高中生使用英語詞典的現狀

高潔 岳金波

編者按：你案頭的英語詞典是哪一本？用的頻率是多少？如果答案是沒有和不常用，那你可能并沒有意識到英語詞典對你學習英語的重要性。也許英語學霸的學習經驗分享里，沒有告訴你的一條就是要經常翻看英語詞典哦。

一、高中生使用英語詞典的現狀

1.不愿使用詞典：很多人在學習英語時，遇到不認識的單詞都會查閱詞典。然而，哪怕只查一個簡單的單詞，它的釋義和用法，加上各種縮略語和術語，往往多得令人目不暇接。有些人查閱詞典時，僅僅只限于看讀音或查釋義而已，沒有更好地使用詞典。

2.不會有效使用詞典。學生使用詞典的目的只是找到單詞的中文意思，而很少仔細閱讀詞典提供的其他信息。學生沒有充分利用詞典提供的信息資源，忽略了詞典的編寫說明、語法標注、附錄等信息。

3.不會選擇詞典。限于使用層次和學習的階段，高中學生有一本詞典就基本可以滿足需求了。有的學生喜歡使用小詞典，因為它攜帶方便、性價比高，而且使用起來簡單、快捷。但是，這種詞典的漢語解釋過于簡單，會給子學生錯誤的導向。還有些學生喜歡使用先進的電子詞典，電子詞典雖然詞匯量大，也有句子解釋，但是由于界面太小，在需要查閱詞的意思與對比意思時，看起來顯得很吃力。

二、高中生使用英語詞典要注意的問題

1.了解編排體例。無論哪種英語詞典，都會在其開頭的前言和體例說明中簡單介紹該詞典的各個組成部分，以及英語單詞在詞典中的編排順序等。同學們在使用英語詞典前，一定要花些時間對其編排體例、注音符號、查閱方法等有一個詳細的了解，以便迅速、準確地查閱。

2.掌握使用原則。在查閱詞典時，不能只看所查詞匯的漢語意思，更重要的是要掌握生詞的讀音、詞性和用法等。掌握使用詞典的基本技能要靠平時多實踐，熟練運用后對英語學習會有很大的幫助。

3.理解例句含義。查閱詞典的目的不僅僅限于解決詞匯的問題。我們在查閱、選擇、確定單詞詞義的過程中，還需要仔細閱讀詞典中所提供的包含語法信息的例句，通過例句總結歸納單詞的用法、詞語的搭配方式等，從而深化對詞匯用法的理解。

4.把握使用時機。利用好詞典并非讓大家在閱讀時一遇上生詞就停下來查閱詞典，這樣既會將整篇文章弄得支離破碎，無法領略全文的概貌，又會極大地影響自己的閱讀速度，不能真正發揮詞典應有的作用。同學們在使用英語詞典的過程中，應遵循閱讀的基本規律，提倡課前預習生詞時查詞典，避免讓自己走上使用詞典的另一個極端。