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淺論我國校園足球運動員的科學選材

2019-06-27 00:17:28唐洪
讀天下 2019年13期
關鍵詞:校園足球

摘 要:現代足球水平的高低取決于多方面的因素,包括技戰術、運動員的身體素質以及心理意識等。雖然后天的足球訓練十分重要,但是沒有早期對運動員進行科學地選材,那么訓練可能就會事倍功半。通過科學選材,可以選拔一些優秀的足球苗子,從而促進我國足球事業的發展。本文首先論述了校園足球運動員科學選材的意義,然后分析了足球運動員選材的內容,并且在此基礎上提出了足球運動員選材的有效方法。

關鍵詞:校園足球;足球運動員;科學選材

眾所周知,足球是世界第一大運動,每四年一屆的世界杯是全世界球迷的盛宴。然而,我國足球水平卻發展相對落后,不僅遠遠落后于歐美等足球強國,甚至連韓日等國家足球水平都在我們之上,屢次沖擊世界杯更是傷透了中國球迷的心。歸根到底,是因為我國的足球青訓建設遠遠落后于其他國家,在足球運動員的選材和培養方面不科學和不合理。只有進行科學地選材,才能使足球訓練更有效率,也可以大大提升我國青少年足球運動員成材的比例。

一、 足球運動員科學選材的意義

運動員的選材,就是選拔那些先天條件優越,適合從事足球運動的人才,將他們挑選出來之后進行系統地、科學地培養,使他們的足球天賦能夠充分地發揮出來。在高水平足球運動員成長的過程中離不開高水平的科學訓練和優越的訓練環境,但是優越的天賦條件同樣是成功的基礎,比如世界上數一數二的球星梅西、C羅和內馬爾都是擁有異于常人的天賦。人的有些能力特征是通過遺傳獲得的,可以說是先天性的。然而,在兒童和少年時期,這些特征是很難被發現的,只有通過訓練和測試才能鑒別出來。現代運動員的選材往往利用科學的手段和方法進行,通過考察遺傳、形態、機能、心理等多方面因素,通過客觀的數據和指標來進行選材。有的專家認為,“選材成功就意味著訓練成功的一半”。當然足球運動員的選材并不是一蹴而就的,而是分階段的,根據從事足球的運動者在身體、心理以及技術等方面的成長進行多次選拔。

二、 足球運動員選材的內容

足球比賽是一項對抗激烈、對體能要求很高的運動,并且足球比賽當中強調配合、戰術執行力以及強大的意志品質等等。因此,選擇足球運動員要考慮身體素質、生理機能、足球基礎技術、心理因素等等,這些項目也是我們進行足球運動員選材的主要內容。

(一) 身體素質

身體素質是一名運動員運動能力的基礎和前提,根據足球運動的特點和規律,將速度、耐力、靈敏度和力量作為衡量一個足球運動員的重要標準。在進行足球運動員選材時,雖然不像籃球對身高有那么嚴格的要求,但是一些特殊的位置如中鋒和中衛等對身高和力量都有很高的要求,我們在選拔足球運動員時,可以通過測試一些數據,比如骨骼的成熟程度來預測今后的身高等等。此外,可以利用臺階實驗法來對足球運動員的心肺功能、骨骼纖維結構成分、中樞神經系統的活動能力等指標進行測試。

(二) 足球基礎技術

少年兒童是學習和掌握足球基礎技術的最佳時期,根據少年兒童的身體和心理特征,可以選擇運球能力、停球能力、傳球能力、頭球能力、搶斷能力、射門能力等作為足球選材的內容和標準。但是根據不同的年齡段要制定不同的要求,一般來說,當十六七歲時,足球基礎技術就已經差不多定型。此外,足球技術復雜多變,足運動員要有根據場上形勢做出臨時應對的能力,這就是所謂的創造性,一般要通過比賽當中來考察。

(三) 心理因素

現代足球運動不僅是雙方技戰術水平的較量,更是對足球運動員心理素質等方面的考驗。比如,在比賽當中如何激發自己的身體潛能,努力拼搏和競爭,在面對防守人的逼搶時能夠從容不迫,在比分落后時能夠保持良好的心態來組織進攻,這都是十分重要的心理因素,有時這就是決定足球比賽輸贏的關鍵條件。因此,在進行足球運動員選材時,要對學生進行心理測驗,測驗運動員的反應、靈敏、意志力等等。

三、 足球運動員選材的方法

(一) 模式選材法

模式選材法是以優秀的運動員為模式,建立優秀運動員各個階段長期的各項指標模型,如身體素質、身體機能、足球技術等模型等。足球運動員的選材工作相比于田徑或者舉重等個人項目,選材工作更加復雜,因為團體類運動對心理因素和智力因素等方面的要求相對較高,而這些變化是隱形的、長期的、不定時的,模式選材通過建立個人變量和運動變量的基礎之上,參照性和科學性就相對較強。

(二) 經驗選材法

經驗選材法,顧名思義,就是根據過去足球運動員選材成功的案例或者方法來作為依據,對現選對象進行對比。由于經驗是選材法是建立在多年經驗的基礎之上,所以有重要的參考價值,并且能夠更加省時省力。但是經驗選材法的成功率相對較低,缺乏嚴謹的科學依據。

(三) 綜合評定選擇法

綜合評定選擇法,是根據影響選材的各項因素,比如遺傳因素、身體素質、基礎技術、心理因素等指標,再結合經驗選材法和模式選材法進行綜合評定,從中篩選出優秀的人才。綜合評定法參考的因素多,并且以指標和數據作為基礎,加之經驗的輔助,因此選材的成功率相對較高,應用也比較普遍。

參考文獻:

[1]孫永生.我國足球運動員科學選材的研究綜述[J].沈陽體育學院學報,2004(6):791-794.

[2]杜小偉.論我國足球運動員的科學選材[J].當代體育科技,2014,4(14):166,168.

作者簡介:

唐洪,貴州省六盤水市,貴州省六盤水市二十三中。

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