高職院?！八芰铣尚凸に嚺c模具設(shè)計”課程教學(xué)改革與實踐研究

肖露云 付昌星

摘 要：隨著社會的不斷進(jìn)步，國家對教育越來越重視，進(jìn)行新課程改革和提倡素質(zhì)教育以來，高職院校的教育也逐漸朝著應(yīng)用型人才教育轉(zhuǎn)型，在“塑料成型工藝與模具設(shè)計”這門課程的教學(xué)上，也必須進(jìn)行適當(dāng)?shù)母母?，才能促進(jìn)高職院校的育人目標(biāo)實現(xiàn)。文章對高職院校“塑料成型工藝與模具設(shè)計”課程的教學(xué)改革和實踐進(jìn)行分析，以供參考。

關(guān)鍵詞：“塑料成型工藝與模具設(shè)計”;教學(xué)改革;實踐

中圖分類號：G642;TQ320.66

文章編號：2095-624X（2019）04-0095-01

一、“塑料成型工藝與模具設(shè)計”課程教學(xué)改革

1.合理安排課程、強化內(nèi)容

在對課程的改革上，高校應(yīng)當(dāng)合理科學(xué)地安排課程，只有在將課程進(jìn)行合理化安排的基礎(chǔ)上，才能實現(xiàn)對教學(xué)內(nèi)容的強化，高校可以將“塑料成型工藝與模具設(shè)計”的理論教學(xué)當(dāng)成實踐工作的導(dǎo)向?？梢园褜﹂_關(guān)盒的自制當(dāng)作載體，建立三個不同的教學(xué)模塊，其中涵蓋了十七個教學(xué)任務(wù)，在系統(tǒng)中仿照實際的教學(xué)環(huán)境，將開關(guān)盒制作所需的材料都準(zhǔn)備齊全，然后讓學(xué)生在系統(tǒng)上直接展開制作。在制作過程中，學(xué)生可以將自己所掌握的理論知識進(jìn)行串聯(lián)，通過對教學(xué)任務(wù)的驅(qū)動，可以讓學(xué)生有效地消化理論知識。

2.模擬真實教學(xué)環(huán)境展開教學(xué)

在“塑料成型工藝與模具設(shè)計”的課程改革上，涉及十七個教學(xué)任務(wù)，其中，主要的模塊包括了開關(guān)盒的原材料選擇和分析、塑料成型方法及工藝選擇、分析開關(guān)盒的結(jié)構(gòu)、確定成型數(shù)據(jù)參數(shù)、設(shè)計開關(guān)盒成型零件、選擇成型模型、設(shè)計開關(guān)盒系統(tǒng)、設(shè)計開關(guān)盒溫度調(diào)節(jié)系統(tǒng)、壓縮模具的設(shè)計等。在最后的成型任務(wù)上，要先進(jìn)行壓住成型后才進(jìn)行最后一步氣動成型。每一個模塊之間都有著相輔相成的關(guān)系，也正是由于這些模塊，構(gòu)成了“塑料成型工藝與模具設(shè)計”課程的完整性。在制造的過程當(dāng)中，需要教師加以引導(dǎo)和指正，整個過程不僅可以有效培養(yǎng)高校學(xué)生的動手能力和邏輯思維能力，還可以提升學(xué)生的工程素養(yǎng)。

二、“塑料成型工藝與模具設(shè)計”課程實踐改革

1.添加工程實訓(xùn)

為了有效提升“塑料成型工藝與模具設(shè)計”的教學(xué)成效，高職院校應(yīng)該在課程實踐中多引入一些工程實訓(xùn)環(huán)節(jié)。比如，高職院?？梢栽O(shè)置一個實訓(xùn)工程，要求學(xué)生在一個月內(nèi)完成對塑料的成型和模具的設(shè)計，該實驗任務(wù)總共分成三個步驟：第一步，是注塑成型工藝，第二步，是注塑模具加工，第三步，是生產(chǎn)管理。在這一個月內(nèi)，學(xué)生需要對塑料進(jìn)行加工、處理、成型。一個月下來，高校也就達(dá)到了學(xué)生在學(xué)習(xí)中訓(xùn)練，在訓(xùn)練中學(xué)習(xí)的目的。將學(xué)生的主體地位從教室搬到車間中，可以讓學(xué)生感受到真實的工作環(huán)境，讓原本枯燥的理論知識變得生動起來。

2.模具興趣小組活動

“塑料成型工藝與模具設(shè)計”在實踐的時候，必須本著以人為本的原則，高職院校要從學(xué)生的角度出發(fā)開展與“塑料成型工藝與模具設(shè)計”課程有關(guān)的實踐活動，從而豐富學(xué)生的課余生活，優(yōu)化院校的教學(xué)環(huán)境，在最大程度上提高學(xué)生的興趣，發(fā)揮出小組探討的作用。

3.舉辦校內(nèi)外的學(xué)科競賽

在高職院校內(nèi)外舉辦學(xué)科競賽活動可以在原基礎(chǔ)上提高學(xué)生的實踐素養(yǎng)，尤其是校外競賽活動，可以讓學(xué)生感受到除了校內(nèi)以外的制作快感。學(xué)科競賽對學(xué)生動手動腦、創(chuàng)新思維的培養(yǎng)有著很強的促進(jìn)作用。此外，高職院校也可以實施校企合作，讓學(xué)生可以提前體會到真實的崗位工作感覺。

“塑料成型工藝與模具設(shè)計”在高職院校中的課程改革與實踐，有助于促進(jìn)我國高校人才培養(yǎng)戰(zhàn)略的實現(xiàn)。同時，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力和職業(yè)素質(zhì)，為我國的發(fā)展奠定穩(wěn)定的人才基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

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