職業學校學生精品社團建設的路徑研究

王立湖

摘要：針對基于全面發展的新時代職業學校精品學生社團建設的路徑進行相應的分析，通過對當前職業院校學校精品學生社團建設存在的問題分析，制定有效的措施，從而為新時代職業學校精品學生社團建設提供借鑒。

關鍵詞：新時代;職業學校;學生社團;建設路徑

中圖分類號：G717 文獻標志碼：A 文章編號：1673-9094-（2019）04C-0011-03

職業院校是我國培養技術型和專業型人才的主要基地，是進一步推進我國社會現代化建設的中堅力量。由于學生社團群眾基礎廣泛，活動自主性較強，職業院校應充分利用學生社團，促進學生綜合素質的提高，推動職業院校教育事業的全面發展;應通過有效的途徑構建新時代職業學校精品學生社團，通過精品學生社團相關活動的開展，進一步拉動學生的學習自主性、創新能力、學習能力等各項能力的培養和提升。

一、職業學校精品學生社團建設中存在的問題

（一）學校對社團的作用認識不充分

目前，職業院校的學生社團基本上是由學校團委牽頭負責，聯合各級團組織成員對學生社團進行管理。職業院校的社團主要包括文化、娛樂、學術、實踐等，社團的活動也得到了許多學生的認可，在社團活動開展的過程中發揮了許多重要的作用，比如學校文化宣傳，學校風采風貌展示等等。但是，由于學校黨政往往是被動接受社團自身日益壯大，更多的認為學校社團活動是建立在校園文化基礎之上的一種活動，不具有獨立性，不承認或者是沒有充分認識到學生社團在學校的整個工作中的特殊重要地位。因此，在社團建設的過程中，受制于學校的財力、場地的限制，導致社團發展受限。很多社團的運行經費都是由社團自身拉贊助，或者是收取一些會費來進行自我運轉。這種狀況很難讓社團得到進一步的壯大和創新，導致學生社團建設困難。

（二）內部管理比較松散，成員的流動性比較大

由于學生社團在學校中并沒有受到重視，且社團活動大多是學生自主設計的非正式的群體活動。這就導致社團中的相關組成人員對社團本身也不重視，特別是對于剛剛進入校園的學生，由于一開始的新鮮感，會加入社團甚至會加入很多社團，而與此同時，各個社團在學期開始的時候也都在進行各種拉新活動，這時對于新進成員的資歷、思想、特長、興趣愛好等方面考核不到位，導致這些成員進入社團之后不服從管理，不重視社團活動，同時受到學生自身因素和各種客觀因素的影響，社團內部的管理也比較松散，甚至是沒有辦法對學生進行管理。過一段時間之后，學生的新鮮勁兒過去，造成社團的凝聚力不夠，就會導致社員流失，往往到最后社團當中的成員就是幾個固定的領導班子。這種情況就導致了社團的延續性不強，發展受到阻礙。

（三）社團目標定位不明確，內部結構不合理

前文說過，學校社團都是由學生自發組織的一種非正式的團體，比如象棋社、文學社、吉他社等是興趣愛好的團體。但是其最終的團體建設目標不明確，只是吸收對象棋有興趣愛好的學生參與到其中。同時，由于學生社團的創建手續較為簡單，審批不嚴格，導致很多社團在運行一段時間之后偏離發展方向，甚至形同虛設，再加上很多學生盲目地注冊社團，重復建設的現象比較多，且文娛體育興趣愛好居多，而一些專業學習以及實踐服務型的社團明顯不足，導致整個學校的社團結構不合理，不能夠很好地利用社團起到教書育人，提高學生綜合能力的作用。除此之外，由于學校文娛體育興趣愛好類社團居多，這會導致整個學校的精神文化氛圍更加趨向于興趣愛好和文娛體育類，不利于培養學生的專業知識和實踐能力。

二、職業學校精品學生社團建設的路徑

通過對上述問題的深入剖析，更有利于準確地定位當前職業院校社團建，設需要相關教育工作者立足于當前職業院校發展的狀況和學生社團活動的開展情況，針對具體問題制定有效的措施加以解決，不斷優化職業院校學生社團的建設，利用社團的作用促進職業院校教育工作全面發展。

