強化中小學安全管理工作的路徑選擇

余新勇

◆摘? 要：隨著人才強國戰略的實實施，對于中小學階段的關注度越來越大，在實際的教學活動中需要關注安全管理工作，這樣才能夠保證學生的身心安全，使學生能夠全身心的投入到實際的學習中。本文主要對強化中小學安全管理工作的路徑選擇進行簡要的分析與總結。

◆關鍵詞：中小學;安全管理;路徑

在學生的學習生涯中，中小學階段屬于比較關鍵的時期，作為學生成長的初期，發揮著巨大的作用。在這個過程中的安全管理工作是十分重要的，需要加安全教育，使學校的教職員工能夠具備安全意識，保證學生擁有安全理念，能夠以更加飽滿的精力投入到學習之中，有必要對此方面進行研究。

1中小學安全管理工作主要內容

1.1網絡安全教育

我國的法治建設愈加完善，在教育事業中需要關注安全教育，需要保證安全管理工作的順利開展，需要在實際的教學管理中結合安全方面，需要保證學生的身心安全，保證正常的教學秩序。中小學生有著一定的認知能力，能夠判斷出應該做的事和不該做的事。在實際的安全管理工作開展的過程中，需要明確網絡的復雜性，需要開展針對性的安全教育，如今的社會逐漸進入信息時代網絡技術的運用更加普遍，這種情況下需要關注網絡安全。這階段的學生面臨網絡的誘惑比較多，譬如暴力手機游戲等，很多的學生比較早的接觸網絡，并沉迷網絡游戲。因為一些學生缺少家長和學校的監管，這種情況使學生的學習與生活受到嚴重的干擾，而且由于網絡環境的復雜化，使網絡安全的管理工作更加難以繼續，在實際的管理過程中需要強化網絡安全教育，需要引導學生學習正面信息，摒棄不良信息。

1.2消防安全教育

在實際的安全管理工作中，需要強化消防安全教育，需要消防屬于中小學學校涉及比較廣泛的方面，一部分的中小學生基本上消防安全意識比較缺乏，這種情況需要關注消防安全教育，有必要結合學校的實際情況進行消防安全教育，需要學生掌握一定的消防常識，使學生擁有相關的逃生技能。在實際火險火情出現時，學生可以鎮定應對，能使用火警電話報警，把握救火最佳機會。

1.3自我保護教育

現階段，很多的中小學生校外安全事故經常出現，而由于是校外，使得很多安全事故無法及時的處理，這種情況需要對學生自我保護教育，需要關注校外的安全可能性事故，需要保證學生擁有自我保護意識，這樣就能夠保證學生在遭受安全威脅時，能夠及時的科學的應對與處理。

2中小學安全管理工作的路徑分析

2.1提高學校對安全管理的重視

在一部分中小小學中，很多學校的管理者對于安全管理的工作的重視程度不夠，需要加強安全管理工作的重視，在實際的管理過程中，一些學校的管理者對于安全管理并未關注，安全理念貫徹不到位，使實際的安全管理中存在問題。一些中小學并沒有認識到安全隱患與學校中隱藏的安全危害，一部分學校雖然采取一些安全措施，但是對于實際出現的問題并沒有很好的解決，實際的安全管理工作并不到位。關于學生安全方面的教育依舊不夠全面，僅僅在表面上開展相關的安全管理工作，并未科學有效的進行分析，使管理質量不高。在今后的中小學安全管理的過程中，需要提高對于安全管理的重視，需要明確學生的安全是學生基礎，需要積極保證學生安全，這樣才可以更好的履行教書育人的作用。倘若發生安全事故，受傷害不僅僅是學生自己，也是對學生家庭的打擊，對于學校而言也是極為惡劣的影響。學校的管理人員需要重視安全教育，保證學校的安全性。

2.2組織學生參與安全管理工作

在實際的教學中，需要積極組織學生參與安全管理工作，在中小學階段，學生的學業壓力比較重，這樣就導致學生的學習壓力更大，這種情況可能使學生對于安全教育失去應有的興趣，這樣就會導致學校的安全教育不能有序的進行。中小學的管理人員需要結合實際的情況，形成針對性的策略，使學生更加積極的參與活動，通過更加具有樂趣的活動，使學生更加主動參與安全教育，需要通過趣味性的安全教育活動，保證學生能積極參與，使學生的自我安全意識得到真正的提高，使學生自我管理能力提高，全面的是學生的作用全面發揮，保證學生的安全，提高安全管理工作的質量。

2.3強化校園周邊環境

在今后的安全管理中，需要強化校園周邊環境，有必要使安全管理工作擴展到校園之外，不應該僅僅局限在校園內的安全管理，因為學生不僅僅在校園之內活動，相關學校需要與附近的公安部門的合作，并注重部門協作，保證校園周邊環境更加的安全，使教書育人的環境得到保障，保障學生校外的人身安全。

3結束語

總而言之，在今后的學校安全管理工作中，需要明確安全管理工作的內容，需要加強安全教育，需要提高學校對安全管理的重視，有必要組織學生參與安全管理工作，同時需要強化校園周邊環境，這樣能夠保證學生身心安全，使學生全身心的投入到學習中，保證學生擁有安全的學習與生活環境，使學生的學習質量更高，保證學生的全面發展。

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