呂迎春
目前,我國具有普通高等學歷教育招生資格的高校有2300余所。從考生的角度來看,我們可以把高校進行以下分類:按辦學層次,可分為本科院校和高職專科院校;按錄取批次,可分為提前批次、一本批次、二本批次、高職專科批次;按投資主體,可分為公辦院校、民辦院校、獨立學院;按隸屬關系,可分為中央部委屬高校、省(直轄市、自治區)屬高校和市屬高校;按辦學水平,可分為“985”高校、“211”高校、“雙一流”高校;按專業設置,可分為綜合院校、工科院校、農林院校、師范院校、醫藥院校、語言院校、財經院校、政法院校、體育院校、藝術院校、民族院校、軍事院校公安院校等。
無論怎樣分類,具體到填報志愿時,考生都會自覺或不自覺地把高校分為重點院校、一般院校、民辦院校和高職院校等四類。下面,我們就按這四類談談應該怎樣選擇大學。
重點院校奔名牌
什么是“名牌”?用老百姓的話說,出名的牌子就是名牌。就像名牌家電、名牌服飾一樣,名牌大學在廣大考生當中是眾人皆知的,在用人單位中是有口皆碑的。它在全國同類別大學中,應該是師資力量雄厚、教學質量過硬、學習氛圍濃厚的大學。
名校是考生的精神家園,在對名牌大學的頂禮膜拜上,考生和家長都保持著高度的一致:只要能上一所好大學,任何代價都值得付出。
毫無疑問,原“985高校”是名牌,原“211高校”多數是名牌。從2017年開始,國家出臺了“雙一流”建設規劃,原“985工程”大學都進入“一流大學”建設高校名單,原“211工程”大學都進入“一流學科”建設高校名單,同時,又在一流學科名單里增加了25所“雙非”(非“985”、非“211”)院校。
特別提示
1.盡管大部分名牌大學都進入了“雙一流”行列,但國家考慮到院校歸屬、區域分布、行業重疊甚至占地面積、辦學規模等因素,也有個別名牌大學未能進入。例如,北京語言大學、北京第二外國語學院、國際關系學院、華東政法大學、西南政法大學、燕山大學、西安建筑科技大學、廣東外語外貿大學和東北財經大學等。這些院校在全國所屬行業中都是大佬級院校,可謂如雷貫耳、赫赫有名。
2.有的考生和家長喜歡用“大學排行榜”來認定某校是否名牌,殊不知版本繁多的各種排行榜都是“民間行為”,沒有一家是“官方性質”。教育部官員曾明確表態:“教育部現在不會排,將來也不會排。”
一般院校奔特色
有特色的高校才有質量,有特色的高校才能發展,有特色的高校才有競爭力。
目前,全國有公辦二本院校約500所。由于此類院校數量眾多,各個院校的辦學實力懸殊也比較大。其中,既有百年老校,也有剛升本的新校;既有“國字號”的部屬院校,也有地級行署的市屬院校;既有北京、上海等中心城市的“大家閨秀”,也有偏遠縣城的“小家碧玉”。它們雖然沒有名牌大學那樣的整體實力,但是也能夠在某個領域里占有一席之地。它們或有獨特的辦學理念和風格,或有獨特的學科和專業,或有獨特的培養模式,或有獨特的社會地位……總之句話:不求全能,但求一專。
特別提示
1.要以省內院校為主。一般院校由于絕大多數都是省、市地方院校,所以招生計劃也大部分投入到本省的考生身上。雖然,現在多數高校都“高瞻遠矚”地說自己是面向全國招生,但實際上投向外省的招生名額都很少,不會超過招生總數的10%,有些院校甚至只在外地的個別省份招“個位數”考生。所以,考生要降低期望值,以省內院校為主要的填報目標。
2.“大學”不一定比“學院”好。許多考生認為“大學”比“學院”要高一級,其實這完全是一種誤解。從國家關于“普通本科學校設置規定”中來看,“大學”與“學院”的區別主要在規模的大小上,也就是說,“大學”更具有綜合性,如學科數目多、師生人數多等,而“學院”往往專業性更強、占地面積較小等。
民辦院校奔專業
民辦院校分為兩大陣營。第一陣營是獨立學院,即掛靠在公辦高校名下的民辦本科。這類學校在二、三本沒有合并之前,錄取時由于安排在本科三批,所以也稱“三本”。目前,全國共有獨立學院300余所。
第二陣營是不依附任何公辦高校的“純”民辦本科院校。這些院校一般來說都有多年的專科辦學歷史,當積累了一定的辦學經驗后升格為本科;也有一部分是近幾年由獨立學院轉型的產物。它們一般都有較強的師資力量、完整的教育教學場所,甚至有頒發學位的實力。目前,這類院校有80余所。
特別提示
1.考生一定要根據自己家庭的經濟情況量力填報。因為民辦院校是按教育成本收取學費的,大部分院校每年的學費在1萬元以上,位于經濟發達城市的院校,學費更是在兩三萬元甚至十萬元左右。而且,由于是“成本核算”,民辦院校絕不會像公辦高校一樣“出手大方”,普遍會在各項開支上與學生“斤斤計較”,如用電、用水、用餐等,你應該為這筆支出預先做好心理準備。
2.無論哪類院校,本批次里幾乎都是“名不見經傳”的學校。因此,填報這類學校的關鍵是選對專業。目前,本科畢業生的去向不外乎三種,即就業、考研和出國,而民辦院校的畢業生中考研和出國的成功率比較低,大部分畢業生還是會直接走向社會參加工作。因此,考生可以功利一些,在考慮個人興趣的基礎上,不妨把容易就業的專業作為填報志愿的第一因素。
高職院校奔實用
與本科院校相比,高職院校在性質、類型、教學特點等方面有很大的不同。單就培養目標來說,本科教育培養的是能從事研究、開發設計等方面工作的高層次人才,專科教育培養的是生產、建設、管理、服務第一線需要的,既有理論又有實踐,既懂技術又會操作,能解決現場實際問題的技術應用型人才。
據統計,全國的高職院校有1200余所,占普通高等學校總數的60%以上。而且,高職院校區域分布比較協調,除西藏地區外的各地市至少有一所高職院校。目前,在校全日制大學生中,有一半以上都是高職生。
特別提示
1.高職院校的畢業生在就業時可以說有著“先天優勢”。因為現在眾多企業招聘時都強調“有一定的工作經驗”或“有實踐經驗者優先”,而高職生在上學期間,至少有三分之一甚至是一半的時間是在企業實習,客觀上為他們動口動手能力的提高創造了良好的實踐機會,因而在參加各種類型的招聘會時,往往能在眾多的應聘者中脫穎而出。
2.如果你畢業后還想繼續深造,可以選擇多種形式的專升本途徑,這比你參加普通高考要容易得多。不要再為自己的分數總也攀不上本科線而苦惱,上一所有特色且實用的高職院校,求學、就業兩不誤,何樂而不為呢?