如何最大化利用英語詞典

唐靜

本文從“形、音、性、數、義、搭、例”七個角度，談談如何在精讀中查閱英語詞典。英語詞典以柯林斯中階詞典、牛津中階詞典和朗文中階詞典為例。

形

形，是指單詞的拼寫形式。一般我們需要適當注意美式英語和英式英語在拼寫上的區別。

以colour這個單詞為例。柯林斯中階詞典額外標注了英式、美式拼寫的區別。并且，該詞典中有color詞條，標注為“see colour"。牛津中階詞典標注了“（US美color）”，意思是colour的美式寫法為color。并且，該詞典中也設有color詞條，標注為“（US美）=COLOUR”。朗文中階詞典中只有color這個詞條，并且沒有標出英式拼寫方法。朗文詞典主要以美國英語為藍本。

除了單詞的英美差異之外，我們在查閱詞典時，還要特別注意拼寫上比較相近的單詞，比如abroad和aboard，desert和dessert等，以幫助擴大詞匯量并加強記憶，以免混淆。

音

音，是指單詞的讀音。掌握單詞的讀音是提高聽力和口語最基本的前提。看詞典中單詞的讀音，要注意音節、音標、英美式讀音、重音等多個方面。

在有些英語詞典中，音節體現得特別清晰，每一個單詞的不同音節會用“●”或“|”符號劃分出來，比如，柯林斯中階和朗文中階兩本詞典中，我們查到的color就標示了音節，顯示為color和col●or，表明這個單詞有兩個音節，分別是“col”和“or”。

音標決定著一個單詞怎么讀。上述三本詞典都采用國際音標的注音方式，略有不同的是，柯林斯中階詞典和牛津中階詞典主要采用英式讀音，朗文中階詞典中主要標注美式讀音。

重音，幾乎所有詞典都用重音符號來表示重音，用次重音符號表示次重音。有些單詞在表示不同的詞性時，其重音是不同的，如record作名詞時，重音在第一個音節上;作動詞時，重音在第二個音節上。

性

性是指單詞的詞性。詞性把握很重要，有些單詞兼有好幾種詞性。詞性不同，意思也有所不同。比如light可以作名詞動詞、形容詞，甚至是副詞。

在這三大詞典中，單詞的不同詞性都用不同的詞條，并且在后面用數字1、2、3等標明。比如在朗文中階詞典中有這樣一條：lightadv.travel light to travelwithout carrying too many of your possessions輕裝旅行。該詞條意為：①這是light的第四種詞性一副詞;②黑體的travel light表示light作副詞只用在這個短語中;③travel light的意思是“to travel without carrying too many of your possessions輕裝旅行”。

除此之外，單詞詞性中，我們要格外注意：①名詞是否有單復數;②動詞是及物的還是不及物的。比如drink在牛津中階詞典中，drink的詞性是verb，作動詞用時，第一個義項下的“[I，T]”意味著這個義項的drink既可以用作不及物（Intransitive）動詞，也可以用作及物（Transitive）動詞。

數

數，即名詞的單數、復數、可數、不可數概念。在平時的學習、精讀和泛讀中，在查閱詞典時，一定要遇見一個記住一個，長此以往，日積月累，各名詞的數的難關就逐漸攻克了。

傳統的牛津中階詞典和朗文中階詞典對名詞的數的標注不如柯林斯中階詞典那么細致和準確。牛津中階詞典對drink作名詞的義項，只簡單標注了[C，U]，說明它既可以用作可數（Countable）名詞，又可以用作不可數（Uncountable）名詞。但是柯林斯中階詞典對單詞的形、性、數等信息標注得非常清晰，還額外列出了該詞的使用頻率，而日列出了drink的復數形式drinks、動詞的-ing形式drinking、動詞的過去式drank以及過去分詞形式drunk，此外，柯林斯中階詞典用[vn]表示drink后面可以跟名詞，即用作及物動詞，用[v]表示其后不接賓語，即用作不及物動詞，而用N-UNCOUNT表示不可數，用N-COUNT表示可數。

義

義，就是詞典中單詞的義項。英漢雙解詞典的一個重要功能就是幫助我們學會看英文釋義，因為只有從英文釋義中才能夠清楚地看到這個單詞的準確含義，甚至是它與其同義詞、近義詞的細微區別。

所以，在看釋義的時候，我們要注意其同義詞、近義詞、反義詞等信息（朗文中階詞典專門在一些詞條后面增加了詞語辨析，對該詞的近義詞、同義詞進行辨析），還要注意釋義中額外標注的其他關于該詞的語用信息（褒貶色彩、贊成還是反對、客氣還是粗魯等），還有語體信息（正式、非正式、商業用語、法律用語、口語、書面語、方言等）。

比如like作動詞用，牛津中階詞典第一個義項的英文解釋為：to find sb./sth.pleasant;to be fond of sth.該釋義清楚地表明，當like表示這個含義時，它和be fond of就是同義詞;同時，牛津中階詞典還在其后面標注了The opposite is dislike，說明其反義詞是dislike。在第二個義項下，牛津中階詞典用to want來解釋like，表明like表示“想”，與want同義。該義項后面還舉了一個例子“I like that！（Brit英）（informal非正式）”，用兩個括號提請注意，表明這種說法是英式英語，用在非正式的場合。

搭

搭，就是單詞的搭配。隨著英語水平的逐步提高，想要提高英語表達能力，就一定要關注單詞和單詞之間的搭配。搭配在詞典中有時候會用粗體、額外增大字號或不同字體等一目了然的形式突顯出來。

牛津中階詞典中用“語法說明”“提示”“搭配與句型”等專門板塊來解釋搭配。有時候，單詞的搭配會隱藏在英文釋義和例句中，我們要善于發現。

例

例，就是單詞的例句。每一種詞典中單詞的例句來源各不相同，比如柯林斯中階詞典，其例句來源于著名的語料庫，所以它的例句都是我們實際使用的真實語言。在研讀例句時，只要注意搭配，注意活學活用，就能夠大大提高英語能力。

比如fare，在柯林斯中階詞典的第一個義項是：A fare is the money that you pay for a journey that you make，for example，in a bus，train，or taxi.旅費;路費;車費。例句一為：He could barely afford the railway fare.他幾乎買不起火車票。例句二為：…taxi fares打車費，

從上述義項和例句中，我們可以粗略地學到如下知識：①釋義中有a fare，說明fare意為“旅費，路費，車費”時是可數的。②pay a fare，pay a fare for a journey，afford the…fare，bus fare，train fare，taxi fare，railway fare可以搭配在詞典中，一個小小的單詞、一個短短的例句，不是一滴水，而是一片汪洋大海，我們需要用心關注，踏實學習。