田妍
近年來,學校平均每年招聘10多名青年教師,教師隊伍逐漸呈現(xiàn)學歷高、年輕化的特點。為了更好地促進青年教師的成長,加強青年教師隊伍建設,學校于2007年成立了青年教師鴻鵠班,對青年教師進行系統(tǒng)培訓,努力提升青年教師的理論素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)。經(jīng)過學習和培訓,這支由青年教師組成的隊伍漸漸成為學校的新銳力量,在教育教學等方面都發(fā)揮了積極的促進作用。2017年,鴻鵠班被評選為石景山區(qū)“五四青年文明號”先進集體。
1.年輕的“先生”
鴻鵠班主要面向工作不滿三年的青年教師,學員平均年齡不到30歲,是一個充滿朝氣、蓬勃向上的青年組織。每屆學員培訓期三年,定期開展集體培訓活動,活動內容豐富、形式多樣。研修方式包括專題座談、參觀學習、專家講座、教學反思等。在這里,大家以“同學”相稱,一起學習,共同進步。
2.強大的導師
鴻鵠班立足學校實際,緊密結合學員特點,搭建起有利于青年教師專業(yè)成長的新平臺,激勵青年教師不斷進取、創(chuàng)新,讓青年教師“兩年常規(guī)過關,三年業(yè)務合格,五年成為教學骨干”。學校邀請有經(jīng)驗的學科帶頭人、市級骨干教師、科研骨干、信息技術骨干等不同部門、不同領域的教師,對青年教師進行教學和科研培訓。在專家的引領下,一批又一批學員互幫互助、互趕互超,取得了明顯的進步,快速成長為優(yōu)秀教師和教學能手。
3.豐富的活動
鴻鵠班針對青年教師在師德、教學和班級管理等方面普遍存在的問題,定期舉行講座、沙龍,主題包括“學案的設計與使用策略”“小組合作學習操作與評價”“高效課堂構成要素與研討”“問題解決教學模式的探討與實踐”“校本教研專題研討”等。有的活動由老教師主講,有的活動則是青年教師面對面討論。每學期開學初,學校制定鴻鵠班一學期的活動計劃,旨在讓活動有序化、常規(guī)化。為了讓青年教師更好地將所學變?yōu)樗茫?017年5月,鴻鵠班舉辦了第一屆“鴻鵠杯”教學大賽。以課堂為陣地,切磋“教”藝,現(xiàn)已成為九中青年教師培訓的常態(tài)工作。
自2007年成立以來,北京九中鴻鵠班已經(jīng)為九中乃至石景山區(qū)教育系統(tǒng)輸送培養(yǎng)了數(shù)百名優(yōu)秀青年教師,他們現(xiàn)已成為教育陣線上的骨干和中堅力量。鴻鵠班立足實際,特色鮮明,發(fā)揮了良好的示范帶動作用,在九中產(chǎn)生了廣泛的影響,也在石景山區(qū)教育系統(tǒng)得到了認可。作為優(yōu)秀青年教師成長進步的搖籃,這個年輕的集體將繼續(xù)為九中的發(fā)展、為石景山區(qū)的教育事業(yè)貢獻更多力量。