請不要資助我

蘇妮

我所在的學校是一個鄉村教學點，學生大多是單親孩子和留守孩子，家境貧寒。近幾年來，不少公益助學團隊、愛心人士、功成名就的校友都紛紛贊助學校的孩子，所以，孩子的書包、學習用品、體育用具、校服等基本都是免費的。

本學期伊始，又有3位愛心人士到校資助貧困學生，連續3年，每年1000元。聽到這個好消息，我第一時間分享給學生，并說：“如果想得到資助的話，可以自我推薦哦！”但在我離開教室時，青青悄悄塞給我一張紙條，我打開一看，上面寫著：“老師，請別資助我。”我很疑惑，青青是我們班最貧困的孩子，媽媽是精神病人，爸爸在工地上摔斷了腿，一家人僅靠低保維持生活，日子過得緊巴巴的。

青青在一年級時是一個活潑可愛的小姑娘，整天嘰嘰喳喳像個小麻雀，后來慢慢地越來越內向。到了三年級，她說話跟蚊子似的，已經相當自閉了。我一直覺得可能是家庭困難的緣故，所以每次只要有資助項目，首先會想到她。“這次她為什么不要了呢？”我百思不得其解。

我找來她唯一的好朋友麗麗，詢問原因。麗麗沒有直接告訴我原因，但是她說：“現在全校的人都知道她媽媽是個瘋子，他爸爸是個跛子，還經常取笑她、愚弄她，給她取綽號。每次放學回家，村里的人都對她指指點點，說‘背紅色書包的女孩就是那個一絲不掛經常亂跑的瘋女人的孩子。”我明白了，每次資助時，資助人為了公開、公平、公正，都要求公示當事人的家庭情況、貧困原因，以確保自己資助的對象確實是貧困人員。次次都公示，次數多了，青青家的情況已經被所有人知道了。這些公示已經嚴重侵犯了她的隱私權，一次次撕開她滴血的傷口。

無獨有偶，我班還有一個男生，情況和青青相似，也因為他的情況被多次公示，面對其他孩子的無禮行為，他已經“撕破臉皮”了：學著精神病爸爸在寢室里一絲不掛地“展示”，學著腿有問題的媽媽一瘸一拐地走路。動作低俗無聊，以別人的笑聲為樂。

我迅速在班上召開了“侵犯他人隱私是犯罪行為”的主題班會，嚴厲批評了部分無禮的學生，同時和資助人溝通：如果相信我的證明，就資助我班學生，拒絕任何形式的公示或張揚行為，并且資助的物資和錢款就在辦公室交接，參加人員只有資助人、被資助人和我，不再大張旗鼓地舉辦儀式。聽完我的解釋之后，他們表示理解和支持。

如今，3個月過去了，青青的笑容又慢慢地爬上臉龐。我相信，只有方法正確，善舉才會善為，愛心才會暖心！

（作者單位：湖北省長陽土家族自治縣磨市鎮救師口小學）