看，這個時代的高中生

周峰

時間之所以會充滿魔力，是因為奮斗賦予其特殊意義。在奮斗之中，我們有驚喜，有失望，有收獲，有挫折，這些感受會讓青春充實，讓人生耀眼。我們如果都去奮斗，那么整個國家會充滿活力，民族的偉大復興也會在我們這一代人手中實現。我們現在可能干不了什么驚天動地的大事，但我們可以扎實學習、刻苦鉆研。

（湖南省長沙市實驗中學高三1610班周鵬飛）

孟佩杰五歲那年，她的爸爸2車禍身亡，媽媽將她送給養母撫養。養母后來癱瘓，養父一走了之。家中唯一的生活來源是養母微薄的病退工資。她每天要照顧養母，有時來不及吃飯，拿個冷饃就趕去學校了。晚上又是一堆家務活，等服侍養母睡覺后，她才坐下來做功課。后來，她考上大學，在學校附近租了間房子，帶著養母上大學。

（湖北省武穴實驗高中高二2班 程凱玲）

我的同學李竹月每個暑假都會積極組織或參與志愿活動：去敬老院看老人，凌晨起來幫助清潔工打掃衛生等。上次，她看到一個同學腳扭傷了，便在沒有人手的情況下獨自一人攙扶著對方去了醫院。她成績優異。當其他同學向她請教問題時，她總是不厭其煩。我認為她是值得我學習的青年。

（湖南省龍山高級中學高二5班 黃維君）

當代高中生應該有愛但不盲從，有理想但不妄想，有原則但不拘泥，既有仰望星空、緊跟時代的格局與胸襟，又有“板凳甘坐十年冷”的耐力與能力。知行合一，不做無病呻吟的人。我每天都在努力學習，不斷打磨成績，提高解決具體問題的能力，為自己的人生道路，也為成為國家表率與社會棟梁不斷奮進。（湖南省長沙市實驗中學高三1610班丁方偉）

在我的身邊，有著極具模范表率作用的新一代青少年，比如我的同班同學崔揚。勤學苦練是她的慣常姿態，頑強不屈是她的優秀品質，她照料著身體殘疾的母親，敬愛著年老滄桑的父親。“一定要做有用的人”是她對家庭、社會和國家的堅定承諾。

（四川省巴中中學龍湖校區高2017級12班 凃燚）

什么是優秀青年？就是用青春努力書寫現在和未來的人，如同我們身邊為了夢想而不斷奮斗的同學們。他們有的想將來創業，為自己的未來創造更多的可能，有的為了成為一名大學生而勤奮努力。

（浙江省湖州市五中高二年級 施悅婷）

我的同桌告訴我：他四歲時媽媽便離他而去……但我看到，他每天總是第一個來到教室，第一個投入學習當中。當我因為天氣寒冷而在溫暖的被窩里休息時，他在戶外領略著“進退無關晴雨表，行藏豈在水云間”的鍛煉時光;當我與同學嬉笑打鬧時，他在與物理學對話，感受著知識對他的萬有引力……他從不忘記學習，也不曾忘記自己的使命。

（甘肅省高臺縣一中高二12班 孫樂）

我們班的班長向振鋮同學值得我學習。記得開學之初，老師安排她買班級的日常物品。為了完成任務又不遲到，中午放學回家后，她吃完飯沒有休息就拿著班費出了門，買齊了所有東西并一個人將其搬回了教室。在運動會上，她奮力拼搏，為班級贏得一個個榮譽。她也是學習上的佼佼者。

（甘肅省高臺縣一中高二13班 周炫）

作為當代青少年中的一員，我們應立鴻鵠志，做奮斗者，胸懷理想，志存高遠。作為一名學生，要努力學習，廣泛地吸收知識，不斷擴大自己的知識視野;作為后代，要孝敬父母，為父母分擔壓力;作為一名團員，要積極地參加團組織的活動，承擔新青年應承擔的責任。

（河北省棗強中學高一12班 王成鑫）

100年滄桑巨變，“五四精神”中的優秀因子卻被一代代青年堅守傳承下來。新時代青年，“新”首先新在我們身處一個有獨立主權的社會主義國家，一個和平發展的年代。學習不僅是對自己負責，而且是對國家、對社會負責。沒有硝煙的戰爭正在世界各地發生著，這是科技與文化的戰爭。“新”同時也指此時，中華民族前所未有地接近復興大夢，這就對我們有了新的要求。蔡孑民先生曾說：“讀書不忘救國，救國不忘讀書。”中國已成為各種國際事務中的重要力量，關心政治就是為青年未來走向世界做準備。（湖南省長沙市雅禮中學1707班李穎祺）

盛學琦是我的同學。他的媽媽因患病而常年臥病在床，其父為了家庭在外打工賺錢，照顧母親就成了他的責任。他一邊學習，一邊照顧母親，兼做家務活，一肩挑起了家庭的責任，從不抱怨。他是值得我學習的青年。

（甘肅省高臺縣一中高二13班 丁芳）

作為當代青少年，我們承擔著實現中華民族偉大復興的重任;作為子女，我們承擔著孝敬父母的職責;作為學生，我們有幫助同窗的義務。要立志成為這樣的人，我認為首先要努力學習，掌握豐富的知識，以便將來盡自己的所能去幫助他人、報效國家。

（河北省棗強中學高一12班 李慧婷）

當代青年人生價值之實現，是對民族復興事業的某種投身，其中承擔復興中的文化責任與實踐責任尤為重要，兩者亦相互關聯。文化責任是對國故的集成再造，亦即實現以儒學為主體的傳統思想的現代化;實踐責任是以再造后的傳統文化作為指導，取得一定意義上的事功。因而，前者為后者提供理論資源和方向指導，后者則體證前者的現實價值。這是我們青年應努力投身“修、齊、治、平”的當代實踐。

（湖南省株洲市二中高三年級 丁一達）

作為當代青年，我們生在和平年代，享用著國家的優質資源，也處在充滿機遇與挑戰的年代，見證著大變革的滔滔浪潮。五四運動青年救國于水深火熱，今天的我們，有責任在大變革中獻一分光與熱。從眼前著手的話，便是努力學習，遵守規則;熱心公益，充盈心靈;樹立目標，不做“精致的利已主義者”，而是做有家國情懷的中國青年。

（湖南省長沙市雅禮中學1703班 鄧令齊）