落實(shí)《管理標(biāo)準(zhǔn)》 提升育人品質(zhì)

北京市海淀區(qū)教育委員會(huì)

海淀區(qū)教委對(duì)照《管理標(biāo)準(zhǔn)》的六大管理職責(zé)和88條管理要求，結(jié)合海淀教育的實(shí)際情況，聚焦一些重點(diǎn)領(lǐng)域，在做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了創(chuàng)新性的探索，主要包括以下幾個(gè)方面。

一是完善德育工作體系。我們研究制定了《海淀區(qū)德育三年行動(dòng)計(jì)劃（2018-2020）》《海淀區(qū)德育常規(guī)工作指導(dǎo)手冊(cè)》，提升德育工作科學(xué)化、規(guī)范化水平;啟動(dòng)“綠色成長(zhǎng)”學(xué)科德育項(xiàng)目，研制《學(xué)科德育指導(dǎo)手冊(cè)》，開(kāi)發(fā)了10余個(gè)學(xué)科德育案例;加強(qiáng)家校共育研究，制定《北京市海淀區(qū)中小學(xué)家校共育三年行動(dòng)計(jì)劃（2018-2020）》和《海淀區(qū)家校合作指導(dǎo)手冊(cè)》，搭建區(qū)域“學(xué)校—家庭合作指導(dǎo)委員會(huì)”、學(xué)區(qū)“學(xué)校—家長(zhǎng)合作指導(dǎo)中心”、“學(xué)校—家長(zhǎng)合作委員會(huì)”三級(jí)組織機(jī)構(gòu)，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的全員育人體系。

二是創(chuàng)新科技人才培養(yǎng)模式。成立了海淀區(qū)少年科學(xué)院，評(píng)出100個(gè)研究所、20個(gè)分院、6大學(xué)科領(lǐng)域辦公室、首批100名小院士，建立“研究所—分院—學(xué)科辦公室”三級(jí)科技人才組織培養(yǎng)體系。整合區(qū)域內(nèi)高等院校、科研機(jī)構(gòu)、高新企業(yè)、社會(huì)資源單位等優(yōu)勢(shì)教育資源，構(gòu)建融通融合、共享共贏的資源交流平臺(tái)，為中小學(xué)生提供多元、開(kāi)放、優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境。目前，海淀區(qū)有市級(jí)社會(huì)大課堂資源單位95家、市級(jí)青少年學(xué)生校外活動(dòng)基地12家、區(qū)級(jí)青少年學(xué)生校外活動(dòng)基地237家、教委系統(tǒng)青少年活動(dòng)中心11家、鎮(zhèn)（街道）青少年校外教育活動(dòng)站570家。

三是深入開(kāi)展校園足球和冰雪運(yùn)動(dòng)。海淀區(qū)重視校園足球的發(fā)展，與教育部體衛(wèi)藝司簽署了《推進(jìn)校園足球“滿天星”訓(xùn)練營(yíng)建設(shè)備忘錄》，建設(shè)學(xué)區(qū)級(jí)精英訓(xùn)練營(yíng)17個(gè)，建設(shè)國(guó)家級(jí)足球特色校33所、市級(jí)10所、區(qū)級(jí)35所。為深入開(kāi)展冰雪運(yùn)動(dòng)，海淀區(qū)舉辦了第三屆中小學(xué)冰球聯(lián)賽，舉辦了“海淀區(qū)第一屆中小學(xué)生短道速滑和海淀區(qū)第一屆中小學(xué)生花樣滑冰比賽”，成立了海淀區(qū)中小學(xué)冰雪運(yùn)動(dòng)聯(lián)盟，開(kāi)展了海淀區(qū)中小學(xué)冰雪運(yùn)動(dòng)吉祥物征集活動(dòng)，發(fā)布了名為“冬奧會(huì)圓夢(mèng)”的海淀區(qū)中小學(xué)冰雪運(yùn)動(dòng)吉祥物。

