學(xué)生公寓社區(qū)化建設(shè)輔導(dǎo)員工作指導(dǎo)研究

荊寶家 蔣博 喬喬

【摘要】高校學(xué)生公寓是高校學(xué)生日常生活和學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治工作和素質(zhì)教育的重要陣地，不僅關(guān)系到學(xué)生的人身和財(cái)產(chǎn)安全，也關(guān)系到學(xué)校正常的教學(xué)和生活秩序，傳統(tǒng)的高校學(xué)生公寓管理模式凸顯諸多弊端，根據(jù)山東外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)生公寓管理現(xiàn)狀，本文特提出建設(shè)學(xué)生公寓社區(qū)化管理輔導(dǎo)員指導(dǎo)意見(jiàn)，以供借鑒。

【關(guān)鍵詞】學(xué)生公寓 社區(qū)化建設(shè) 輔導(dǎo)員工作指導(dǎo) 研究

【中圖分類號(hào)】G641 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2019）10-0001-02

隨著教育改革的不斷深入，我國(guó)高校招生政策發(fā)生了較大變化，在校學(xué)生數(shù)量逐年增加，為傳統(tǒng)的學(xué)生公寓管理方式帶來(lái)了挑戰(zhàn)。為有效發(fā)揮學(xué)生公寓在思想政治教育、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、環(huán)境育人、生活服務(wù)、行為規(guī)范、安全防范等方面的功能，加快學(xué)生公寓社區(qū)化建設(shè)和輔導(dǎo)員工作指導(dǎo)勢(shì)在必行。

一、高校學(xué)生公寓社區(qū)化建設(shè)的背景

隨著高校教育體制改革的不斷深入，在貫徹文理滲透原則和實(shí)施學(xué)分制條件下，公寓住宿成員更換頻率增加，原有按照年級(jí)、班級(jí)和專業(yè)劃分公寓的住宿模式已經(jīng)無(wú)法適應(yīng)。因此有些高校開(kāi)始探索將不同專業(yè)的學(xué)生安排在同一所公寓，實(shí)行完全的學(xué)分制。原有模式是輔導(dǎo)員按照班級(jí)進(jìn)行管理，而在學(xué)分制條件下，班級(jí)概念被弱化，隨之產(chǎn)生的是不同班級(jí)或不同專業(yè)的學(xué)生在一起上課，學(xué)生也很少再回到原來(lái)的班級(jí)，而是下課后直接回到公寓。學(xué)生在公寓的時(shí)間較長(zhǎng)，因此學(xué)生公寓社區(qū)化管理應(yīng)運(yùn)而生。

二、學(xué)生公寓社區(qū)化建設(shè)的必要性

（一）是迎和高校招生制度改革的必然要求

隨著高校招生制度改革的不斷深入，新生入學(xué)后，如按照傳統(tǒng)的院系-年級(jí)-專業(yè)的管理方式管理學(xué)生公寓，必將帶來(lái)諸多的不方便因素，因此要對(duì)學(xué)生公寓管理體制進(jìn)行改革，向社區(qū)建設(shè)方向發(fā)展。

（二）是契合教學(xué)改革的動(dòng)力之源

目前多數(shù)高校已經(jīng)實(shí)行了以選課為主體的學(xué)分制教學(xué)改革，允許學(xué)生跨學(xué)科、跨年級(jí)、跨專業(yè)和跨院系自主選課，選課制度的實(shí)施打破了原有學(xué)校統(tǒng)一安排課程的模式和班級(jí)的界限，下課后直接回到公寓，學(xué)生更多的時(shí)間則是在公寓學(xué)習(xí)和生活。也促使學(xué)生公寓管理工作逐步前移，向社區(qū)化管理發(fā)展。

（三）其它高校學(xué)生公寓社區(qū)化管理的成功經(jīng)驗(yàn)

1.賀州學(xué)院

賀州學(xué)院在學(xué)生公寓社區(qū)化建設(shè)管理中的主要做法是：第一，明確后勤管理中心對(duì)對(duì)公寓社區(qū)管理的職責(zé)；第二，成立學(xué)生社區(qū)委員會(huì)；第三，學(xué)生思想教育進(jìn)社區(qū)，輔導(dǎo)員和學(xué)生處進(jìn)入社區(qū)辦公；第四，加強(qiáng)對(duì)管理人員進(jìn)行培訓(xùn)，抓好管理隊(duì)伍建設(shè)。

