乒乓球歷險記

王璽涵

作文課上，孫老師和我們做了一個實驗，叫“乒乓球又圓了”。班級一下子沸騰了，我們非常開心。

孫老師拿出一個乒乓球，雪白雪白的，看上去圓圓的。可仔細一看，奇怪，乒乓球的肚子怎么癟下去了？

實驗開始啦！孫老師先打開裝滿熱水的杯子，接著把受傷的乒乓球放進杯子里。我們伸長脖子想看看杯子里的乒乓球有沒有復原。乒乓球遇到熱水就能慷復？不可能吧，我暗暗為孫老師擔心。不一會兒，老師從杯子里拿出乒乓球。我們驚訝極了，乒乓球居然又變圓了。我說：“真令人難以置信，乒乓球真的變圓了！”張越說：“這也太神奇了！”

老師告訴我們，這是熱脹冷縮的原理。我覺得這個實驗有趣極了。

（指導教師：孫清霞）

教師點評：文章敘寫了“乒乓球變圓了”這個小實驗。在實驗中，小作者明白了熱脹冷縮的原理，并對科學產生了興趣。小作者觀察仔細，“雪白雪白”“圓圓的”等詞寫出了乒乓球的顏色和形狀。另外，小作者還能夠綜合運用語言、動作、心理等描寫，讓文中的人物形象更加鮮活。