與3歲孩子相處的技巧

教育3歲的孩子并沒有什么捷徑，你只要跟其他家長一樣，表現出足夠的細心、耐性，并且掌握一般常識，就可以跟孩子和平相處。可是，這一切會在孩子3歲半的時候變得大不相同。但你必須記住一點，孩子的一些反常表現，恰恰是在告訴你他需要幫助。

技巧1 找別人或送幼兒園來緩和你和孩子的關系

我們必須承認一個現實，這個時期，當遇到麻煩事的時候，他第一個想起來傾訴或者宣泄情緒的對象，就是他的媽媽。孩子想要打敗比自己厲害的人，首先要征服的對象就是媽媽。孩子與媽媽的關系總是會走到極端，要么特別好，要么特別壞。這一點在孩子4歲的時候體現得最為明顯。

在這個階段里，最行之有效的辦法就是找朋友或雇個保姆來緩和你和孩子的關系。舉個例子，一個在帶孩子上完全沒有經驗的高中生，卻可以能輕而易舉地讓孩子安安靜靜地吃完一頓飯，或者愉快地洗完澡，為什么呢？因為保姆不會強迫孩子必須在某個時間上床睡覺，不會特別關心今天孩子穿的衣服是不是保暖。3歲半的小孩子只和他的母親對著干，因為他覺得這才是他的敵人。

當你把孩子交給保姆后，最好就不要出現在他面前。比如保姆帶他出去玩或者哄他睡覺的時候，你要管住自己的好奇心，不要總想著再看看他。因為孩子只要一看到你，那些不安分的細胞就又開始活躍了。把孩子送到幼兒園也不失為一個好辦法，不光可以讓家長輕松很多，還可能會讓孩子因為分離而對媽媽產生依賴感，從而使他與你相處的時候不再那么無理取鬧。

技巧2 保證你有大量時間陪孩子，尤其在他耍脾氣的時候

事實上，跟孩子和平相處，并且盡可能成為朋友是一個不錯的建議，這個方法對于任何年齡段的孩子都適用。如果你做到了這一點，他就會很高興地接受你提出的其他要求。你可以通過很多方法讓他知道你愛他，比如用親昵的肢體語言表達你的喜愛，心與心的交流對于孩子來說是非常重要的。

技巧3 如果他不喜歡，盡量少帶他上街或者去別人家

如果你帶孩子出門或者去別人家的時候，他總是很淘氣而且不安分，那你最好避免帶他上街或做客。因為跟4歲大的孩子相比，這個年齡段的孩子還是留在家里更好一些。

技巧4 制定一個嚴密的計劃

如果你以前沒有管教小孩的經驗，我建議你還是做一個嚴密周詳的計劃比較好。這樣等出現狀況的時候，不至于讓你手忙腳亂。要知道，在教育孩子上，“臨時抱佛腳”可不是一個好方法。

曾經有一個小姑娘，每天很早起床，并且要求大人一定得陪她玩。她的爸媽無奈之余想出一個應對的方法，那就是每天會提前放點好吃的或者好玩的在女兒床邊，如果她可以自己玩一會兒而不是去打擾父母休息，那第二天她就會獲得更多的獎勵。自從實施了這個辦法，小女孩的父母終于不再那樣心力交瘁了。有意思的是，過了一段時間后，小姑娘主動要求爸爸媽媽不要每天早上都給她葡萄干和餅干了，她想要點別的食物。

技巧5 盡量不要跟孩子發脾氣，試著用溫柔的態度去引導孩子

孩子有脆弱的一面，天生會對很多事物感到害怕，其中最具代表性的就是黑暗、動物和長相有些特殊的人。家長不要對孩子的這種反應過于敏感，當然也不要逼迫他去面對這些恐懼。

這么大的孩子，還會對不完整、有殘缺、有破損的東西感到不安。你常會聽到他們說“破了”或者“壞了”。所以，“修好”在他們的字典里就變成一個很重要的詞語。為他買玩具時，要選擇那些質量好壽命長的。另外，如果玩具壞了，爸爸應該盡快把它修好。此外，身體上的不健全（如纏有紗布的手臂）也會對他造成視覺沖擊，讓他感到害怕。更有甚者，他生日時你把完整的生日蛋糕切開，他都可能會嚎啕大哭一場。

