為自己的選擇負責

李迪

中秋假期后第一個早晨，負責寢室衛生的寶穎一臉凝重：“老師，咱班出事了……”

原來，中秋節放假期間，寢管教師發現班里曉蕾同學所在的205寢室地上有煙頭，便讓寶穎轉告我，提醒我班級學生有抽煙現象。周五放假，曉蕾和小琪在寢管老師處登記的是回家，但是周六晚上她們又回到了寢室，因此她們二人嫌疑最大。

我把曉蕾和小琪叫出來詢問情況，兩人均矢口否認。

小琪問：“我不住205宿舍，205有煙頭，為什么要調查我？”

我說：“因為你周六去過205寢室，而且你曾經抽煙被老師發現過。”

小琪說：“就因為我抽過煙，您就認為這次還是我抽的嗎？”

的確，那次她抽煙，并不能證明這次也是她抽的煙。

于是我走進教室，對全班同學說：“針對205寢室的抽煙事件，我要開始調查，205寢室的同學，請拿上紙筆，去我辦公室，寫一下是誰抽煙，并簽上自己的名字和日期。”

不出所料，大家都意識到學校對于抽煙的處罰是開除，學生承認有人抽煙，但是出于保護同學的考慮，選擇了包庇，沒有人寫出她的名字。

這種情況下，我需要讓學生們認識到，每個人都要為自己的行為負責。

我去政教處向領導匯報，建議尊重學生的選擇，同時讓該寢室的人為自己的選擇負責——205宿舍集體記過，并告知家長，這些處分是要登記在冊的。然后，讓這些同學寫保證書，家長簽字，如果再有其他違紀行為，就予以開除……

其實，學校在處理學生問題的時候習慣于高高舉起，輕輕落下，不會輕易開除學生，除非事件特別惡劣。但這次必須要讓學生認識到錯誤。

隨后，我把抽煙事件始末和處理結果發到了家長群里，申明抽煙行為對學生的危害和造成的惡劣影響，為了維護班級較好的學習氛圍，請家長們配合簽字，幫助學生杜絕抽煙違紀行為。

“收到。這種事一定不能姑息，不然女孩子以后到了社會上不知道是什么樣了。”馬上有家長響應。

因為有學生也在群里，205寢室的同學聽到消息立刻慌了，有人向我道歉：“老師我錯了，我現在改正可以嗎？”

我沒有正面回復，只是把政教處領導的原話截圖給她。

隨后我給大家開了班會。我問學生：“自己每天不得不做的事情有哪些？”

學生說：“睡覺、吃飯、洗漱、值日、寫作業、上學……”

我又問：“對于這些不得不做的事，你們有什么感受？”

學生紛紛表示：“無奈、煩躁、抵觸……”

我說：“如果不做這些事情，會怎樣呢？”

學生說：“不睡覺就困，不吃飯就餓，不洗漱就臟，不值日就會被同學討厭，不上學就找不到好工作，買不了房子，養不了家……”

我說：“所以，所謂的不得不做的事情，其實都是我們自己的選擇，而且是我們目前最好的選擇。”

學生點頭稱是。

我說：“那么，現在大家把‘不得不換成‘我選擇，再來看看這些事。”

學生說：“我選擇按時睡覺，我選擇按時吃飯，我選擇認真寫作業，我選擇好好聽課，我選擇……”

我問：“當我們在說‘我選擇的時候，有什么感覺？”

學生說：“自信，喜悅，感覺充滿了力量……”

我說：“所以，我們的選擇會導致不同結果——這就是要為自己的選擇負責的原因。”

學生們紛紛點頭。

我繼續說：“這次，在205寢室發現了煙頭，在調查的時候，同學們選擇了包庇，那么，205寢室將集體接受處分，并且記錄在冊，要寫下保證書并讓家長簽字。這些同學以后若是違紀，就會被開除……”

全班鴉雀無聲。抽煙嫌疑最大的孩子，臉色蒼白。她自己大約也沒有想到，同學們對她的關愛，竟會帶來這樣的后果。此刻，205寢室已經有人后悔了。

我說：“這是她們自己的選擇。她們選擇了給這個同學機會，只能來承擔這次選擇的后果。大家也不要再埋怨任何人了。希望你們此后能遵守紀律，杜絕抽煙……小琪已經被發現抽煙一次了，下周升旗，學校要宣布給小琪開除學籍留校察看的處罰，但凡她再違紀一次，就會被開除。小琪，當你選擇抽煙的時候，就應該知道，要為自己的選擇負責。同學們以后做任何事情，都要考慮清楚，慎重選擇。”

我繼續說道：“一般情況下，人的煩惱主要來自于兩點：一是做了選擇，卻不愿意為自己的選擇負責。二是明知道那是一個錯誤的選擇，竟然還要一而再再而三地去做。希望你們能成為一個有責任心的人，不要再做錯誤的選擇……”

下課后，205寢室的同學紛紛圍上來問：“老師，如果我們從此不再違紀，畢業的時候會不會把處分撤銷？”

我說：“最關鍵的是看你們的表現，同時我也會努力去爭取，因為學校不是故意要給誰處分，而是想讓大家養成良好的習慣，樹立正確的‘三觀。你們也不要去埋怨那位抽煙的同學，因為，抽煙是她的選擇，而保護她、不說出她的名字，是你們自己的選擇。”

我相信，經歷了此事，抽煙的同學會迫于壓力主動戒煙;而205寢室的同學，也會監督她不要再抽煙。

平時談到學生抽煙問題，不外乎開班會，告訴學生抽煙的危害并口頭勸誡，但效果往往不盡如人意。這次事件，我選擇不評判，不批評，而是用行動告訴學生要為自己的選擇負責，反而收到了較好效果。

（責編? ?李亞婷）