找準青年價值取向，探索人才培養之路

陸銀烽

摘 要：員工影響著企業的市場開拓及管理效能的提升。青年員工是企業發展的生力軍，培養、凝聚好青年員工，并將人力資源優勢轉化為企業核心競爭力，對企業持續穩定發展重要性不言而喻。本文在調研的基礎上，尋找青年員工的價值取向，根據價值取向探索人才培養的途徑。

關鍵詞：青年員工;價值取向;人才培養

企業發展如逆水行舟，不進則退。立足于市場靠核心競爭力。中交三航局工程物資有限公司基礎定位是境內外工程項目的物資貿易，人力資源優勢是最重要的核心競爭力之一。因此必須要下大力氣培養人。有的放矢方能效果最佳，找準青年的文化價值取向、采取針對性舉措，才能更好地培養青年人才。

一、企業人才培養的背景

中交三航局工程物資有限公司（以下簡稱三航物資公司）是中交集團內部現有少數幾家具備自營進出口經營權，主營境內外承包工程項目材料業務，人員配置及業務已具專業化、規模化的特色公司之一。隨著業務的發展，三航物資公司不斷引進高學歷青年員工充實到各崗位。現三十五周歲以下青年占公司員工近60%，青年本科及以上學歷占85%以上，青年員工有五分之一已走上部門副職及以上管理崗位，工作能力初見端倪。員工結構的變化使得企業整體素質呈現年輕化與知識化。新形勢下，怎樣提高青年文化素養，如何凝聚青年投身企業建設，這是三航物資公司實現可持續發展所必須研究的課題。

二、青年群體文化價值取向特點

每一種文化總有彌布于整體的普遍價值觀，這種價值觀稱為“文化價值觀”。我們的目標是找準企業青年的文化價值觀，即文化價值取向，通過有的放矢的引導，助力企業可持續發展。三航物資公司以共青團工作為抓手，通過座談會、個別談心、問卷調查等多種方式對青年員工的文化價值取向進行摸底。我們發現，公司青年文化價值取向存在以下三方面特點：

一是青年有著較強的集體榮譽感。他們認可企業，以能夠成為企業的員工感到自豪，如果周圍人對企業產生誤解，他們會主動維護企業形象。對已經走上管理崗位的青年員工，他們愿意搭建人才梯隊，希望打造戰斗力強、管理高效的團隊。

二是大多數青年希望實現自身價值，對目前崗位工作存在一定困惑，僅少部分對今后三到五年有明確規劃。青年希望在工作中有“獲得感”，但對職業前景有一定困惑。部分青年員工在課本上學到的專業知識到了我們這個物流企業中結合得不是十分緊密，導致學到的專業知識與工作實踐有差距，他們對提高業務能力、學習專業技能、將自身知識學以致用的心情十分迫切。

三是青年員工在價值取向上呈現出多樣性與差異性。雖然物資公司大多數青年為上海本地人，區域文化差異不大，但青年個人的價值取向存在較大的差別，要完全融合有一定難度，青年的喜好和特長也各有千秋。

三、青年文化價值取向影響因素

如何在具體實踐中，包容文化價值觀的多樣性，以主流的文化價值取向引導支流的價值取向？我們首先要做的就是分析青年文化價值取向的影響因素。

青年文化價值取向，受時代影響，具有極強的可塑性。青年人是企業中最活躍的因子，他們富有創造性，思維具有鮮明的時代特征，渴望得到認同。時代發展帶來激烈的競爭，也給他們帶來了巨大的現實壓力，理想與現實的落差會讓他們思想中常常有矛盾與沖突之處。正因如此，青年在轉型時期文化價值取向具有較強的可塑性。我們要充分利用青年的可塑性，通過正面、積極的引導，搭建平臺，減輕他們的心理落差，幫助他們實現自我價值，增強他們作為企業人的責任意識。

青年的文化價值取向，受到企業整體氛圍的影響。企業整體氛圍，如企業價值觀、文化等，很容易影響青年。因此，我們在做青年工作時，要注意發揮企業文化的凝聚作用、激勵作用，用機制激勵青年，用企業目標凝聚青年，青年工作永遠要與企業發展的大局緊密聯系。我們作為物流型企業，要將“挑戰自我，合作進取”的三航品格扎根于青年的心中，將“客戶至上、誠信服務”的企業宗旨根植于青年的思想，注重用企業和諧的氛圍感染青年，增加他們的歸屬感和幸福指數，尊重青年個性的同時，培養他們具有企業特色的共性特點。

青年的文化價值取向，與自身的成長途徑息息相關。尺有所長，寸有所短，青年也各有千秋，他們不同的能力基礎、性格特點、成長環境造就了他們不同的價值取向。企業是個人發展的平臺，平臺有多大，個人施展的空間就有多大，企業發展與員工進步保持同向。企業大環境要做到包容青年的個性，發揮青年的共性，給青年提供寬容的成長成才環境。同時，我們還要因人制宜，在培養人、使用人上做到揚長避短。

