“一帶一路”經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略對(duì)當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)的深刻影響

金福成

摘 ?要：本文從“一帶一路”經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略的重要性出發(fā)，分析了它對(duì)大學(xué)生就業(yè)環(huán)境、趨勢(shì)、觀念的影響，最后得出了從國(guó)家、學(xué)校、用人單位、個(gè)人這幾方面來(lái)應(yīng)對(duì)“一帶一路”的影響。

關(guān)鍵詞：“一帶一路”;經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略;大學(xué)生;策略分析

“一帶一路”經(jīng)濟(jì)策略的實(shí)施是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的必然之舉，它在一定程度上促進(jìn)了各個(gè)國(guó)家和地區(qū)之間的交流，更是這些國(guó)家應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化的重要力量。但同時(shí)它也對(duì)大學(xué)生就業(yè)產(chǎn)生了相應(yīng)的影響。

一、實(shí)施“一帶一路”經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略的重要性

在中國(guó)古代，張騫出使西域使更多的資源得到交流，在現(xiàn)代“一帶一路”經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略的實(shí)施更是一項(xiàng)偉大的舉措，一方面，它有利于廣大發(fā)展中國(guó)家聯(lián)合起來(lái)發(fā)展自身的經(jīng)濟(jì)，使它們能夠在經(jīng)濟(jì)全球化的浪潮中突出重圍;另一方面它也能夠加強(qiáng)發(fā)展中國(guó)家的和平友好交流，促進(jìn)他們之間的合作。

二、“一帶一路”經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略對(duì)大學(xué)生就業(yè)的影響

（一） 就業(yè)環(huán)境擴(kuò)大

在以往的就業(yè)環(huán)境中，一些經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的地區(qū)往往留不住人才，他們不愿意在經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)落后的地方生活，但是一些經(jīng)濟(jì)發(fā)展的較好的地區(qū)，大學(xué)生又面臨著較為嚴(yán)峻的就業(yè)環(huán)境，他們有很對(duì)人找不到合適的工作，這就造成了不發(fā)達(dá)地區(qū)和發(fā)達(dá)地區(qū)的地域差異。而“一帶一路”經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略的實(shí)施擴(kuò)大了大學(xué)生的就業(yè)環(huán)境，使他們就業(yè)不止局限于地域差異，可以在更多的地方發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

（二） 就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變

在大學(xué)生選擇工作的時(shí)候，就業(yè)觀念是至關(guān)重要的。有的同學(xué)喜歡良好的環(huán)境和薪資待遇，他們選擇較為發(fā)達(dá)的地區(qū);有的同學(xué)擁有自身的理想和抱負(fù)，他們則選擇在經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)的地區(qū)實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。但“一帶一路”經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略的實(shí)施，有利于大學(xué)生轉(zhuǎn)變相應(yīng)的就業(yè)觀念，樹(shù)立正確的就業(yè)觀。使他們有更多的機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)自身的理想和價(jià)值。

（三） 就業(yè)趨勢(shì)發(fā)生變化

以前大學(xué)生就業(yè)都向往公務(wù)員、事業(yè)編制等的鐵飯碗，隨著“一帶一路”經(jīng)濟(jì)策略的實(shí)施，大學(xué)生就業(yè)更傾向于自主就業(yè)，就業(yè)崗位更趨于多元化，不再局限于固定的崗位。因此，大學(xué)生的就業(yè)趨勢(shì)更廣闊。

三、應(yīng)對(duì)“一帶一路”經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略影響的策略分析

（一） 政府提供相應(yīng)的政策支持

在應(yīng)對(duì)“一帶一路”經(jīng)濟(jì)策略對(duì)大學(xué)生就業(yè)的影響時(shí)，政府應(yīng)當(dāng)提供相應(yīng)的政策支持。應(yīng)當(dāng)出臺(tái)相應(yīng)的政策來(lái)保障大學(xué)生在“一帶一路”經(jīng)濟(jì)策略中能夠更好地實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。如出臺(tái)關(guān)于在經(jīng)濟(jì)發(fā)展落后地區(qū)就業(yè)的大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)支持、在經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)落后的地區(qū)為大學(xué)生就業(yè)提供技術(shù)支持等。