2.合肥學(xué)院

合肥學(xué)院的主要做法是：第一，學(xué)生管理處入住公寓；第二，以黨建帶動(dòng)學(xué)生公寓社區(qū)管理和服務(wù)；第三，成立學(xué)生社區(qū)管理委員會(huì)，建立完善相應(yīng)的工作機(jī)制；第四，開(kāi)展系列活動(dòng)，打造學(xué)生社區(qū)品牌活動(dòng)。

三、山東外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)生公寓社區(qū)化的構(gòu)想

（一）創(chuàng)新管理模式，積極搭建學(xué)生公寓社區(qū)管理新平臺(tái)

1.完善組織架構(gòu)，組建學(xué)生公寓社區(qū)

為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生公寓社區(qū)的建設(shè)和管理，學(xué)院成立學(xué)生公寓社區(qū)管理中心，學(xué)生公寓以學(xué)院為基本單位，劃分為6個(gè)社區(qū)。每個(gè)社區(qū)負(fù)責(zé)管理2-3棟學(xué)生公寓樓，各二級(jí)學(xué)院成立學(xué)生公寓管理委員會(huì)，協(xié)助社區(qū)建設(shè)并積極地開(kāi)展管理工作。

2.完善學(xué)生組織建設(shè)，成立學(xué)生公寓管委會(huì)

學(xué)校以學(xué)生會(huì)為基礎(chǔ)，成立學(xué)生公寓管理委員會(huì)；二級(jí)學(xué)院要分別成立隸屬于本級(jí)組織的學(xué)生公寓管理委員會(huì)，在學(xué)生公寓管理中心的指導(dǎo)下，協(xié)助學(xué)校、各二級(jí)學(xué)院開(kāi)展對(duì)學(xué)生的安全教育、監(jiān)督檢查、開(kāi)展心理健康教育等各項(xiàng)活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自治組織參與公寓管理的積極性。

3.提升學(xué)生公寓育人水平，積極開(kāi)展文體活動(dòng)

學(xué)生公寓社區(qū)的布置和裝飾要與各專業(yè)相結(jié)合，努力烘托出具有專業(yè)特色的社區(qū)文化活動(dòng)氛圍。二級(jí)學(xué)院要以學(xué)院為單位，在學(xué)生公寓積極開(kāi)展形式多種多樣、內(nèi)容豐富多彩的法制教育、思想政治教育、安全教育、心理健康教育等項(xiàng)活動(dòng)，創(chuàng)造生動(dòng)活潑社區(qū)學(xué)習(xí)生活氣氛。

（二）完善基礎(chǔ)配套設(shè)施建設(shè)，提升學(xué)生公寓的軟硬件事例

1.強(qiáng)化學(xué)生公寓社區(qū)制度建設(shè)，健全保障機(jī)制

制度是規(guī)范各種行為的前提條件和保障措施。為推進(jìn)學(xué)生公寓社區(qū)化建設(shè)輔導(dǎo)員工作指導(dǎo)的全面落實(shí)，要建立健全各項(xiàng)管理制度，主要包括《學(xué)生公寓社區(qū)量化考核制度》、《學(xué)生公寓社區(qū)工作人員考核制度》等，用以規(guī)范對(duì)學(xué)生公寓的社區(qū)的管理。

2.加強(qiáng)信息化建設(shè)

學(xué)校可通過(guò)公寓大廳的電視、宣傳欄、校園網(wǎng)、微信群等方式加強(qiáng)對(duì)社區(qū)管理的宣傳，通過(guò)安裝門禁系統(tǒng)、監(jiān)控系統(tǒng)，加強(qiáng)對(duì)進(jìn)出社區(qū)進(jìn)行監(jiān)督管理，實(shí)現(xiàn)監(jiān)控管理工作的信息化建設(shè)和全覆蓋。

3.增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)

