少數民族地區地方高校圖書館在校園文化建設中的作用研究

蘇蜀源

【摘要】本文簡述了高校圖書館在校園文化建設中的作用，并通過研究少數民族地區地方高校圖書館在校園文化建設中的一些做法，彰顯出高校圖書館在校園文化建設中所起的積極作用。

【關鍵詞】高校圖書館;校園文化建設;作用

高校圖書館作為學校的文獻信息中心，通過豐富的文獻資源、良好的設施、優美的環境向師生傳播知識、傳播思想，是高等教育發展中不可缺少的組成部分，也是校園文化建設的重要組成部分。本文結合少數民族地區地方高校圖書館在校園文化建設中的一些做法，討論高校圖書館在校園文化建設中的作用。

一、高校圖書館在校園文化建設中的作用

（一）高校圖書館在校園文化建設中具有價值導向作用

高校校園文化建設的重要任務之一就是幫助大學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，因為高校學生正處在人生觀、價值觀、世界觀的形成階段，身心還在不斷發展變化，很難依靠自身的力量去判斷和屏蔽錯誤的信息，極容易受到校內外各種思想意識的影響和侵襲。高校圖書館作為校園文化建設的主要力量，可以通過開展道德講堂、讀書會、學習沙龍等活動，在促進大學生德育素質提高的同時，引導學生明確自己的前進方向，明白實現人生價值的意義。另外，圖書館擁有豐富的館藏資源，蘊含著中華民族幾千年優秀歷史文化的積淀和人類先進的文化成果，學生可以從中汲取到豐富的精神養分，從而樹立正確的三觀。所以，在一定程度上，高校圖書館在校園文化建設中對高校學生的價值導向起著積極的引導作用。

（二）高校圖書館在校園文化建設中具有教書育人的作用

高校圖書館作為高校的文獻信息中心，既為教師的教學、科研提供文獻信息保障，也為學生第二課堂學習提供豐富的文獻資源。圖書館通過開展新生入館教育，可以引導新生盡快融入大學的學習生活、熟悉館藏資源與圖書館的服務內容，使之可以快速有效地利用圖書館，并帶動身邊更多的學生走進圖書館，從而創造良好的學習氛圍。此外，圖書館通過開展文獻檢索課教學，可以讓學生掌握文獻檢索技巧，幫助學生獲取更多的文獻信息使之開拓視野、增長見識、擴充知識儲備。圖書館的紙質資源和電子資源可以滿足師生對于知識的多種需求，為學校教學科研、學生學習、學術交流提供幫助。特別是對于學生知識積累和知識結構完善發揮著重要作用。因此，高校圖書館利用館藏資源、讀者服務、教學活動可以為師生創造出良好的學習氛圍。

（三）高校圖書館在校園文化建設中具有環境育人的作用

高校圖書館既是一個知識的存貯庫，也是一個開放交流的平臺，它不僅為師生提供了一個學術交流、學習研討的場所，也為師生創造了一個學習和閱讀的場所。在圖書館，通過學習和閱讀可以提升學生的辨別能力和規范學生的品德修養。因此，圖書館文化在校園文化建設中的獨特地位和表現形式，決定了圖書館是校園文化建設的重要組織部分，是全面培養發展學生的重要場所。

二、少數民族地區地方高校圖書館在校園文化建設中的做法

（一）根據學校人才培養目標，發揮教育職能

少數民族地區地方高校圖書館通過深化文獻檢索課的教學改革和管理工作，為本科生開通了4門通識教育選修課，為研究生開通了3門文獻檢索課;改進了新生入館教育的教學方式，將新生入館教育納入到新生入學教育教學管理課程中。通過將2課時的課堂理論課和1課時的入館實踐課相結合，使大學新生在短時間內熟悉了圖書館的概況、館藏紙質文獻借閱、中外文常用數字資源等，以此提高本科新生適應大學學習方式和利用圖書館資源的能力。圖書館開展的新生入館教育和文獻檢索課教學取得了滿意效果，獲得了師生的好評，營造了良好的學習風氣，推動了校園文化建設的發展。

（二）宣傳館藏資源，推動校園文化發展

為了發揮圖書館館藏資源對教學和科研的促進作用，進一步幫助師生利用圖書館數字資源，提高師生收集教學科研信息的能力，也為了改進和提高圖書館的工作質量、服務水平，讓更多的人了解圖書館、走進圖書館、利用圖書館，少數民族地區地方高校圖書館可以舉辦常態化的“數字資源進學院座談會”。由圖書館各部門組成的服務組，到各校屬學院舉行座談會，解決師生在數字資源使用過程中存在的問題，收集文獻資源建設的意見建議，并對各位教師提出的問題做認真解答。圖書館通過“上門”服務，既加強了與各校屬學院溝通，又攜手各校屬學院共同推進了圖書館工作更好地開展，增強了校園文化建設內涵。

（三）立足館內資源，積極開展校園文化活動

高校圖書館通過開展校園文化活動，不僅能夠拓展學生的知識層面，還能陶冶學生的文化情操，在營造和深化校園文化氛圍中發揮著重要作用。少數民族地區地方高校圖書館將校園文化工作納入日常工作規劃，形成常態。并且在校園文化活動的實施過程中，注重突出圖書館的地域特色、實踐特色，突出圖書館與學院其他職能部門、學生社團的合作特色，發揮圖書館在校園文化建設中的積極作用，促進了學校學風建設。從2012年至今，開展了以“走進圖書館，夯實人生路”“對我影響最大的一本書”等為主題的一系列校園文化活動，深受師生歡迎，取得了較好的反響。圖書館每年還配合學校做好櫻花季的“校園開放日”活動，以及每年以“4-23世界讀書日”為契機，利用豐富的館藏資源，開展為期一個月的“4·23世界讀書日”讀書月系列活動，活動內容包括數據庫使用專題講座、名師講堂、讀書分享會、優秀讀者評選等相關主題活動。圖書館通過校園文化活動的開展，營造了良好的讀書學習風氣，既宣傳了圖書館資源和服務，又豐富了校園文化生活。

（四）善用新媒體，鞏固校園文化陣地

高校學生易于接受新鮮事物，現今移動網絡和新媒體已經成為學生獲取資訊和進行人際交往的主要媒介。高校圖書館應與時俱進，重視移動網絡的應用，堅守和鞏固校園文化陣地。少數民族地區地方高校圖書館一貫重視新技術和新媒體手段的應用，開通了圖書館微信公眾號，不斷改進圖書館網站和手機圖書館功能，及時有效地宣傳圖書館和介紹館藏資源。如遇重大節日、重要考試、熱門時事等還會及時將整合的信息推送給讀者。圖書館充分利用網絡和手機等工具全方位改善了讀者使用圖書館資源的效果，受到讀者的廣泛歡迎和好評，堅守和鞏固了校園文化陣地。

三、結語

高校圖書館在校園文化建設中起著重要作用，在面對新形勢、新機遇、新挑戰的同時，高校圖書館應當繼續發揮自身優勢，為學校的教學和科研提供優質的文獻信息保障，推動校園文化持續穩定地發展。

參考文獻：

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