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新時期如何做好競技體操后備人才的培養(yǎng)

2019-06-11 06:30:22鄧琴李程陳姿
當(dāng)代體育科技 2019年2期
關(guān)鍵詞:現(xiàn)狀策略

鄧琴 李程 陳姿

摘? 要:競技體操后備人才的培養(yǎng)是我國競技體操專業(yè)發(fā)展的重要因素,所以我國要高度重視競技體操專業(yè)后備人才的培養(yǎng),不斷地完善人才的培養(yǎng)體系,從而更好地提高競技體操運動員的專業(yè)技能素質(zhì)。體育事業(yè)的發(fā)展直接影響著我國的社會經(jīng)濟發(fā)展,競技體操作為我國體育事業(yè)的重要組成部分,競技體操后備人才的培養(yǎng)非常重要,是促進我國競技體操專業(yè)發(fā)展的重要保障。

關(guān)鍵詞:競技體操? 后備人才? 要求? 現(xiàn)狀? 策略

中圖分類號:G831.4? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號:2095-2813(2019)01(b)-0204-02

1? 開展我國競技體操后備人才培養(yǎng)的要求

1.1 實現(xiàn)體能和智力的協(xié)調(diào)發(fā)展

在進行競技體操后備人才培養(yǎng)時,首先要實現(xiàn)運動員體能和智力的協(xié)調(diào)發(fā)展,隨著我國人們生活水平的提高,人們的物質(zhì)基礎(chǔ)水平不斷提升,從而為后備人才的體能提供有效的物質(zhì)保障,能夠保證后備人才的能量供給。但是在進行競技體操后備人才培養(yǎng)時,后備人才的智力發(fā)展也非常重要,許多競技體操運動在進行后備人才培養(yǎng)時,往往會忽略了對后備人才的智力培養(yǎng),進而影響我國競技體操后備人才的培養(yǎng)質(zhì)量,直接影響我國競技體操的向前發(fā)展。

1.2 實現(xiàn)國家利益和個人利益的協(xié)調(diào)發(fā)展

在進行競技體操后備人才培養(yǎng)的時候,還要實現(xiàn)國家利益和個人利益的協(xié)調(diào)發(fā)展,因為我國競技體操的發(fā)展對于我國綜合國力有著重要的影響,許多競技體操運動員都為提高我國國際形象的作出了巨大的貢獻(xiàn),而我國也會對優(yōu)秀的運動員進行獎勵。為此,在進行競技體操后備人才培養(yǎng)的時候,一定要協(xié)調(diào)好國家國際形象和個人利益,從而更好地保證后備人才的培養(yǎng)質(zhì)量,更好地促進我國競技體操的發(fā)展。

2? 我國競技體操后備人才培養(yǎng)現(xiàn)狀

2.1 缺乏競技體操后備人才

新時期我國大部分子女都是獨生子女,現(xiàn)代家長以及上一輩的祖父母對于孩子非常寵愛,而且隨著我國人們生活水平的提高,當(dāng)代青少年都是缺乏吃苦耐勞的精神,導(dǎo)致許多家長都不愿意子女從事競技體操專業(yè)。我國競技體操專業(yè)是一項爭金奪銀的體育競賽的大項,需要進行大量的后備人才的訓(xùn)練,在訓(xùn)練過程中,不防容易出現(xiàn)受傷,比如拉傷,所以競技體操專業(yè)相對來說,其危險性比較大,許多家長不愿意自己的孩子從事危險性較高的專業(yè)。而且許多競技體操運動員缺少文化在退役后是很難進行就業(yè),相關(guān)部門也缺乏對競技體操退役人員的工作安排優(yōu)越性,進而影響當(dāng)代年輕人不愿意去從事競技體操專業(yè),導(dǎo)致我國競技體操后備人才嚴(yán)重缺乏。

2.2 競技體操教練員的專業(yè)水平欠缺

當(dāng)前我國競技體操后備人才的培養(yǎng)質(zhì)量水平不高,主要是因為教練員的專業(yè)水平不夠,教練員的專業(yè)程度直接影響到當(dāng)前我國競技體操的發(fā)展。當(dāng)前我國大多數(shù)教練員的學(xué)歷結(jié)構(gòu)不夠合理,職稱結(jié)構(gòu)也達(dá)不到要求,而且待遇低,大大地影響了教練員的工作積極性,進而影響了后備人才的培養(yǎng)質(zhì)量。要打造一支優(yōu)秀的競技體操后備人才隊伍,教練員的數(shù)量以及專業(yè)素質(zhì)起著至關(guān)重要的作用,但儼然當(dāng)前我國競技體操教學(xué)與訓(xùn)練缺乏高素質(zhì)的教練員隊伍。

2.3 缺乏對文化課學(xué)習(xí)的重視

我國競技體操在進行后備人才培養(yǎng)的時候,過分注重運動技術(shù)訓(xùn)練,忽略了對學(xué)生文化課的重視,導(dǎo)致當(dāng)前我國競技體操后備人才出現(xiàn)了“學(xué)訓(xùn)矛盾”的問題。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展,各個國家的競技體操的競爭越來越激烈,為了不斷提高運動員自身的綜合實力,各個國家一直不斷地改進訓(xùn)練方法,以提高運動員的綜合素質(zhì)。當(dāng)前競技體操運動員的競爭實際上是對運動員的智能競爭,而運動員的文化水平直接影響著其智能水平的高低,為此在進行競技體操后備人才培養(yǎng)的同時應(yīng)當(dāng)重視對人才的文化課教學(xué),不斷提高其文化水平。