四是加大特殊教育傾斜力度。為切實(shí)落實(shí)《管理標(biāo)準(zhǔn)》中“面向每一名學(xué)生，教好每一名學(xué)生，切實(shí)保障學(xué)生平等的受教育權(quán)利”這一基本理念，海淀區(qū)教委制定了《海淀區(qū)特殊教育提升計(jì)劃》，建立了“區(qū)級(jí)特殊教育中心—學(xué)區(qū)資源中心—學(xué)校資源教室”三級(jí)專業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)支持網(wǎng)絡(luò)。實(shí)施特教人才儲(chǔ)備，培養(yǎng)高、精、尖特殊教育技術(shù)骨干教師。海淀區(qū)開(kāi)展應(yīng)用行為分析培訓(xùn)，85名學(xué)員取得中國(guó)應(yīng)用行為分析師結(jié)業(yè)證書(shū)，成為海淀區(qū)首批學(xué)生問(wèn)題行為指導(dǎo)教師;51名教師取得資源教師上崗資格證書(shū)。目前，海淀區(qū)每所學(xué)校都已儲(chǔ)備了1名具有特殊教育專業(yè)背景的人才。

五是評(píng)估認(rèn)定首批新優(yōu)質(zhì)學(xué)校。新優(yōu)質(zhì)學(xué)校建設(shè)工程和潛力學(xué)校提升工程是海淀區(qū)教委在“標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)”階段，推動(dòng)《管理標(biāo)準(zhǔn)》在學(xué)校層面落實(shí)的重要舉措，覆蓋了66所義務(wù)教育學(xué)校。海淀區(qū)教委把《管理標(biāo)準(zhǔn)》作為學(xué)校改進(jìn)的重要依據(jù)，將《管理標(biāo)準(zhǔn)》轉(zhuǎn)化為評(píng)估指標(biāo)體系，引導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展自評(píng)，在此基礎(chǔ)上，采取針對(duì)性的改進(jìn)活動(dòng)。項(xiàng)目實(shí)施以來(lái)，成效顯著，“改進(jìn)之星”不斷涌現(xiàn)，學(xué)校社會(huì)滿意度逐年提升，得到了社會(huì)和家長(zhǎng)的高度認(rèn)可。2018年11月，海淀區(qū)教委開(kāi)展了首批新優(yōu)質(zhì)學(xué)校的評(píng)估認(rèn)定工作，經(jīng)過(guò)數(shù)輪篩選，23所學(xué)校脫穎而出，成為首批新優(yōu)質(zhì)學(xué)校，也是運(yùn)用《管理標(biāo)準(zhǔn)》推動(dòng)學(xué)校改進(jìn)的“標(biāo)桿學(xué)校”。

六是全面實(shí)現(xiàn)“一校一章程”。“依章辦學(xué)”是落實(shí)《管理標(biāo)準(zhǔn)》的重要內(nèi)容。海淀區(qū)教委將建設(shè)學(xué)校章程與落實(shí)《管理標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了有機(jī)整合：一方面，要求學(xué)校對(duì)照《管理標(biāo)準(zhǔn)》，梳理學(xué)校章程的內(nèi)容，將《管理標(biāo)準(zhǔn)》作為檢驗(yàn)學(xué)校章程內(nèi)容“是否合法”“是否遵循育人規(guī)律”的標(biāo)桿;另一方面，將制定和實(shí)施學(xué)校章程作為落實(shí)《管理標(biāo)準(zhǔn)》的關(guān)鍵舉措，通過(guò)學(xué)校章程建設(shè)，完善規(guī)章制度、提煉辦學(xué)特色、固化教育教學(xué)改革成果、建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度。海淀區(qū)教委組織了16個(gè)部門，制定了《海淀區(qū)關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)章程建設(shè)的工作方案》《海淀區(qū)中小學(xué)校章程審查工作方案》等系列文件，相繼開(kāi)展了2次學(xué)校章程培訓(xùn)會(huì)、5次大規(guī)模學(xué)校章程審查會(huì)，全面實(shí)現(xiàn)了“一校一章程”的目標(biāo)。