街舞在高校體育文化建設中的作用

杜新雨

摘 要 近年來，街舞運動在我國蓬勃發展，成為學生們最喜愛的運動之一，許多學校都開展了健身街舞等相關課程。街舞運動中提倡的突破自我、擁有堅強的意志和勇氣亦是學校體育文化的重要內容之一。本文運用文獻資料法、邏輯分析法并結合街舞教學的經驗，針對街舞在高校體育文化建設中的作用進行探討。

關鍵詞 街舞 學校體育 文化建設

中圖分類號：G807 文獻標識碼：A

2014年5月16日，國家體育總局體操運動管理中心CSDA全國街舞執行委員會在北京正式成立，目的是讓街舞在中國健康、持續、穩定地發展，滿足廣大人群的健身、觀賞及休閑娛樂要求；2014年10月15日，習近平在文藝工作座談會上發表了重要講話，其中談到中外文化交流與競爭時指出，很多藝術形式是國外興起的，比如說唱、街舞，人民群眾喜歡就要用，并賦予其健康向上的內容；2017年7月17日，由中國文聯、中央統戰部八局、共青團中央社會聯絡部、北京市委統戰部作為聯合指導單位，中國舞蹈家協會主辦，中國舞蹈家協會街舞委員會承辦，中國舞協街舞委員會全國聯盟（CHUC）協辦的“全國街舞聯盟深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神專題研討班”在中國文聯舉行開班儀式，全國30個省400多位街舞聯盟負責人到場參與學習。本文通過分析街舞的動作及文化特點，結合學校體育文化的內容，探討街舞在高校體育文化建設中的作用，并提出可行性建議。

1學校體育文化

體育文化是文化系統的重要組成部分， 在文化現象系統中占有重要地位。體育是個統一體，它既是運動中思維的表現，又是內在思想品德的體現，它還是表現人們相互關系的社會組織的最基本形式。體育文化正是表示了這一體系中三者間的關系，而且隨時間在不斷地發展。高校是一個極具文化氛圍的地方，如何發展學校體育文化，也成為國內外專家、學者、體育及文化工作者的研究內容。學校體育文化是在學校這一特定的范圍內所呈現的一種特定的體育文化氛圍。

2街舞的動作及文化特征

2.1 街舞的動作特征

街舞最大的動作特征是律動，通過膝蓋等部位的反復屈伸，使身體隨著音樂的節奏進行起伏，動作十分有彈性。這個過程是通過讓肌肉反復的收縮和舒張實現的，音樂節奏快，收縮和舒張交替就越頻繁，音樂速度慢，收縮和舒張交替頻率就降低，同時伴隨全身各處小肌群的輔助控制，讓人的身體既松弛，又有整體的控制感。通過動作的張弛有度以及快慢有序，形成視覺上強烈的反差，給觀眾巨大的視覺沖擊力。

2.2街舞的文化特征

街舞是美國貧民窟的黑人青年在街頭玩出來的一種特殊運動，是在頹廢、消極的生活環境下，不甘墮落，顛覆當前的生活形式，展現出來的追求自由、堅強不屈的積極的生活態度。一個貧窮、受歧視的黑人，他的舞蹈爭取的必然是與眾不同和出類拔萃的，因此，競爭性是街舞最突出的特點之一，當今街舞比賽扔多以斗舞的形式展開。街舞舞者張揚個性，表達自我，勇于接受挑戰，創造人所不能，競爭與自由在街舞中達到了統一。

3街舞在高校體育文化建設中的應用

街舞作為一項充滿陽光與活力、充分展示自我的運動，學生經過街舞的熏陶，變得更加自信，伴著動感的音樂，放松身體、隨樂而動，能夠釋放心情、緩解壓力，促進心理健康成長，并更好的投入到學習中去，提高學習成績。讓街舞運動有一個良好氛圍，能有效促進高校的體育文化建設。

3.1學校領導的重視與支持

學校領導重視街舞對校園體育文化建設的作用，為街舞教師組織開展活動提供經費和創造條件，各職能部門大力支持，制定規章制度，使學校的街舞相關活動納入法制化、規范化的運行軌道，促進街舞在高校中的蓬勃發展，進而推動高校體育文化的建設。先進的校園體育文化形成后，必然會對全校師生的體育行為產生巨大的導向作用，形成一種強大的校園體育氛圍。

3.2安全的場地設施

高校為街舞運動提供合適的場地設施，如舞蹈房、健身房、體育館等，以及良好的音響、墊子等設施。“工欲善其事必先利其器”，有了最基礎的物資設備條件，才能有利于街舞運動的開展。

3.3建立社團、協會等學生組織

為了促進高校街舞運動的開展，我們可以根據教師及學生的愛好、需求，成立相應的街舞組織，如街舞協會、街舞社團等，使學生的愛好、特長能夠充分的展示、發揮，讓教師、學生真正成為校園活動的主人。

3.4成為校運動會比賽項目

我們可對傳統校運會進行改革，設置更多符合學生實際的、富有時代氣息的，同時具備集體性、趣味性的比賽項目，街舞本身具備競技性，比賽以斗舞的形式進行，同時街舞也可編排多人同時參與的齊舞，又具備了團隊協作的意義，可讓更多的學生成為參賽者，收獲成功的喜悅。

參考文獻

[1] 周愛光，宋亨國.對體育文化內涵的思考[J].體育與科學，2004（04）：10-12.

[2] 張秋艷.街舞理論與實踐[M].北京：對外經濟貿易大學出版社，2010.