2.4 缺乏對競技體操運動員開展思想政治工作

要提高競技體操后備人才的培養(yǎng)質(zhì)量,加強對運動員的管理非常重要,但是目前我國競技體操專業(yè)在進行人才培養(yǎng)時,只注重其專業(yè)訓(xùn)練,忽略了對運動員的思想政治工作。由于競技體操專業(yè)競爭的激烈,為了更好地提高后備人才的綜合素質(zhì),當(dāng)代的競技體操后備人才面臨著艱苦的專業(yè)訓(xùn)練,也面臨著繁重的文化課學(xué)習(xí),所以后備人才的學(xué)習(xí)壓力是非常大,如果教練員沒有及時了解后備人才的思想心理情況,缺乏對后備人才的心理輔導(dǎo),將會影響后備人才的心理直接承受能力,導(dǎo)致當(dāng)前的競技體操后備人才抗壓、抗打擊能力不強,直接影響其培養(yǎng)質(zhì)量。

3? 新時期下我國競技體操后備人才的培養(yǎng)策略

3.1 加強對競技體操后備人才培養(yǎng)體制的改革

隨著我國社會經(jīng)濟的發(fā)展,我國對于人才培養(yǎng)的重視程度是越來越高,所以當(dāng)前我國的人才培養(yǎng)體制、教育體制一直在不斷地改革發(fā)展,新時期下要提高我國競技體操后備人才的培養(yǎng)質(zhì)量,需要加強對人才體制的改革和創(chuàng)新,研究出和我國社會經(jīng)濟發(fā)展相適應(yīng)的人才培養(yǎng)體制,更好地促進競技體操專業(yè)的發(fā)展。加強開創(chuàng)出和當(dāng)前社會經(jīng)濟發(fā)展相適應(yīng)的人才培養(yǎng)體制可以有效地實現(xiàn)投資主體的多元化發(fā)展,大大地提高競技體操后備人才的培養(yǎng)經(jīng)費,從而為提高我國競技體操后備人才培養(yǎng)質(zhì)量奠定堅實的經(jīng)濟基礎(chǔ)。

3.2 完善競技體操后備人才培養(yǎng)競賽制度

要提高當(dāng)前競技體操后備人才的培養(yǎng)質(zhì)量,建立以及完善競賽制度非常重要,比如要制定詳細(xì)可操作的競技體操發(fā)展規(guī)劃,隨著競技體操專業(yè)的發(fā)展,要引導(dǎo)競技體操往市場化以及社會化方面進行發(fā)展,進而有效地提高競技體操的資金投入,更好地提高后備人才的培養(yǎng)質(zhì)量。此外,我省要加強對各個地市競技體操基礎(chǔ)訓(xùn)練的宏觀指導(dǎo),各地市要以上一級的指示作為工作指導(dǎo),結(jié)合本地競技體操的實際發(fā)展情況以及后備人才的年齡結(jié)構(gòu),制定出更具針對性的體操訓(xùn)練計劃。此外,我國各個省市地區(qū)都要結(jié)合自身地區(qū)競技體操運動員的情況采用多種競賽形式,比如可以采用分年齡或者是分項目的競賽形式,在制定競賽內(nèi)容時要按照念經(jīng)進行劃分,從而保證競賽的公正性,更好地發(fā)揮出競賽制度的激勵性。

3.3 完善競技體操后備人才的培養(yǎng)體系

要更好地促進我省競技體操專業(yè)的發(fā)展,提高后備人才的培養(yǎng)質(zhì)量,就要加強完善競技體操后備人才的培養(yǎng)體系,新時期下,應(yīng)當(dāng)結(jié)合當(dāng)前的市場發(fā)展來創(chuàng)建全新的人才培養(yǎng)體系,比如在進行人才篩選時,就可以從幼兒園以及中小學(xué)開始,在保證運動員身體素質(zhì)以及身體承受能力符合體操要求的前提下,運動員的年齡越小,其可塑性就越強,所以通過在各大幼兒園以及中小學(xué)校進行后備人才的挑選,然后再結(jié)合各個體校以及運動學(xué)校來進行對這些后備人才的專業(yè)訓(xùn)練,從而更好地提高競技體操后備人才的培養(yǎng)質(zhì)量。學(xué)校在進行后備人才培養(yǎng)時,要不斷地擴展培養(yǎng)內(nèi)容所涉及的層面,從多個層次以及多個方位開展體操培訓(xùn)。為了保證能夠充分掌握當(dāng)前我省整體競技體操后備人才的培養(yǎng)情況,應(yīng)當(dāng)建立相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),連接我省各個地區(qū),實現(xiàn)各個地區(qū)之間后備人才培養(yǎng)情況的公開。

參考文獻(xiàn)

[1] 呂寧,高鶴.競技體操后備人才的培養(yǎng)研究[J].當(dāng)代體育科技,2018,8(17):220-221.

[2] 陳晴.陜西省競技體操后備人才培養(yǎng)及對策研究[D].西安體育學(xué)院,2018.

[3] 周烜杰,杜少武,叢芝洋.江西省競技體操后備人才發(fā)展現(xiàn)狀的調(diào)查與分析[J].農(nóng)家參謀,2018(3):296.

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