古箏曲《秦桑曲》的教學思考

張維

摘要：《秦桑曲》是周延甲先生20世紀70年代創作的一首陜西箏曲，也是學習陜西箏樂時的必修曲目之一，它涵蓋了陜西箏樂的各種特點，頗具代表性，所以如何教好此曲也就顯得尤為重要。

關鍵詞：秦箏歸秦 秦箏 演奏技巧

一、作品背景分析

《秦桑曲》是一首頗具代表性的秦派箏曲，它的創作有著特殊的歷史背景。作為箏發源地的“秦”，箏樂曾一度繁榮，但隨著歷史的發展，朝代的變更，箏在秦地漸衰，五代傳統箏派中沒有了秦箏的身影。以周延甲先生為代表的秦派箏人與1956年提出“秦箏歸秦”的口號，力求發展秦派箏樂，而《秦桑曲》正是這一時期的代表曲目。

樂曲借用唐代詩人李白的五言詩《春思》中有“燕草如碧絲，秦桑低綠枝”一句中“秦桑”一詞，運用流行在陜西關中一帶的戲曲音樂“碗碗腔”素材，加工提煉后創作而成，樂曲優美動聽、感人至深生動的描繪了一位女子遠方親人的深深眷戀。

我們在學習此曲之前一定要深入的了解陜西音樂的地方特色尤其是地方戲曲的音階音律特點，陜西音樂七聲音階中的兩個特性音（也稱二變音）“4”和“7”的音高很據特色，“↑#4”音略偏高（接近于升4），“↓b7”音略偏低（接近于降7），而且根據旋律的進行，這兩個音還具有游移性和不穩定性。對陜西音樂的充分了解有利于本曲學習和演奏。

二、樂曲結構解析

本曲有引子、慢板、快板、尾聲四個部分構成。引子部分（1-8）激昂大氣，節奏自由多變，表現了作曲者激越的思緒，彈好此段是全曲的關鍵，能否將聽著瞬間帶入意境此段起到了十分重要的作用。

慢板部分（9-60）柔和且動聽，如訴如泣將女子的柔美和情緒的幽怨顯現與我們的眼前，此段“4”、“7”音的處理很有特色，它以↓b7與↑#4特色處理方式充分展現了陜西地方音樂的神韻。

快板部分（60-123），本段音樂激昂，節奏緊湊將樂曲引入了高潮。此段在演奏技巧上相對較難，具有陜西箏樂特色的演奏技巧如“游搖”、“快速托劈”等得到了充分運用，所以此段也是學習本曲的技術重點之一。

尾聲部分（124-136），本段式引子段的變化重復，它與快板段緊密相連可以說是一氣呵成，同時又重回引子段的激越的情緒表達了對親人的思戀之感。

三、樂曲重難點剖析

樂曲的技術重難點是我們學習樂曲的重點之一，在此我們對本曲的技術重難點進行分析。

（一）左手技術

本曲的對左手技術的要較高，左手能否控制好是彈好本曲的關鍵，本曲的左手技巧難點筆者認為有兩點，第一，↓b7與↑#4的處理，“↑#4”音略偏高（接近于升4），“↓b7”音略偏低（接近于降7），而且根據旋律的進行，這兩個音還具有游移性和不穩定性。所以要彈這兩個音僅僅靠練是遠遠不夠的，多聽多接觸陜西地方音樂，掌握其音樂特點才是彈好這兩個音的關鍵。如：

第二，左手大指按弦技巧，此技巧特點是大指與食指、中指、名指的交替或同時按弦，它是陜西箏樂的一種特色技巧，可以保留前一個按音的尾音又可保證現按音的音準，陜西箏曲由于“4”、“7”音的連續進行較多，為了保證彈奏音的準確性決定了此種技法頻繁的運用。如：

（二）右手技巧

此曲右手技巧以大指技巧為主，較為有特點就是“游搖”與“快速托劈”。游即游動的意思指的是大指搖的同時，手由碼子向前岳山方向移動即為“游搖”，此種技巧能讓搖指產生較為明確與的音色變化。如：

快速托劈靠大指的指根關節撥弦，即以拇指與連接處為動點，帶動全指運動，手指放松手型呈半握。在練習這種右手技巧的時候分解練習和慢練是關鍵，不可以一味求快。如：

樂曲悲劇色彩濃烈，左手的按、滑、顫音對情感表達有較大影響，所以掌握好左手演奏幅度，并與右手技巧融為一體才能更為充分的體現樂曲濃郁的情感色彩。所以學好此曲雙手的練習都十分的重要不可偏薄。

《秦桑曲》作為陜西箏曲的代表樂曲，我們要教好此曲需教與學、老師與學生很好的配合，了解傳統掌握特色，學習者要學會聆聽和領會，將樂曲的創作背景、音樂風格、技能技巧三者相融合，充分表現樂曲的意境。

參考文獻：

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[3]冀瀟彥.以“秦桑曲”為例談陜西箏派特色[J]，大舞臺，2010，（01）.