淺談?dòng)變何缢墓芾?/h1>
2019-06-22 08:15:26宋平
學(xué)校教育研究 2019年11期 關(guān)鍵詞：幼兒
宋平
幼兒午睡是一日活動(dòng)中的重要環(huán)節(jié)，一方面，午睡是幼兒身體正常發(fā)育的需要，另一方面午睡也是培養(yǎng)幼兒良好生活習(xí)慣的重要組成部分。教師有義務(wù)為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的午睡環(huán)境，以保證幼兒的水命質(zhì)量，那幼兒午睡時(shí)，需要老師做哪些具體的工作呢？
一、午睡前需要做的準(zhǔn)備工作
1.幼兒睡前需集體去小便。
午飯后老師組織幼兒散步，散步后幼兒都應(yīng)去小便一次，以防止尿床，對(duì)小便需要幫助的幼兒或頑皮的幼兒要跟隨，以保證他們的安全。
2.幼兒進(jìn)臥室前，老師需認(rèn)真進(jìn)行午檢，檢查幼兒的口腔是否還有異物，觀察其精神面貌，也可以用體溫槍測(cè)量體溫，檢查幼兒手中是否有小物件，以確保幼兒午睡期間的安全。
3.幼兒睡前老師要關(guān)好門窗（冬季最好提前30分鐘關(guān)窗）關(guān)上燈，有窗簾的拉上窗簾。
4.老師手機(jī)調(diào)到靜音模式，與值班老師點(diǎn)清好幼兒人數(shù)，做好交接（特別注意交代午餐后有無接走的幼兒）。要把有特殊情況的幼兒安排在離值班老師最近的位置（如情緒不穩(wěn)定的、生病需要喝藥的幼兒等），便于更好地關(guān)注和照顧他們;把好動(dòng)或入睡慢的幼兒不排在一起，以免他們互相影響干擾睡覺;為起床小便的幼兒準(zhǔn)備好拖鞋;為胃部不舒服的幼兒準(zhǔn)備一條干凈的毛巾放在枕邊。
二、午睡時(shí)需要做的工作
1.幼兒進(jìn)入臥室，應(yīng)培養(yǎng)他們的自理能力：自己脫鞋，并擺放整齊，自己鋪放被子、枕頭，能從外向里脫外衣服，并能整齊有序地把疊好的衣服放在腳底下。
2.讓幼兒聽舒緩的音樂或故事，或者講一些安全小故事、禮儀小故事等。比如：小紐扣、小頭卡、小皮筋、小拉鏈?zhǔn)窃鯓觽Φ阶约旱模∨笥言鯓硬拍懿皇軅ΑｉL(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持會(huì)增強(qiáng)孩子的安全意識(shí)。講故事的同時(shí)，要腳步輕輕地巡視著每一個(gè)孩子。
3.大部分幼兒會(huì)在這舒緩的音樂或動(dòng)聽的故事中慢慢入睡，而后關(guān)掉錄音機(jī)或停止講故事，讓幼兒安靜入睡。
4.根據(jù)幼兒上午的喝水量及午飯的含水量，可安排年齡小的幼兒再小便一次，大部分的尿床是在幼兒剛開始熟睡時(shí)發(fā)生的，老師掌握好每個(gè)幼兒的排尿量及排尿時(shí)間也很關(guān)鍵。
5.幼兒入睡后，要不斷進(jìn)行巡視，巡視內(nèi)容如下：
①防止幼兒感冒，無論季節(jié)冷暖，值班老師都要及時(shí)而細(xì)致地為每一位幼兒蓋好被子。
②糾正幼兒睡姿
巡視中發(fā)現(xiàn)有頭埋在枕頭下或用被子蒙頭睡覺的幼兒，要輕輕翻動(dòng)他、移開枕頭或被子，糾正不良睡姿，使其養(yǎng)成良好的睡覺習(xí)慣。
③關(guān)注特殊幼兒
對(duì)于被特別安排在身邊的特殊幼兒要給予更多的關(guān)注，按時(shí)到他們身邊試試體溫看是否發(fā)燒。
6.幼兒都入睡時(shí)，可以檢查一下幼兒的服裝及鞋襪，如有掉在地板上的可撿起來放好。
三、起床后的叫醒工作
起床時(shí)間與當(dāng)班老師做好交接，點(diǎn)清好人數(shù)，組織幼兒安靜起床，坐在床上穿衣服，不在床上打鬧。對(duì)于未醒的幼兒，要采取輕喚的方式，使其按時(shí)起床，切不可大聲粗魯，以免驚嚇到幼兒。對(duì)于需要幫助的幼兒可以幫其穿好衣服，系好鞋帶。會(huì)自己整理床去的幼兒可以讓他們自己整理，等幼兒都安全走出寢室后，值班老師再開窗通風(fēng)，再統(tǒng)一整理床鋪。
