游戲活動對促進幼兒身心發展的作用探究

張璐

摘 要：游戲是幼兒身心發展中必不可少的一部分，是一項最基本的活動，在幼兒身心發展過程中的地位舉足輕重。它也是幼兒成長的階梯，其不僅能滿足幼兒娛樂需要，更是幼兒啟蒙的基石，是幼兒身心健康全面發展的重要形式。游戲作為一種特殊的教育活動，有效激起了幼兒的注意力和興趣，促進幼兒在游戲活動中身心健康、智力開發、思維創造等能力的全面發展與塑造。本文在此基礎上把游戲活動促進幼兒身心發展的作用作了具體分析。

關鍵詞：游戲活動 幼兒 身心發展

游戲是一種娛樂性的實踐活動，對幼兒來說更是如此，同時更是賦予了游戲啟蒙教育的特殊職能。實踐表明，游戲是幼兒的最佳玩伴，也是最好的興趣老師。因此，家長和老師更應該認識到游戲于幼兒的重要性，并加以正確引導和鼓勵。發揮游戲對幼兒的積極作用，從中促進幼兒的全面發展。以下是對游戲活動的具體分析。

一、幼兒游戲的特點

1.游戲活動的自主性和自愿性

娛樂是幼兒的天性，游戲是最好的娛樂方式。因此，幼兒熱衷于游戲是一種自愿且主動的行為，其游戲動機是幼兒內心驅動力直接產生作用的效果。這是幼兒在童年時期最期待也最喜歡的事情。

2.游戲活動的歡娛性

游戲本身就是一種娛樂活動，它沒有較大約束力，整個活動過程輕松自在。幼兒更容易積極主動參與其中，且充分表現自我來獲取鼓勵及自信。可以說，幼兒時期的快樂絕大多數都來源于游戲活動。

3.游戲活動的創造性

游戲活動的規則雖然是固定的，但人的思想并不是，對于幼兒也不例外。幼兒的創造能力是我們難以想象的，在游戲活動中，幼兒的創造力與想象力得以發揮，使其更具趣味性。[1]

4.游戲活動的表現力

幼兒游戲是幼兒生活的一部分，是其生活的真實寫照。幼兒在游戲過程中能充分表現出自己對于生活的簡單認知。父母作為幼兒的啟蒙老師，通過觀察幼兒在游戲活動過程中的表現，可分析出幼兒的性格特征、語言表達能力、想象力等個性特征，從而對幼兒的身心發展及健全人格的塑造做出良好的啟蒙教育。

二、游戲活動對促進幼兒身心健康發展的作用

1.游戲促進幼兒的智力發展

游戲在幼兒發展過程中不僅有娛樂的作用，更是幼兒智力開發的有效方式。游戲使幼兒的教育方式娛樂化，更能吸引幼兒的注意力。在幼兒游戲活動過程中，得以提高幼兒的感知能力、創造思維、表達能力等認知能力，激發幼兒的個人興趣愛好，使幼兒在輕松愉快的氛圍中的實現智力的開發和引導。與此同時，游戲也是一種社交方式，不可能只是一個人的游戲。幼兒在和同伴的游戲活動中，需要交流溝通來正確表達自己，由此從中提高語言表達能力和人際交往能力。可以說，游戲是幼兒運用及發揮智力的一種方式，是幼兒智力開發的基石。[2]

2.游戲促進幼兒的認知發展

游戲其實是一項對生活的模擬活動，幼兒在游戲活動中的行為也是一種對生活的感知反應表現，同時也是幼兒獲取深刻感知的途徑。游戲為幼兒提供語言及行為的表現情景以激發幼兒的表達能力、行動能力、思維創造能力、推理能力等，有利于幼兒認知活動的開展及提高。幼兒的游戲過程就是一個不斷提出問題、思考問題、解決問題的過程，在這一過程中，幼兒正是在這一過程得以成長，不斷提高認知，加深印象。