四、依托青年價值取向，探索人才培養途徑

青年希望在企業中實現自身價值;企業需要青年有較強的責任意識、大局意識，具有一項或多項崗位技能。中和二者，我們利用青年價值的可塑性、受企業氛圍影響、與自身成長途徑息息相關等特點，以青年價值簡化公式為基礎，即：青年價值=理念*能力*熱情，針對在問卷調查和調研摸底所取得的信息，進行了多項創導企業文化和適合青年特點的嘗試：

首先，利用青年價值觀的可塑性，做好思想引導工作，提升青年理論修養和思想政治素質。

一方面，積極開展理想信念教育，增強青年對黨團的認識，提高理論修養和思想覺悟。在黨、團的一些重要會議召開之后，組織青年積極學習中央領導講話的精神，吸收新的知識。以“三嚴三實”、“兩學一做”學習教育、黨風廉政宣教月等主題活動為契機，通過知識競賽等趣味性較強的方式增加青年黨建團建知識，帶領青年回顧我黨成長歷史，重溫與時俱進的黨的政策方針對我們國家經濟、文化各領域的深刻影響。

另一方面，通過“引進來”和“送出去”的方式，以責任意識教育為核心，開展生動活潑的黨建與團建活動。在“引進來”的教育形式上，我們邀請資深講師、教授到公司為青年講解社會主義核心價值觀、講授長征精神等主題講座。“送出去”的教育形式上，我們組織青年參觀四行倉庫、中共一大會址、周公館等教育基地等，讓青年接受紅色文化的熏陶，引導青年積極向黨組織靠攏。在寓教于樂和潛移默化中增強他們對黨建、團建精神文化層面追求的意識和興趣。

其次，開展以“導師帶徒”為主導的崗位技能學習和競賽活動，拓寬成才途徑，滿足青年崗位成長成才的需求。

“導師帶徒”活動是三航局團委比較有特色的一項主題活動，該項活動不僅能幫助青年減少入職初期的迷茫徘徊，給青年安排的亦師亦友的前輩，還可以幫助他們快速成長。對于物資公司這樣一個特殊的物流企業，不能照搬照抄兄弟公司已經成熟的導師帶徒經驗，我們結合自己的實際情況，根據各科室對青年的要求和確定的培養方向，選擇配對的師徒，幫助青年成長為一崗多能的復合型人才。經過團總支與各科室的協調與溝通，自活動開展以來，共締結40余對師徒，培養的崗位從財務出納、后勤管理、安全保衛到吊車司機、進出口業務主管等，涵蓋了公司發展所需的各色人才。

物資公司開設青年課堂，整合經營一線、財務、法務等各方面資源，給青年提供“量身定制”的講座，為他們爭取更多的學習機會;崗位培養上，我們努力輸送青年去基層單位、項目一線實習鍛煉，在公司倡導輪崗制，讓青年接觸科室內本職以外其他崗位工作，提高工作技能，從宏觀上了解部門與公司的運行模式，增強大局意識;我們為不同層級的青年搭建不同的舞臺，評選“青年崗位能手”、“優秀工作者”、“青年知識分子”、“優秀團員”、“優秀團干”等榮譽，激發青年員工“學技術、比技能、創一流”的工作熱情;公司積極打造人才梯隊，對于有一定潛力青年，暢通上升渠道、壓擔子，讓他們擔任項目負責人或者部門管理者，公司中層及以上管理者中，有一半是35周歲以下青年，經營一線項目負責人中青年員工已經占到70%以上。

最后，對青年文化價值取向上呈現的多樣性和差異性，以三航文化、物資公司特色文化加以引導，以喜聞樂見的形式凝聚青年、融洽氛圍。

青年員工思維敏捷，興趣廣泛，性格普遍活潑開朗，在文化價值取向上呈現多樣性和差異性是合乎情理的，要積極地加以引導和融合。首先，我們通過開展座談會、談心活動，了解青年思想動態，傾聽青年心聲，將思想引導與關心服務相結合，幫助他們解決實際困難的同時，引導青年樹立正確的價值觀，專注于本職工作。其次，以三航文化、物資公司特色文化感染青年。以“挑戰自我、合作進取”的三航品格、以“三航，值得信賴”的三航品牌內涵、以物資公司“以誠為本、以客為尊”等系列誠信文化，樹立青年的行為準則。通過對企業文化的宣傳教育、先進典型的示范引導、規章制度的約束規范，讓青年認同文化、踐行文化，在崗位上推進各項工作出色完成，形成企業發展合力。第三，根據公司實際與青年特點，通過豐富多彩的文體活動凝聚青年。組織青年參加三航局工會、團委舉辦的各類文體賽事，努力創造條件舉辦卡拉OK、羽毛球、攝影比賽、團隊拓展等活動。豐富多彩的文化和體育活動增強了青年體質，培養了青年團隊精神，點燃了青年的激情，也讓他們的蓬勃的朝氣得以充分展現。

五、結束語

總而言之，我們通過思想引導堅定青年理想信念，通過技能培養提高青年工作能力、通過文化建設激發青年工作熱情，利用青年價值三要素探索人才培養之路。找準青年價值取向，可以更有針對性地開展青年工作，讓他們在適合自己的崗位上發揮所長，成為企業的可用之才。今后，在凝聚青年、培養青年、激勵青年的工作上，我們將一如既往，認真探索，不斷完善符合公司特色和規律、充滿生機和活力的人才培養機制。

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