優化師資，提升教育質量

“同學們，你們去看過甲天下的桂林山水嗎？有沒有見過煙雨蒙蒙的漓江奇景？或是看過低頭吸水的象鼻山？”平桂區黃田鎮東水小學教師何一穩以這樣幾個問題開始了《桂林山水甲天下》一課的教學，只見他熟練地運用多媒體設備給學生播放桂林山水的視頻。跟隨著視頻中優美的配樂，學生們聚精會神地欣賞著桂林的美景。

“我教了40年的書了，從來沒有像現在這樣覺得教書這么快樂！現在不僅可以使用先進的多媒體教學，還有很多學習提升的機會，讓我感受到了教師這份職業的幸福！”何一穩激動地說。

2017年，何一穩接受返聘重新回到學校教書。今年雖然已經64歲了，頭發早已花白，但他在講臺上熟練地操作多媒體設備、激情澎湃地講課，真可謂“寶刀未老”。

返聘經驗豐富、教學成績突出的退休教師回校任教，是平桂實施教師補充計劃的一項重要舉措，也是平桂補充師資力量的一次創造性嘗試。“這些老教師擁有豐富的教學經驗、較高的教學水平，而且對教育充滿了熱情。返聘他們回校任教，能夠有效解決新教師未能快速成長、城區教師較為緊缺的問題。”楊輝考說。

為確保返聘教師能夠充分發揮余熱，平桂一方面落實返聘教師工資補貼政策，給予每位返聘教師每年3萬元的生活補貼;一方面重視返聘教師的繼續培養工作，給返聘教師和一般教師同等的培訓機會，促使返聘教師不斷更新教育教學觀念。

“以前接觸多媒體比較少，剛開始時有很多資源利用不起來。后來，在城區的安排下，我有機會參加一些關于多媒體教學設備應用的培訓。才不到兩個學期的時間，我已經能夠熟練地運用多媒體教學了。現在，我覺得自己發現了教學的另一片天地！”上文提到的謝蘭芳感慨道，她于2018年8月接受返聘。

此外，平桂還通過招聘新教師、特崗教師，以及實施教師交流輪崗計劃、教師轉崗培訓、定向生培養計劃等方式，不斷充實城區教師隊伍。目前，平桂通過各種方式，共招聘義務教育階段學校教師806名;通過轉崗培訓方式，2017年至今已有1 500人成功轉崗，改變了中小學音、體、美等科目教師緊缺的局面。

“我以前是教語文的，如今已成為一名音樂教師了?！逼焦饏^沙田鎮金竹小學教師黃灘說，“2015年，我到賀州學院參加兩年的定向培養，系統學習了專業的音樂知識，不僅不用學費，每個月還有生活補助。我現在已經能夠順利開展音樂教學，學校也告別了沒有專業音樂老師的時代。”

平桂積極落實教師輪崗交流機制，鼓勵優秀教師向薄弱地區流動，以強帶弱，不斷縮小城鄉、校際間差距。2018年9月，陳訓摶從平桂區水口鎮初級中學交流到平桂區公會鎮解元小學，為該校帶去了先進的教育教學管理理念和方法。“從初中交流到小學，對我來說是一次挑戰。交流差不多一年時間，我對教育工作、小學到初中的銜接問題，有了更深入的理解?！标愑枔徽f。平桂每年確保教師交流比例達10%以上，僅2018年秋季學期教師交流人數就達211人，交流輪崗人數比例達到了10.28%，形成了優勢互補的教師交流新局面。

要提升教師隊伍的整體素質，單靠補充是遠遠不夠的，更關鍵的是落實教師培訓工作，特別是新教師的培訓。近年來，平桂將教師培訓工作擺在教育發展的突出位置，持續開展新教師崗前培訓、青年教師培養工程，并組織教師積極參與“市培”計劃、“區培”計劃和“國培”計劃，確保教師留得住、教得好。

“我參加教育工作還不到一年，期間參加了很多培訓，讓我找到了職業發展的方法和方向，也讓我愛上了教師這個職業?！逼焦饏^水口鎮中心學校教師李楊說。