封底人物

王天文，南京市玄武高級中學心理輔導中心主任，南京市玄武區兼職心理教研員，南京師范大學心理學院特聘校外碩士生導師，中學“校內三級心理輔導制”倡導者，江蘇省教學名師，南京市心理學科帶頭人，中國心理學會臨床與咨詢專業注冊督導師，陶老師工作站名師工作室成員。

心理服務：浸潤愛心、助人自助、體驗幸福

——王天文

她認為，學校心理健康教育僅依靠心理健康教師與課堂難以滿足師生和家長的心理需求，可運用“校內三級心理輔導模式”這一系統性的學校心理健康教育管理范式：第一級，運用多維度的課程渠道、創設情境吸引學生積極參與心理健康教育活動；第二級，以專業培訓為抓手，激發教師創造性地組織心理健康教育活動；第三級，以科研引領心理健康教育教研工作，學校管理層聯合研制心理健康教育的途徑與手段。她還認為，應該重視對家庭心理教育的探究，追溯學生原生家庭的互動模式，從家庭視角解讀學生的心理問題，幫助學生和家長共同成長。