成為一名優秀的男護士。他說，選擇這個專業，家人支持，親戚朋友也沒有異議，“我堅定自己的選擇”。

從過去對職業教育存在諸多誤解，到現在對技術技能型人才“高看一眼”“厚愛一層”，職業教育已在逐漸“逆襲”。

陪同孩子前來體驗的家長蘇先生告訴記者，過去他認為讀職校沒什么出息，現在覺得讀職校同樣有出息。

“希望政府和學校多搞這樣的活動，讓我們對職業教育有更多正面的了解。”蘇先生說。

本次職教周現場，廣西各職業院校展示著各自的辦學特色與成績，給前來體驗的初中生們上了一堂生動的“職業生涯教育課”。

“現在，我們搭建了成才‘立交橋，讀中專或大專的學生，畢業后既可選擇就業，也有機會深造，越來越多的學生報讀中專、大專。”自治區教育廳職成處相關負責人說。

全區行動：各地各校職教周

活動精彩紛呈

本次職教周，除了北海當地的主會場，區內各地教育局和職業院校也緊緊圍繞“迎祖國七十華誕，展職教時代風采”這一主題，舉辦了精彩紛呈的職教周活動。

5月11日，柳州市2019年職業教育宣傳周暨第六屆職教聯展在該市五星商業步行街啟動。開幕式上，柳州7所中職、高職院校分別與7家企業單位簽訂了校企合作辦學協議，之后職校學生組成的演出隊伍帶來了展現職校風采的精彩節目。在主題展區，當地市民可以在學校展位前了解各校在校園風貌、特色專業等方面的內容，還可以體驗諸如烘焙、傳統手工藝、非遺文創等項目，近距離感受職業教育的魅力及學生的學習成果。

為了讓廣大市民和中學生更好地體驗和共享柳州職業教育的改革發展成果，在宣傳周期間，柳州市各職業院校安排了開放校園、職業體驗、服務社區等職教展示、交流和服務活動。中考結束后，柳州市教育局還將安排職業教育教學觀摩，職業技能和育人成效展示及普職融通等系列職業教育體驗活動。

同日，2019年南寧市職業教育活動周正式啟動。當天上午，南寧市多個中職、高職院校舉辦“校園開放日”，全市各縣區教育局領導、各縣區初中學校校級領導和教師代表、市職教中心、市教科所職教室教研員等約320人分3條線路進校觀摩。

在南寧市第三職業技術學校，各專業班的學生向參觀人員介紹了中、西式面點，咖啡西餐、酒店餐飲、汽車修理等項目，展示了該校專業特色、教學成果和學生技能，讓社會更加深入全面地了解職業教育，擴大職業教育的影響力和吸引力。在南寧市第四職業技術學校，100多名初中學校校長參觀了校園、實訓室，了解該校的工業機器人技術專業、城市軌道交通運營專業、汽修專業等。

廣西機電工程學校2019年職業教育活動周專門邀請了企業家代表入校開展講座，從企業的用人標準和要求等方面勉勵在校生苦練職業技能。同時，該校的農機維修、汽車運用與維修、機器人技術應用等專業展示了各自的辦學成果，讓前來觀摩的市民、初中生等對職業教育有更直觀的了解。

據悉，各地各校的活動現場大多數面向中小學生、家長及社區群眾開放，開展勞動和職業啟蒙教育、職業體驗、成果展示和校園文化展示，深入開展“大國工匠進校園”“勞模進校園”“優秀職校生校園分享”等活動。

活動中，各職業院校和企業開展產教對話、校企合作案例推介等活動，并面向群眾展示職業院校與企業合作育人、互利共贏的發展成果，同時組織師生員工走進社區，利用專業技能為社區居民提供服務，運用掌握的技能和專業知識服務脫貧攻堅和鄉村振興，進一步營造全社會關心、支持職業教育的良好氛圍。

（責編 歐孔群）