（一）創新社團發展模式，使職業院校學生社團具有時代性

要充分認識社團對于整個職業院校的教學工作以及學生的學習生活和成長都是非常重要的。客觀來說，職業院校的社團可以對學生各種能力進行有效地鍛煉。社團組織要明確社團發展方向，制定長遠的規劃，才能更好地促進社團長足發展。

首先，要與學科相結合，將社團延伸到學習領域。所謂術業有專攻，社團就是對某一方面技能知識興趣愛好的結合，學校可以充分利用社團這一特點，創建新型的學科型社團，將社團向學生領域延伸，作為學生學習的第二課堂，讓學生在學習之外也能夠得到重要的補充，而且這種補充是基于學生的興趣愛好、個人特點和技能特長基礎之上的，更有利于發揮學生的主觀積極性，幫助學生掌握更加扎實的知識，特別是專業性比較強的社團，比如法律協會、英語協會、金融證券協會、機械自動化協會以及相關實踐性較強的社團，都能夠更好地發揮學科的優勢，帶動社團的發展。

其次，與當前市場發展相結合。職業院校的學生是將來社會建設的中堅力量，因此要時刻關注市場變化，與時代相結合，才能夠培養學生的意識和社會敏感性。學生社團可以根據社團自身的特點，將現代企業先進的管理理念引入到學生社團管理當中，并且結合市場機制和企業化的模式，整合優勢的資源，優化系統管理。而且利用市場化運作的方法爭取社會支持，充分利用社會資源，逐漸走出校園，爭取做強。比如學校的形象設計協會，可以和美發店展開長期的合作，為在校學生提供美容、美發服務，保證學校社團與市場的連接，凸顯社團的時代性、前瞻性。

（二）加強內部管理，增強社團的凝聚力

社團的發展需要管理人員和相關社員之間的共同努力，在學生社團管理中要完善社團的管理系統，將社團的管理設定一套科學的工作理念，建立一套可行的科學管理制度，以規范學校社團的發展。

首先，對學校社團進行統一領導，強化社聯功能。社會的發展必須要制度化，并且要圍繞著某一個核心和樞紐進行規范的運作，明確職責，合理分工，強化目標，在鼓勵學生社團自主發展的同時，要宏觀把握社團的發展方向和發展方法，對相應的社團進行重點指導，加強考核和監督，引導學校社團健康有序科學地發展，通過這些管理方法，能夠進一步增強社團的凝聚力。

其次，制訂完善的社團管理辦法，包括社團的評價機制、激勵機制以及研究機制。評價機制主要是考核社團發展的狀況以及評估社團今后的發展方向;激勵機制是制定相應的措施引導社團向更好的方向發展;研究機制是要以學校的教師為社團骨干引導社團健康發展，對社團發展中出現的新問題、新情況要及時解決。除此之外，還需要保障機制，要保證社團發展過程中必需的經費得到滿足，包括硬件場地支持等。

（三）開展跨校社團交流，建立社團交流平臺

社團與社團之間有很多共同點，職業院校之間要進行社團的跨校交流，形成社團交流平臺，讓學校之間的社團交流切磋、相互學習、取長補短，不僅能夠使得社團活動內容更加豐富，而且在各個社團交流的過程中，能夠潛移默化地提升社團建設水平，對學生的創新能力、學習能力、認知能力等綜合素質的提升也能夠起到積極作用。

總之，新時代職業院校社團建設必須要基于學生的全面發展開展符合學生學習發展和學校發展需要的社團。通過各種有效的方法，加強社團的凝聚力，規范社團管理，凸顯社團的時代性和教育功能，構建新時代全新的職業院校精品社團。

責任編輯：陳錢允

Abstract： In view of the path of constructing excellent student associations in vocational schools in the new era based on the all-round development， this paper analyzes the existing problems and formulates effective measures， so as to provide reference for the construction of excellent student associations in vocational schools in the new era.

Key words： new era; vocational schools; student associations; construction path