深化黨建品牌活動打造七位一體活動平臺

王蕾

【摘要】為進一步提高企業黨建工作科學化水平，以創新理念和務實的作風推進黨建工作任務的落實，充分發揮共產黨員的先鋒模范作用，第一拖拉機股份有限公司中小輪拖裝配廠在全廠范圍內倡導“七步工作法”（計、聽、說、讀、寫、練、評），增強黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，切實提高黨員的素質與能力。打造七位一體活動平臺，使黨建工作由“虛”做“實”，形成具有中小輪拖裝配廠特色、亮點的黨建品牌活動，使黨建工作看得見、摸得著、有成效。

【關鍵詞】企業黨組織 自身建設 “七步工作法”

第一拖拉機股份有限公司中小輪拖裝配廠黨委，結合習近平同志在全國國有企業黨的建設工作會議上提出的加強國企黨建工作的總要求：堅持黨的領導、加強黨的建設，是我國國有企業的光榮傳統，是國有企業的根和魂，是我國國有企業的獨特優勢。如何創新性發揮黨建工作的作用？如何打造學習型，服務型，創新型黨組織？需要我們從查找問題，剖析問題根源著手，只有明晰了問題的根源，依據問題提出解決措施，才能使我廠的黨建工作步入一個更新的高度。

一、突出頂層設計。實行“三方聯動”

廠黨委高度重視，在謀劃和實施黨建創新工作過程中，在創新思路、創建路徑、創建目標等方面得到集團公司黨委的高度重視和全力支持。針對黨建創新工作，多次組織黨委委員、中心組成員專題研討，通過專家把脈，廣泛征求意見，切實提升方案的可行性、操作性和實效性。

二、突出目標導向。體現“三個要”

廠黨委提出三個要：一要結合實際，切實發揮好黨支部戰斗堡壘作用，使黨建工作真正成為企業生產經營持續、穩定、健康發展的助推器。

二要真抓實干，充分發揮黨員的先鋒模范作用，使黨建工作真正成為為企業分憂解難，化解矛盾，穩定隊伍的穩定器。

三要適應發展，不斷豐富和創新基層黨建的服務形式，激發黨支部和黨員隊伍的創新激情和創新活力，使黨建工作真正成為企業凝聚力量，鼓舞士氣，堅定信心的強心器。

三、突出以“創”為進，深化“黨”字品牌活動建設

將“七步工作法”作為基層黨建工作的出發點和著力點，作為基層黨建工作服務中心大局的支撐點和切入點，讓基層黨建工作真正融入企業發展的各方面、各環節，使基層黨建工作煥發出嶄新的動力。進一步增強黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，切實提高黨員的素質與能力。

四、構建核心理念、目標任務。全面提高黨建科學化水平

“七步工作法”的核心理念是：黨員是黨支部黨建的主體，黨員在黨支部建設中，既是受益者，更是實踐者、推動者。結合黨支部自身建設和黨員成長成才需求，打造“計、聽、說、讀、寫、練、評”七位一體的活動平臺，組織開展一系列黨員愿意參加、樂于接受的活動，把提高黨員素質與服務中心工作有機結合起來，使黨員的成長成才成為助推企業生產經營工作的強大動力。

五、基本含義及主要內容

（一）計：計劃、工作策劃。結合廠黨委年度重點工作，精心策劃黨委、紀委、團委、工會、企業文化等各項年度重點工作規劃;修訂、規范黨組織相關規定、制度，為基層黨支部規范化建設提供“總遵循”，指導基層黨支部全年重點工作。

（二）聽：請進來聽、走出去聽、傾聽相結合。開展黨建工作咨詢會、“零距離”調研和交流，深入供應商、經銷商，開展市場調研，多渠道聽取意見，了解實情。

（三）說：讓黨員開口能講，提高黨員政策宣講能力。組建形勢任務宣講團，開展主題演講比賽、創意黨課大賽、黨日活動大賽、我說你聽、我當一天黨支部書記等活動。以賽促學、以學促進，營造“比、學、趕、幫、超”的濃厚學習氛圍。

（四）讀：引導黨員愿讀書、善讀書。開展“讀講一本書”活動，讀習近平總書記系列重要講話、黨內法規;季度推薦1-2本書籍給全體黨員閱讀，由每位黨員輪流讀講自己選讀書籍的心得體會，互相交流，分享收獲。

（五）寫：共同撰寫《共享筆記》、學習心得，提高黨員文字表達能力，開展主題征文，典型企業文化案例征集，黨支部建立微信“共享e站”等活動，鼓勵黨員骨干分享思想、見證成長，把“學思踐悟”落到實處。

（六）練：創造機會，讓黨員、青年骨干當主角，在技術比武、勞動競賽等實戰演練中提升執行力，鼓勵黨員以頑強拼搏的精神圓滿完成各項生產經營任務。

（七）評：評價，季度評選黨員先鋒示范崗、職業化員工、“崗位創新崗位創效”能手、黨員責任區等黨字號品牌活動各類先鋒，讓黨員的旗幟樹起來。

六、實施效果

（一）與時俱進創新觀念。

“七步工作法”在不斷加強基層組織上狠下功夫，充分發揮了黨支部的主體作用，通過七位一體活動平臺的搭建，確保了各項活動的有力開展，突出了政治學習和思想教育，突出了黨性鍛煉，打通了學習教育常態化、制度化的“最后一公里”，保證了廣大黨員學得深入、做得到位。

（二）豐富載體創新方法。

“七步工作法”積極適應新形勢、新任務、新要求，把黨內創先爭優活動與生產經營工作有機結合起來，使黨內各項活動從“單一化”轉向“多元化”，既有“規定動作”，又有“自選動作”，在“我說你聽”活動中，把話筒交給一群年輕人，產生不一樣的化學反應。短小精悍、具有主旨思想引導的“三句半”形勢任務宣講，提高了學習教育的針對性和實效性。

（三）緊貼實際創新內容。

“七步工作法”克服“空對空”的現象。把“讀、寫、練”與知識競賽、演講比賽和黨日活動等結合起來，增強吸引力。通過開展“讀講一本書”、共同撰寫《共享筆記》等活動，突破傳統臺上一人講、臺下眾人聽的“填鴨式”方式，更多地運用互動式教學，組織黨員圍繞主題分組討論，采用答問、辯論的方式相互交流意見，激發黨員的學習興趣和求知欲望。實現了黨的工作的重心下移，促使黨員干部進一步轉變作風，實現了由“系統化”向“精益化”、“管理型”向“服務型”的大轉變。

（四）健全機制務求實效。

“七步工作法”切實推動形成黨委、黨支部一級抓一級，層層抓落實，齊抓共管的工作格局。通過健全督導機制，過程性考核與效果性考核相結合，將活動開展情況作為黨支部書記履行黨建責任述職的重要內容。對工作落實好、發揮好的黨支部，采取適當的方式進行表彰獎勵;對工作落實不到位、工作開展不好的黨支部，查明原因，提出整改措施，限期整改。

“七步工作法”進一步提升黨組織服務中心工作的能力和水平，有效促進了黨員干部思維方式的轉換、工作思路的拓展和管理方式的變革。