加強幼兒園安全教育的措施探究

摘 要：幼兒的安全涉及家庭的安全、社會的安定以及國家未來的發展。近年來幼兒園安全問題事件頻發，這讓很多人措手不及，也讓社會各界意識到了加強幼兒安全教育的緊迫性和重要性。幼兒園更是要全好全面的預防工作，對幼兒園中的各種不安全因素進行及時發現和排除，從最大程度上減少和避免幼兒意外傷害事故的發生，確保幼兒學習和生活環境的安全，促進幼兒的健康成長。

關鍵詞：幼兒園;安全教育;責任意識;創新方法;安全教育制度

幼兒的身體與心理發育正處于不穩定階段，注意幼兒的人身安全和身體健康，是幼兒園日常工作中的重要組成部分。所以，作為一名幼兒教育工作者，我們要給幼兒提供一個和諧穩定的學習、生活環境，讓幼兒在心理和生理方面感受到愉悅和放松，進而實現健康成長。下面，本文就從以下三方面對加強幼兒園安全教育的措施進行研究。

一、 增強安全教育責任意識

每當提及幼兒的安全問題，每位教育工作者都紛紛表示贊同，認為幼兒的安全教育十分重要。但是，通過觀察發現，因為每位幼兒教師需要對幾十名幼兒的安全負責，而且每天都會面臨很多繁雜瑣碎的問題，在對幼兒的安全教育方面，他們往往顯得力不從心。當然，也存在部分幼兒教師沒有及時到幼兒安全教育問題重要性的現象，他們只注重對幼兒的智力教育，在自身承載的安全教育的責任感卻十分漠然。基于此，我們應該做到讓幼兒教師都充分意識到幼兒安全教育的重要性，增強自身的安全教育責任意識，并且能夠采取行之有效的措施付諸行動。

例如，幼兒教師在每日的工作過程中，應該做到對幼兒園的各項制度進行嚴格遵守，尤其是安全制度，這會在潛移默化中對幼兒產生一定的影響，使幼兒也遵守各項規章制度。在接送制度、安檢制度方面，要做到嚴格遵守，并與幼兒家長進行良好的交流和溝通，切實維護好幼兒在幼兒園中的安全。另外，幼兒園中其他工作者也應承擔起自己本職工作所承載的責任，如門衛、保安、清潔工、廚師等等，都必須承擔起自身的安全教育角色，提高自身的安全教育責任意識，將幼兒的安全放在工作的首要位置，一起為幼兒提供一個安全、舒適的學習和生活環境。

二、 創新安全教育方法方式

幼兒年齡小，理解能力受限，如果我們采取安全教育理論灌輸式的方式對幼兒進行安全教育，那么既無法做到吸引幼兒的注意力，也不能實現幼兒對我們所講授安全教育知識的深刻理解。基于此，我們應對安全教育的方式方法進行創新，用較為新穎和有趣的方式來達到吸引幼兒眼球和注意力的目的，如此，也能確保幼兒對安全教育知識的深刻理解和吸收，實現對這些安全教育知識和技能的真正掌握。

例如，在對幼兒們就“電”方面的安全教育內容進行講解時，我們就可以采取較為生動活潑的方式，如給幼兒們播放關于介紹電的知識的視頻錄像，如電的形式、來源、作用和可能會造成的危險等等，讓幼兒在直觀上對這些知識有清晰的了解和認識。然后，可以帶領幼兒們模擬一個小實驗，通過這一小實驗讓幼兒了解電的可怕性。之后，可組織開展各種與電有關的主題活動，如如何安全用電、神秘的電等等。也可采取角色扮演的方式，即給幼兒設定一個發生觸電情況的情景，讓幼兒對觸電者和施救者的角色進行扮演，從中學會正確的應對方法和措施。另外，我們也可以通過利用呈現相片、圖片的方式，給幼兒建立一個對安全知識進行學習的園地，讓幼兒興趣濃厚地、隨時隨地地學習安全知識，掌握一些自我保護的方法和技能。

三、 建立完善安全教育制度

正所謂：“無規矩不成方圓。”對于幼兒的安全教育，假若幼兒園沒有一套完善的安全教育制度作為保證，那么幼兒園的一切安全教育工作可能會流于形式。所以，幼兒園中必須建立健全安全教育制度，這一制度可以依據幼兒自身實際情況和結合法律法規來制定。而且，隨著時代的發展，一些規章制度可能產生不合理的問題，所以也應及時對這些規章制度進行適時的廢除和添加，定期對其進行評價與修訂。有了完善的安全教育制度，才能保證其他各項工作的順利開展和進行。

例如，幼兒園應該建立衛生保健、食堂食品安全、幼兒接送制度等，還要建立各種突發事件的應急方案，如食物中毒應急方案、火災應急方案、水災應急方案、突發事件應急方案等等，各類人員的崗位職責也應形成書面文字，如園長、幼兒教師、衛門、保安、清潔工、廚師等等，做到分工具體、職責明確。幼兒的一日生活流程和衛生安全準則，也應制定出來，確保幼兒園每天的工作都有清晰的流程，從各個方面做到為幼兒的安全提供制度保障。

總而言之，幼兒的生命安全關系著一個家庭的幸福，保障幼兒的安全，是每一位教育工作者的首要責任。尤其是作為幼兒教育工作者的我們，更要將幼兒的安全放在首要位置，并積極探究各種加強幼兒園安全教育的措施，從而增強幼兒的安全意識，使幼兒形成自我保護的心態和能力。

參考文獻：

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[2]劉煥麗.幼兒園戶外游戲活動中的安全問題探討[J].中國校外教育，2018（20）：154，158.

作者簡介：

黃霞，廣西壯族自治區欽州市，靈山縣檀圩鎮中心幼兒園。