淺析語文課堂如何培養初中生的核心素養

摘 要：近年來，隨著我國素質教育的施行，學生的核心素養越來越得到大家的重視。“核心素養”這個關鍵熱詞的出現，是每個中學生都應具備的基本素質，它近乎關系到每位學生畢業后在社會生活中的工作地位，包括綜合競爭能力和核心工作能力。那么，語文課堂如何培養初中生的核心素養，語文教師如何利用課堂時間和教具培養學生的核心素養，已然成為當今社會亟待解決的問題。

關鍵詞：核心素養;語文課堂;初中生;培養

近年來，國家新課標提出了初中生語文課堂必須培養初中生的四大核心素養，主要包括“審美”“文化”“語言”“思維”。由于我國中考也越來越重視和考查中學生的核心素養和能力。所以，這對于中學生的自身綜合能力的考查也展現出多層次化的一面。那么，學生如何在初中學習生活中重點培養核心素養，應該責任到各位語文教師，同時做到積極配合。

一、 我國現階段初中生語文課堂教學的現狀

在我國，語文學科自古傳承至今，一直得到了足夠的重視。其核心素養是語文課程的重中之重，包括語言的框架建構、審美的鑒賞和組成、自古文化的理解、思維的發散等。由于語文學科中，核心素養的培養對于孩子來說是必備的、基礎性的，是初中生學習其他學科以及社會常識、人文知識等的基礎，是每一個初中生的學習生活中不可缺少的重要組成部分。所以，語文教師務必加強學生核心素養的培養。

目前來看，我國現階段語文課堂教學的現狀是不利于中學生核心素養的培養的。首先，現階段我國大部分語文教師的教學方式還是比較死板的，大都是教師填鴨式講課，課下布置練習。這種教學方式比較老化，學生長時間維持在這種單一的教學方式下會感到疲憊，進而降低對學習的興趣。其次，我國語文教師長期受到應試教育的影響，給予學生的教學知識絕大部分都來自書本教材，是不利于學生核心素養養成的，這樣枯燥的學習反而會扼殺學生的創新力。所以，當下語文學科的教學中必須貫徹落實學生的核心素養，這樣，對于學生對其他科目的學習和理解也會更快、更徹底。

二、 語文課堂如何培養初中生的核心素養

（一） 加強自我學習，以身踐行

語文教師，作為文化知識的傳播者，必須不斷提高自己的專業素質和自我學習能力，以身踐行，這樣才能提高教育的質量，實現初中生核心素養的培養。教師要善于利用備課會、教研會等公共交流的時間，不同的學校乃至不同學科的教師相互交流、互相學習，不僅可以加強教師間的工作關系，同時可以做到教學信息的共享，解決一些教學中出現的問題。

由于教師的一言一行對于學生來說影響很大，所以，教師個人的專業水平和自身綜合素質將直接影響著學生的學習素養和學習能力。特別是語文教師，日常生活中要做到達到一定的閱讀量，拓寬自己的知識網絡，進而可以提高教師對教學材料的駕馭能力。

（二） 注重實踐，幫助學生思維的發散

大家都知道，語文知識的學習不僅僅是對教材知識的理解，還應該做到將課上學習到的內容合理地應用到生活中。我國的語文教師一般都喜歡給自己的學生布置大量的課后作業，這樣傳統的做法很不利于學生的創新和思維的發散，而只會把學生圈在一個封閉的學習框架中。作為新時代的教師，我們要重視學生的實踐，帶學生參加一些實踐活動，可以幫助學生生動地理解課本上所學的知識，還可以營造一種輕松快樂的學習氛圍，加深師生關系，減輕學習負擔。

在學校，我們可以經常組織一些有關課本內容話劇演繹的活動。例如，以《威尼斯商人》這篇課文為例，可以拿出一節課，讓同學們自己揣摩各個人物的心理、性格特征，然后排成話劇演繹出來，之后可以在學生理解的基礎上，加深對課文的理解，幫助同學們理解作者想要傳達的內容，進而運用到生活中。同時，通過這種方式也可以促進學生思維的發散，鍛煉學生的閱讀能力、表達能力、社交能力，這是作為語文課的意義所在。

（三） 善于應用多媒體教學模式，提高學生的學習興趣

近年來，隨著我國綜合國力的不斷增強，互聯網技術應用體現在我們生活的方方面面。不例外，其在教育領域的應用也逐漸凸顯。作為當今時代的教師，一定要會用多媒體教具進行教學，物聯網技術在語文學科的教學中作用顯著，在學習新的古詩詞的時候，可以通過多媒體引入課題，例如播放一段有關詩人生平的動畫，讓學生更加深刻地理解課文內容，同時也有助于朗誦，進而可以提高學生的學習積極性。

舉例來說，在學習《醉翁亭記》這篇課文時，教師可以通過播放網上《醉翁亭記》朗誦的視頻，幫助同學引入正課。也可以在多媒體上放一些醉翁亭相關的照片，通過圖文并茂的方式讓學生生動地理解全文，進而提高學生的上課積極性和一定的審美能力，同時就可以提高學生的核心素養。這樣，學生就可以更好地融入課堂，營造課堂氛圍，集中學生的注意力，引發學生的問題，提高課堂的學習效率。

三、 結束語

由此可見，核心素養是初中生必備的能力，是初中語文課程中不可缺少的教學課程。這樣，不僅可以提高學生的學習興趣和學習競爭力，而且對于初中生學習其他科目也有一定的輔助作用。

作者簡介：張立偉，江蘇省徐州市，江蘇省徐州市大黃山中學。