認(rèn)真細(xì)致地照看孩子，做到眼中有孩子、心中更有孩子，是一個(gè)生活老師應(yīng)盡的責(zé)任。把每一個(gè)孩子都當(dāng)做自己的孩子來愛護(hù)和照料，這種責(zé)任心是工作的動(dòng)力，也是自身能力的體現(xiàn)。
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一、午睡前需要做的準(zhǔn)備工作
1.幼兒睡前需集體去小便。
午飯后老師組織幼兒散步，散步后幼兒都應(yīng)去小便一次，以防止尿床，對(duì)小便需要幫助的幼兒或頑皮的幼兒要跟隨，以保證他們的安全。
2.幼兒進(jìn)臥室前，老師需認(rèn)真進(jìn)行午檢，檢查幼兒的口腔是否還有異物，觀察其精神面貌，也可以用體溫槍測(cè)量體溫，檢查幼兒手中是否有小物件，以確保幼兒午睡期間的安全。
3.幼兒睡前老師要關(guān)好門窗（冬季最好提前30分鐘關(guān)窗）關(guān)上燈，有窗簾的拉上窗簾。
4.老師手機(jī)調(diào)到靜音模式，與值班老師點(diǎn)清好幼兒人數(shù)，做好交接（特別注意交代午餐后有無接走的幼兒）。要把有特殊情況的幼兒安排在離值班老師最近的位置（如情緒不穩(wěn)定的、生病需要喝藥的幼兒等），便于更好地關(guān)注和照顧他們;把好動(dòng)或入睡慢的幼兒不排在一起，以免他們互相影響干擾睡覺;為起床小便的幼兒準(zhǔn)備好拖鞋;為胃部不舒服的幼兒準(zhǔn)備一條干凈的毛巾放在枕邊。
二、午睡時(shí)需要做的工作
1.幼兒進(jìn)入臥室，應(yīng)培養(yǎng)他們的自理能力：自己脫鞋，并擺放整齊，自己鋪放被子、枕頭，能從外向里脫外衣服，并能整齊有序地把疊好的衣服放在腳底下。
2.讓幼兒聽舒緩的音樂或故事，或者講一些安全小故事、禮儀小故事等。比如：小紐扣、小頭卡、小皮筋、小拉鏈?zhǔn)窃鯓觽Φ阶约旱模∨笥言鯓硬拍懿皇軅ΑｉL(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持會(huì)增強(qiáng)孩子的安全意識(shí)。講故事的同時(shí)，要腳步輕輕地巡視著每一個(gè)孩子。
3.大部分幼兒會(huì)在這舒緩的音樂或動(dòng)聽的故事中慢慢入睡，而后關(guān)掉錄音機(jī)或停止講故事，讓幼兒安靜入睡。
4.根據(jù)幼兒上午的喝水量及午飯的含水量，可安排年齡小的幼兒再小便一次，大部分的尿床是在幼兒剛開始熟睡時(shí)發(fā)生的，老師掌握好每個(gè)幼兒的排尿量及排尿時(shí)間也很關(guān)鍵。
5.幼兒入睡后，要不斷進(jìn)行巡視，巡視內(nèi)容如下：
①防止幼兒感冒，無論季節(jié)冷暖，值班老師都要及時(shí)而細(xì)致地為每一位幼兒蓋好被子。
②糾正幼兒睡姿
巡視中發(fā)現(xiàn)有頭埋在枕頭下或用被子蒙頭睡覺的幼兒，要輕輕翻動(dòng)他、移開枕頭或被子，糾正不良睡姿，使其養(yǎng)成良好的睡覺習(xí)慣。
③關(guān)注特殊幼兒
對(duì)于被特別安排在身邊的特殊幼兒要給予更多的關(guān)注，按時(shí)到他們身邊試試體溫看是否發(fā)燒。
6.幼兒都入睡時(shí)，可以檢查一下幼兒的服裝及鞋襪，如有掉在地板上的可撿起來放好。
三、起床后的叫醒工作
起床時(shí)間與當(dāng)班老師做好交接，點(diǎn)清好人數(shù)，組織幼兒安靜起床，坐在床上穿衣服，不在床上打鬧。對(duì)于未醒的幼兒，要采取輕喚的方式，使其按時(shí)起床，切不可大聲粗魯，以免驚嚇到幼兒。對(duì)于需要幫助的幼兒可以幫其穿好衣服，系好鞋帶。會(huì)自己整理床去的幼兒可以讓他們自己整理，等幼兒都安全走出寢室后，值班老師再開窗通風(fēng)，再統(tǒng)一整理床鋪。
認(rèn)真細(xì)致地照看孩子，做到眼中有孩子、心中更有孩子，是一個(gè)生活老師應(yīng)盡的責(zé)任。把每一個(gè)孩子都當(dāng)做自己的孩子來愛護(hù)和照料，這種責(zé)任心是工作的動(dòng)力，也是自身能力的體現(xiàn)。
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