淺談高校圖書館勤工儉學管理工作

陳麗華

【摘要】圖書館勤工儉學主要是為減輕貧困學生經濟負擔，幫助其順利完成學業所設立的工作崗位。做好勤工儉學管理工作，讓其在工作中充分發揮作用，讓勤工學生通過日常工作去鍛煉自己，使其在各方面都有所提高，為他們走出社會打下基礎。是勤工儉學管理工作研究的課題。

【關鍵詞】高校圖書館 工勤儉學 管理工作

隨著高校的擴招，各高校都存在著圖書館工作量的增加和人員不足的情況出現，圖書館的勤工儉學學生續年的增加。作為民辦高校，在招聘、管理等諸多方面在不斷的探索、改變。如何通過科學的管理制度，合理有效管理方式，充分發揮學生主觀能動性，讓學生積極參與工作，為全校師生提供一個極為舒適的閱讀環境和優質、高效和完善的服務，是我們這些從事勤工儉學工作的圖書管理人員探索和追求的目標。結合自己多年從事勤工儉學工作經驗進行論述。

一、圖書館勤工儉學管理工作

加強對圖書館勤工儉學學生的管理工作，一是提升工作效率，更好的調動學生工作積極性;二是可以培養學生的自律能力，加強自我管理和自我教育，讓其真正做到工作認真負責、愛崗敬業，全身心地投入到勤工儉學工作中去。

（一）、圖書館勤工儉學的招聘

我校是一所全日制民辦專科職業院校，學校這幾年不斷擴大，每年招收的學生也續年增加，但與本科院校及公辦院校相比較還是存在著一定的差距，但相比于別的高校圖書館勤工學生的流動率較高的情況，我校圖書館的勤工學生相對穩定，從這二年的情況來看其流動率一直保持較低。結合本校的實際情況，每年10月份進行一次勤工學生的招聘，補充即將畢業離校所造成空缺的工作崗位，在招聘過程中，遵從國家教委的要求，以招聘家庭困難的學生為主，在招聘過程中實行公平、公正、公開的原則，結合圖書館實際的工作崗位需要，進行擇優錄取。在發布招聘公告期間，也通過圖書館的顯示屏幕發布招聘通知，并在新生的入館教育課上給新入學的學生講解圖書館勤工儉學崗位招聘具體情況及需要注意的各事項，讓有意加入圖書館勤工儉學的學生對勤工崗位作初步了解，防止學生跟風報名，從而加大了圖書館工作人員的工作量。也有利于日后勤工儉學工作的管理，為保證日后勤工儉學群體的穩定I生打下基礎。

（二）、圖書館勤工儉學培訓

圖書館的勤工儉學工作是為了讓新錄用的學生以更短的時間融入工作，縮短其適應時間，盡快進入工作狀態，以更好姿態服務全校師生。在招聘結束后對新錄用的學生進行為期一周的崗前業務培訓。培訓的具體內容包括：圖書館內部的各項細則及須知（如：圖書館勤工助學管理細則、各書庫外借規則等等）、圖書館整體的布局情況和功能運作、圖書館業務知識（如：圖書種類的分類編目、條碼號、索書號的含義及圖書的分類排架方法等）、讀者咨詢解答等。培訓結束后進行筆試考核，根據考核結果，有針對性的進行安排工作崗位，并根據各人在在考核中所欠缺方面在工作中有針對性加強培訓。

新錄用的學生培訓過程中，首先由負責分管工作的老師進行培訓。然后由各個部門的老師共同來協助完成，做詳細的講解和示范。認真做好崗前培訓工作，保證每一位勤工儉學的學生對圖書館崗位職責有基本的認識，并能熟練的掌握。在培訓過程中職業素質的培訓貫穿培訓當中，老師用良好的職業道德和工作責任感去教育學生，激發學對工作熱愛，培養他們的工作責任感和遵守圖書館的工作紀律。

（三）、制定嚴格的勤工儉學管理細則

在勤工儉學管理工作中，制定嚴格的考勤制，上班必須提前到圖書館在《勤工儉學上崗登記表》簽到，由負責勤工工作老師或值班老師做好考勤記錄。明確工作任務、落實責任，要求學生佩戴工作證上班，做到不遲到、不早退、有事請假、不消極怠工、不玩忽職守。做到遵守工作紀律，工作認真負責、忠于職守。

（四）、合理安排學生崗位

勤工儉學學生是以學業為主，利用課余時間才能參加圖書館工作，為能合理科學的做好學生的工作安排，負責圖書館勤工儉學工作的老師必須掌握所有在職勤工儉學學生的課余時間，因此每學期開學，勤工儉學的學生必須提供其本學期的課程表，圖書館根據學生提供的課程表進行安排工作，讓在勤工學生做到學習、工作兩不誤。也便于勤工工作的安排。崗位的安排上根據勤工儉學生的特長或性格特點進行安排，使勤工學生在工作中不斷成長。

二、圖書館勤工儉學學生的培養

剛進入大學的勤工學生，大多數沒有工作經驗，對于沒什么工作經驗的勤工學生，圖書館在工作中給予他們學習和提升的機會，培養良好品質、鍛煉各種能力、提高整體素質。

（一）、增強勤工學生工作積極性和責任感

在日常工作中做到公平、公正、獎懲分明，對工作表現突出或在工作中有進步的在勤工儉學會議中進行表揚。每年評比圖書館勤工儉學優秀員工，對評選出來的優秀勤工儉學學生在圖書館主辦的讀書節晚會上進行頒發榮譽證書。

（二）、培養勤工學生的團隊精神

要定期召開勤工儉學工作會議，鼓勵學生在會議上積極發言，從而促進學生與學生、老師與學生之間的相互了解。并每年組織學生參加《圖書館讀書節晚會》的演出，讓他們彼此加深了解、團結互助，增加團隊的凝聚力。

（三）、關愛勤工儉學同學

在日常工作中多關注、多了解學生，當學生在工作、學習和生活中遇到的困難時主動提供幫助，與學生建立良好和諧的師生關系。在工作中有意識地培養他們積極向上的品格，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，增強他們的責任感，為他們走向社會打下一個良好的基礎。

三、結語

每個高校在勤工儉學管理工作在開展過程是有所不同的，每個高校都有自己的特點，在實施管理過程中需要我們在工作中不斷地去探索、改變，去尋求一條適合本校勤工儉學工作的管理方面，才能既提升圖書館服務水平，也有利于鍛煉學生的社會實踐。