培養(yǎng)“眼中有星辰，心中有海洋”的未來探索者

賀衛(wèi)

【中圖分類號】G621 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2019）10-0187-01

黨的十九大報告將“建設海洋強國”作為國家發(fā)展戰(zhàn)略之一。習總書記指出“要進一步關心海洋，經(jīng)略海洋，推動我國海洋強國建設不斷取得新成就”。“建設海洋強國”內(nèi)涵豐富，關鍵是開展面向全體國民的海洋教育，基礎是加強中小學海洋教育。多年來，文登路小學立足于得天獨厚的地域條件、豐富的社區(qū)資源，結(jié)合“傳統(tǒng)與現(xiàn)代交融 自主與開放輝映”海文化特色精品學校的愿景，以培養(yǎng)“眼中有星辰，心中有海洋的未來探索者”為目標，傳承、創(chuàng)新、發(fā)展。

一、實施“海洋+德育”行動，打通自主發(fā)展之穴

在全球化、信息化不斷提速的未來社會，獨一無二的民族文化特質(zhì)與格局開闊的國際視野才是屹立于未來世界、創(chuàng)造幸福人生的必備要素。我們?nèi)嫔疃韧诰虿⑤腿≈袊鴥?yōu)秀而博大的海文化內(nèi)涵，形成了青島文登路小學“以海正德十品行”的全面育人機制，概括為“五音十字”，即：容（融）、博（搏）、仁（韌）、志（智）、恒（衡），聘請島城著名畫家以生動創(chuàng)意闡釋精神內(nèi)涵，幫助學生直觀理解每一項品行所包蘊的成長要義，領悟優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精神鍛造，讓海式人格內(nèi)化為每一個孩子的成長特質(zhì)。

學校成立了學生自主管理的少先隊“海納俱樂部”，以揚帆管委會為主管機構(gòu)，旗下設有八大部門：城管部、交警部、海納MALL服務部、家校成長部、紅領巾新聞部、美育研學部、海納護藍部、生命基金部，先后開展了“海上自救自護”“我為海防做貢獻”小志愿者服務、“守護海之藍，逐夢新時代等活動；設立“星海品質(zhì)銀行”，為每名學生提供更體驗化、趣味化的評比方式，用能力認證的方式促進積極主動遵守學校各項常規(guī)。

二、開展“海洋+課程”研學，落實海洋育人主張

以課程作為開展海洋教育的基礎保障。遵循學科性質(zhì)和特點，基于學校本土化的教情、學情、校情，融合“海文化”特質(zhì)，對國家課程積極進行學科教材調(diào)整、組織方式變革、知識內(nèi)容拓展的創(chuàng)造性實施，優(yōu)化教與學的過程，促進學生學科核心素養(yǎng)的全面提升。同時，依托地方課程《藍色的家園》教材，借力海洋大學、中科院海洋研究所、黃海水產(chǎn)研究所、海底世界等12家海洋教育基地，統(tǒng)籌規(guī)劃“基礎課程 拓展性課程 小課題研究”，發(fā)揮海洋專家、家長資源、海洋科普小講解員等多元人力資源優(yōu)勢，開展海洋研學活動，實現(xiàn)海洋育人的教育主張。

近一年來，學校開展了“奇妙的生物設計師”“探秘深海世界”“石油污染及其清除實驗”等26次研學活動。通過探究、實驗、觀察、總結(jié)，既能收獲知識，又能收獲科學精神。

三、舉行“海洋+文化節(jié)”活動，助推“海式”少年成長

作為青島市中小學首家“孔子學堂”，每年舉行孔子誕辰日暨新生開筆禮儀式，通過 “正衣冠，敬圣賢”“點朱砂，啟智慧”“擊響鼓，明志向”“寫好字，做好人”“敬茶禮，謝師恩”“誦古典，承傳統(tǒng)”六項內(nèi)容，將中華文化傳承發(fā)揚；借助國際樂燒藝術(shù)家協(xié)會建立校園樂燒創(chuàng)作基地，在校園一隅建立了“文登陶園”， 連續(xù)多年為畢業(yè)生辦美展，100%的學生參與，展示繪畫、陶藝、篆刻等方面的作品，畫冊《逐夢》《手·藝》《星·合》，記錄著每一件作品創(chuàng)作的過程和學生們的心得。

“科技啟航，揚帆未來”科技節(jié)，舉行“校園海洋科普大課堂”“航海模型直航及遙控繞標競賽”“海洋研究小課題評選”“海洋科普小達人競賽”等系列活動，拓展了視野，增進了探索海洋的興趣；連續(xù)兩年舉辦了“碧海揚帆、快樂運動”校長杯帆船比賽，30多名帆船健將乘風破浪，展現(xiàn)了帆船小將的風采，激發(fā)了學生對大海和自然本能的尊重與情懷，體會挑戰(zhàn)、團隊、運動、榮譽給人帶來的品格塑造和精神歷練。

今后工作中，我們將始終如一堅持立德樹人的根本任務，堅持文化內(nèi)生的基本主張，堅持特色揚校的實踐路徑，以“海”為教育之源，以海的胸懷與品格為文化孕育，以海的氣質(zhì)與精神為育人策略，以海的樣態(tài)與特質(zhì)為資源引入，用學校這個強大的磁場，給孩子們創(chuàng)設高能量的無限擴大的成長場，讓每個孩子做眼中有星辰，心中有海洋的未來探索者！