（二）學(xué)校要改善人才培養(yǎng)模式

在“一帶一路”經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略實(shí)施以后，大學(xué)生就業(yè)更具有開(kāi)放性和前瞻性，因此高校也應(yīng)當(dāng)改革現(xiàn)階段的人才培養(yǎng)模式。現(xiàn)階段高校采取的還是較為傳統(tǒng)的授課方式，而且授課的形式大多以理論講述為主，這已經(jīng)不能適應(yīng)“一帶一路”經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略給大學(xué)生就業(yè)帶來(lái)的影響，因此，高校首先應(yīng)當(dāng)根據(jù)自身學(xué)校學(xué)生的特點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行人才的培育。比如對(duì)文史類(lèi)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)該讓他們走出課堂走入公司、學(xué)校等適合他們的崗位;對(duì)于理工類(lèi)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，更應(yīng)當(dāng)增加他們社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)趯?shí)踐的基礎(chǔ)上發(fā)揮自身的專(zhuān)長(zhǎng)。其次，高校應(yīng)當(dāng)改善相應(yīng)的課程設(shè)置，高校應(yīng)當(dāng)為大學(xué)生就業(yè)增加新的課程，使他們能夠樹(shù)立正確的就業(yè)觀和客觀的看待就業(yè)這件事，并且為他們提供相應(yīng)的就業(yè)指導(dǎo)，為他們參加工作做好充足的準(zhǔn)備。

（三）企業(yè)招聘要公開(kāi)化、透明化。

在“一帶一路”經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略實(shí)施以后，大學(xué)生就業(yè)趨勢(shì)和就業(yè)形勢(shì)發(fā)生了很大的變化，大學(xué)生更愿意去就業(yè)環(huán)境較為開(kāi)放的地方，這也導(dǎo)致一些企業(yè)在招聘的過(guò)程中存在一些黑幕。因此，應(yīng)當(dāng)規(guī)范企業(yè)的用人機(jī)制，對(duì)大學(xué)生的招聘應(yīng)當(dāng)是更為公開(kāi)和透明的，只有這樣才能吸引更多的人才。因此，企業(yè)在進(jìn)行招聘的過(guò)程中，除了相應(yīng)的招聘人員以外，也應(yīng)該設(shè)立相應(yīng)的檢查機(jī)制來(lái)對(duì)企業(yè)招聘的過(guò)程和步驟進(jìn)行監(jiān)督;企業(yè)應(yīng)當(dāng)從筆試開(kāi)始一直到面試、復(fù)審所有的步驟和信息都應(yīng)當(dāng)在網(wǎng)上公布，使這些信息能夠透明化、公開(kāi)化，這也有利于公眾對(duì)于這次招聘的監(jiān)督;企業(yè)應(yīng)當(dāng)對(duì)招聘進(jìn)來(lái)的大學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn)，使他們能夠盡快適應(yīng)新環(huán)境，盡快從學(xué)生角色轉(zhuǎn)化出來(lái)，來(lái)為企業(yè)的發(fā)展奉獻(xiàn)出自身的力量和價(jià)值。只有這樣，企業(yè)才會(huì)吸引更多的人才，企業(yè)的發(fā)展才會(huì)更長(zhǎng)久。

（四） 大學(xué)生自身應(yīng)當(dāng)發(fā)揮主觀能動(dòng)性

面對(duì)“一帶一路”經(jīng)濟(jì)策略的實(shí)施，一些想要混日子的大學(xué)生已經(jīng)不能順應(yīng)時(shí)代的要求，他們自身應(yīng)當(dāng)更加積極主動(dòng)的去適應(yīng)這個(gè)大環(huán)境。首先，他們應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，傳統(tǒng)的就業(yè)觀念已經(jīng)被拋棄，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)樹(shù)立正確的就業(yè)觀來(lái)實(shí)現(xiàn)他們的發(fā)展;其次，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)樹(shù)立正確的人生目標(biāo)，目標(biāo)是一個(gè)人進(jìn)步的動(dòng)力，大學(xué)生只有樹(shù)立符合自身發(fā)展的目標(biāo)，才能更好的適應(yīng)時(shí)代的要求和發(fā)展。但是這個(gè)目標(biāo)也必須是適合自身的，而不是盲目的;最后，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)將自身的目標(biāo)付諸于實(shí)踐，而不是只停留在樹(shù)立目標(biāo)的階段。整個(gè)大學(xué)四年都應(yīng)當(dāng)為了這個(gè)目標(biāo)而奮斗，在奮斗與實(shí)踐的過(guò)程中找到適合自身發(fā)展的方向，來(lái)適應(yīng)“一帶一路”經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略的影響。

四、結(jié)語(yǔ)：

“一帶一路”經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略的實(shí)施帶動(dòng)了相鄰國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人文交流，同時(shí)它也對(duì)大學(xué)生就業(yè)的環(huán)境、就業(yè)觀念、就業(yè)趨勢(shì)等產(chǎn)生了深刻的影響，為了應(yīng)對(duì)這些影響，僅僅發(fā)揮一個(gè)人的力量是不行的，應(yīng)當(dāng)是通過(guò)國(guó)家、用人單位和個(gè)人的共同努力才能完成。

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