淺談提高初中英語閱讀能力的策略

陳紅

摘 要：我國目前為止的初中英語教學一直偏重于聽和寫，大抵是因為這兩項在考試中需要用到，而讀和說則在課堂教學中不被那么重視，因為考試中沒有需要學生讀和說的內容。但是隨著新課改的頒布與實施，要求初中英語的教學重點應該在實用性上。學生們學習的英語知識要妥善應用到現實生活中才是英語教學的目的。由此讀和說就逐漸開始加大了在初中英語課堂上的比重，本文針對初中英語閱讀能力的提高策略進行探究。

關鍵詞：初中英語;新課改;閱讀能力;提高策略

英語作為國際通用語言，在我國社會經濟發展越來越迅速的當下其重要性不言而喻。那么在初中英語教學中，教師的教學目的應該從應試到實用進行實質轉變，比如說課堂教學的側重點從少讀到多讀，英語閱讀能力的體現是學生們英語口語強弱，如果想讓學生們在英語閱讀能力上有所提高，那么改善初中生“中國式英語”的口語發音是至關重要的。那么如何在初中英語課堂教學過程中提高學生的閱讀能力呢？以下是具體分析。

一、初中英語閱讀教學現狀

1.師資力量待提高。

現在的初中英語教師在還是學生時接受的英語教育教學和現在有很大的差別，當現在的初中英語教師還是學生時，他們都是接受了傳統的英語教學，那么時代在不斷的進步，英語知識和英語使用情況也有很大的更新和改變，可是如果這個時候初中英語教師仍然沿用一直以來的傳統英語教學方式，那么教學成果顯然是落后的，跟不上時代前進的腳步。我國的學生英語口語發音是出了名的中國式英語，那么要想改變這一現狀，提高初中校園的師資力量是非常關鍵的。

2.教學方式及側重點需轉變。

因為我國至今為止都還是應試教育，在這種教育教學的大背景下，英語課堂教學的模式被固定化，那就是為了在考試中取得優良成績進行考試范圍內的課本知識的學習，然而這種教學方式在極大程度上忽略了學生們英語閱讀和英語發音的練習。在當今社會，我國接軌國際的項目逐漸增多，對于英語方面的人才需求量也逐漸加大了，那么學校有責任和義務在培養學生英語素養上進行側重，讓學生所學英語能夠在未來的工作和生活中切實使用，而不單單是停留在理論階段。

二、提高學生英語閱讀能力的有效策略

1.提高師資力量。

針對我國目前英語閱讀教學不甚樂觀的現狀，學校在招聘英語學科的執教人員時應該就其自身的專業知識水平根據當下英語使用狀況和英語素質進行嚴格考核，在通過考核的人員里擇優錄用。對于已經在職的英語執教人員，學校應該組織進行相關培訓或者給英語教師提供進修的機會。初中英語教師在給學生們傳授知識的同時更應該提升自身的知識水平和英語素養，這樣在初中英語課堂教學當中，老師可以找到正確的教學目標，培養學生正規的英語口語發音和較強的英語閱讀能力，而不是為了應對考試而將英語課堂教學重點向理論知識側重，進而忽略學生們的英語社交狀況。舉例說明教師英語素養的重要性。

2.教學方式和教學側重點的徹底轉變。

我國傳統的教學方式一直是將老師作為課堂教學的主體，這種情況下將老師的教學壓力和工作量提到了極致，學生們是相對輕松的，只要將老師講解的知識進行簡單理解和記憶就可以了，但是這也極大程度上將學生們深度思考的能力給剝奪了，現成的英語知識不需要學生們進行深度思考。在我國應試教育的大背景下，學生們的學習內容似乎都是圍繞著考試來進行的，但是隨著新的課程改革標準實施開來，學生們的學習內容要應用課本而不局限于課本。很多實用型知識都是課本所無法承載的，比如說在英語閱讀能力的教學上，課本無法讓學生提高閱讀能力，但是老師可以，英語課程教學過程中，老師應該改變傳統的教學側重點，將學生的英語口語發音和閱讀能力提升上去，比如說在進行課程《Its raining》時，老師可以組織學生進行辯論賽，春、夏、秋、冬四季都有喜歡的學生，學生們根據自己喜歡的季節進行優勢辯論，激發學生們對知識的興趣度，學生們會利用自己有限的英語知識進行辯論，也許會出現很多錯誤的口語發音和語句排序，但是敢開口就是好的，當學生們敢于用英語發言、大聲說出來的時候，老師再進行后續的發音糾正就容易很多，如今的學生英語開口難是急需解決的問題，而轉變傳統的教學方式和教學側重點是改善這一現狀的根本辦法。

三、結束語

近幾年來，我國初中英語教學進行了很多的改革，新課標不斷將新的教學形式引入初中英語教學的課堂上，不但是為了讓學生們將英語知識學好，還是為了讓學生們能夠將所學知識學以致用。學生們的英語在初中時期就進行了良好閱讀能力的培養，口語發音正規而標準，那么學生們在以后高中乃至大學的英語學習中可以更加穩健、自如。雖然積土成山非斯須之作，但是相信在廣大的英語教育工作者們的共同努力下，初中英語閱讀教學成果會越來越好。

參考文獻：

[1]李曉春.新課程理念下初中英語閱讀教學探究[J].新課程研究，2017，（3）.

[2]陸海惠.新課程標準下的初中英語閱讀教學[J].新課程研究，2018，（2）.

[3]葉福杰.如何有效開展初中英語閱讀教學[J].新課程，2017，（1）.