3.游戲促進幼兒的身心健康

游戲活動激發了幼兒認知世界好奇心，其求知欲在游戲過程中不斷加強，是幼兒不斷豐富自我的過程。幼兒更是在逐步認識自我、完善自我的過程中增強了自信心，磨練了意志力。游戲過程中家長和老師的鼓勵和引導，對幼兒是一種強有力的激勵，幼兒由此也可以在心理上獲得的愉悅和滿足。除此以外，游戲又是一種實踐性活動。通過游戲活動，喚醒了幼兒的身體器官，使幼兒的身體機能發揮作用，促進了幼兒的骨骼發育，使幼兒身體的各項機能得以全面協調發展。

4.游戲促進幼兒的良好行為發展

游戲是幼兒接受教育的最佳方式，是一個生活化的課堂。幼兒的生活常識大多都是通過游戲的方式得以普及的。比如通過扮演生活中的各類角色，幼兒就很容易以角色的要求來約束自己的行為，無形中約束了幼兒的道德行為準則，提高了自己的行為品質。同時在與小伙伴的合作交往中，也培養了他們互相理解、分享、謙讓、尊重的良好品質，有利于幼兒健全人格的塑造。

5.游戲促進幼兒想象力和創造力的發展

游戲是現實生活的一種特殊化反映。游戲活動總是通過對生活和想象的一種結合激發幼兒的注意力來滿足幼兒的好奇心與探索心理，是培養幼兒想象力和創造力的有利途徑。幼兒通過在游戲中的模仿創造、設置情節、扮演角色等方式就是幼兒想象創造的過程，于無形中培養了幼兒的創造思維。同時，游戲的趣味性和實踐性更豐富了幼兒的感知體驗，增強了幼兒的潛意識記憶能力。

三、創設幼兒游戲活動的準備工作

1.提前了解

家長和老師應在日常生活中觀察幼兒的喜好及興趣，從而找到適合幼兒的游戲活動。通過選擇幼兒感興趣的方式，把教育方式娛樂化、生活化，通過游戲激發幼兒的學習興趣是一種有效的啟蒙方式。當然，家長也可為幼兒提供一些啟蒙玩具激發幼兒的操作能力和創造能力，為幼兒提供輕松愉悅的學習氛圍。

2.創新游戲

幼兒的啟蒙教育固然重要，但從小就營造出嚴肅嚴格的學習氛圍卻是十分不利的，往往會有適得其反的效果。家長和老師不應抑制幼兒的天性，重視游戲對幼兒成長中的重要作用。因此，更應該充分考慮幼兒需要創新游戲思路，得以獲取幼兒的吸引力，從而開拓幼兒思維。

3.參與陪伴

家長不能認為游戲是孩子之間的活動就不去參與。陪伴對幼兒來說是十分重要的。家長對幼兒的感染力是極強的，家長對游戲的熱情也影響著幼兒對游戲的熱情。因此，家長要定期和幼兒進行親子游戲，增強游戲趣味性的同時，也增進和幼兒的距離。

結語

綜上所述，游戲是幼兒的一項基本活動。游戲是幼兒成長的關鍵環節，也是幼兒童年的快樂源泉。游戲對幼兒的身心健康發展、智力開發、思維創造能力、語言表達能力、人際交往能力等各項能力都有全方位的促進作用。家長和老師更應該積極配合幼兒的游戲活動，力求為幼兒營造一個輕松自在的娛樂環境，充分考慮幼兒發展需要，發揮幼兒的主觀能動性，讓幼兒在豐富多彩的游戲活動中感受生活的樂趣，擁有陽光快樂的童年。

參考文獻

[1]吳玲生.淺談游戲活動對促進幼兒身心發展中的作用[J].動動畫世界：教育技術研究，2011（11）.

[2]于鳳.淺談游戲對幼兒身心發展的促進作用[J].好家長，2016（10）.