如果這些害怕、恐懼感和不安讓3歲半的孩子很難承受，那你就要用平和的態度來舒緩他的這些情緒。要是他不敢一個人在院子里玩，你可以留下來陪他。要是他不敢一個人走下樓梯，你可以拉著他的手和他一起下去。至于那些讓他恐懼的事物，你可以借此編首兒歌，用愉快的口音唱給他聽。如果他知道還有一個人和他一樣感到不安，他就會放松很多。

到了4歲時，這些情況會有所好轉。他會變得很堅強，也不再懼怕什么事物。你應當利用這個時機，讓他勇敢起來

技巧6 靈活處理孩子在行為上的倒退

很多孩子從2歲半到3歲這段時間里，會有很多退化行為的產生。比如，他們開始懷念自己總在父母懷里的日子，所以常常要大人抱著。因此，有經驗的媽媽在帶孩子出門時，會推著娃娃車。他有可能很不愿意坐車，不過只要你把他喜歡的毛絨玩具放到車里，他或許就會不那么抵觸。

技巧7 如果他不喜歡走路，就讓他在家里玩

孩子在3歲大的時候，可能是最“百毒不侵”的時候，你的威逼利誘對他可是起不到一點作用。即使在大街上，只要他不想走了，就絕不會再挪動半步。如果他不喜歡走路，那你最好讓他在家里玩，甚至可以帶他做一些家務，像打果泥、榨果汁、包餃子、做湯圓這類活動，他既能從中體會到樂趣，又能吃到可口的食物，他會非常放松而開心的。你要讓孩子知道，即使待在家里，也不會過得枯燥無味。

有這樣一位媽媽，她的孩子3歲10個月，正是向往奧特曼的年齡。當孩子在路上不肯走的時候，她就給孩子披上一件外套，同時告訴他，家里正放著一包又甜又脆的餅干，等著小怪獸來吃。

技巧8 讓他努力成為別人的榜樣

孩子3歲時，肢體協調能力還沒發育好，當你看到孩子的手指還不能自由活動時，你要盡量幫幫他，千萬不要拉著他的手強迫他做好。

如果孩子假想自己有個朋友，那你就趁機告訴他，只有自己努力去做，才能成為“朋友”的榜樣。有的時候，他也會把自己假想成一只小貓或小狗，這時你就得好好想想，怎樣才能讓這只“小狗”或“小貓”去做那些你希望他做而他自己不樂意做的事。同時，我們也可以跟孩子開開小玩笑，比如洗澡的時候，你可以說“喂，小狗狗，請甩甩你頭上的水。”或者“小貓咪，把你的小爪子給我！”

技巧9 少用責備、負面的詞語和孩子溝通

跟孩子2歲時一樣，你得想一些管好孩子的技巧。當然，不一定非得板著臉才能達到教育孩子的目的。最理想的狀態是，你能運用一些技巧與孩子和平愉快地度過每一天。因此，建議你盡量少使用那些責備、負面的字眼，因為那樣很容易讓孩子感覺到沒有面子或者產生尷尬的情緒。你可以多說一些鼓勵孩子的話，如“可不可以……”“跟我一起”……“我相信你可以……”這種尊重孩子，讓他自己做出選擇的方法，會讓他感到非常欣喜，從而樂意與你配合。

同時，不要被孩子的“我討厭你”“我愛你”等口頭禪影響情緒，即使讓他發覺這些話可以瞬間改變你的心情，你還是要堅持自己的原則，不能讓他得逞。

技巧10 適度引導他的需要

3歲半的孩子區別于其他年齡段孩子的表現是，他十分魯莽，有時甚至不能控制自己，經常橫沖直撞地搞破壞。這時候，家長需要采取一些方法正確引導他的行為。比如要上樓時，你可以對他說“我們比比看，誰先到樓上。”

同時，這個“引導”也要掌握在適度的基礎上，不然，反效果產生的破壞力會讓你措手不及。當家長或老師熟悉這一點后，才能及時引導孩子的行為，轉移其注意力。舉個例子，當老師看到孩子們認認真真搭的積木，要被人破壞掉的時候，就要及時轉移孩子們的注意力，避免他們因為積木蹋垮而產生瞬間失落的情緒。