有效提高服務(wù)意識(shí)和服務(wù)水平，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，學(xué)校應(yīng)在學(xué)生公寓大廳增設(shè)沙發(fā)、桌椅、誠(chéng)信雨傘等物品，安裝電視機(jī)、電冰箱、電磁爐等家電設(shè)備，為學(xué)生提供溫馨的服務(wù)。同時(shí)部分公寓改造成為黨團(tuán)活動(dòng)室、自習(xí)室、心理咨詢活動(dòng)室等功能性活動(dòng)室，以滿足學(xué)生學(xué)習(xí)和日常活動(dòng)的需求。

（三）注重養(yǎng)成教育，積極推進(jìn)“六進(jìn)”公寓社區(qū)活動(dòng)

1.安全保衛(wèi)進(jìn)社區(qū)

加強(qiáng)學(xué)生公寓的安全管理，要積極推進(jìn)安全保衛(wèi)進(jìn)駐公寓社區(qū)。學(xué)校保衛(wèi)處要在學(xué)生公寓內(nèi)安裝一鍵報(bào)警裝置，全面落實(shí)安保人員24小時(shí)值班巡邏制度，保證學(xué)生公寓的安全。及時(shí)調(diào)節(jié)和處置學(xué)生間的矛盾和糾紛，積極開(kāi)展安全警示教育和應(yīng)急疏散演練，保證學(xué)生的生命財(cái)產(chǎn)安全。

2.輔導(dǎo)員進(jìn)社區(qū)

輔導(dǎo)員是促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要因素，積極推進(jìn)輔導(dǎo)員工作走進(jìn)學(xué)生公寓社區(qū)，將輔導(dǎo)員的工作地點(diǎn)設(shè)在公寓社區(qū)，并對(duì)學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生和文化建設(shè)負(fù)責(zé)，要經(jīng)常走進(jìn)學(xué)生宿舍，與學(xué)生進(jìn)行談心和心理交流，引導(dǎo)學(xué)生摒棄游戲、走出宿舍，積極參加校園各種文體活動(dòng)。同時(shí)各科教師要走進(jìn)社區(qū)，對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)行輔導(dǎo)、答疑解惑。

3.思想政治教育進(jìn)社區(qū)

思想政治工作是一切工作的主線，要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)輔導(dǎo)員開(kāi)展思想政治教育的培訓(xùn)，由輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)，將思想政治工作延伸到公寓社區(qū)，利用各種方式宣傳黨的方針政策教育、開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育和社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。

4.黨團(tuán)組織進(jìn)社區(qū)

黨團(tuán)組織是青年學(xué)生的先鋒隊(duì)，要積極推進(jìn)黨團(tuán)組織進(jìn)社區(qū)開(kāi)展活動(dòng)。在學(xué)生公寓建立黨團(tuán)活動(dòng)室，定期開(kāi)展黨團(tuán)組織生活會(huì)；開(kāi)展黨員聯(lián)系社區(qū)工作，推行學(xué)長(zhǎng)制和榜樣制高年級(jí)學(xué)生干部每人聯(lián)系一間低年級(jí)學(xué)生公寓，對(duì)黨員和學(xué)生干部公寓掛牌，發(fā)揮典型和榜樣示范作用。

5.心理健康教育進(jìn)社區(qū)

要選拔具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專職心理輔導(dǎo)員進(jìn)入社區(qū)，對(duì)大學(xué)生心理健康進(jìn)行輔導(dǎo)，同心理健康教育教師共同合作，在學(xué)生公寓開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)，負(fù)責(zé)個(gè)體咨詢、團(tuán)體輔導(dǎo)、心理咨詢輔導(dǎo)、心理測(cè)試、心理危機(jī)干預(yù)等項(xiàng)工作，使學(xué)生能夠健康成長(zhǎng)。

6.校園文化進(jìn)社區(qū)

校園文化建設(shè)對(duì)促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)具有重要意義。一是結(jié)合工作實(shí)際，打造社區(qū)文化品牌。二是營(yíng)造良好的服務(wù)育人氛圍。三是營(yíng)造助人奉獻(xiàn)的良好氛圍。逐步形成具有特色品牌，風(fēng)氣正，人性化的校園文化。

四、輔導(dǎo)員工作指導(dǎo)

（一）開(kāi)展思想教育工作

社區(qū)輔導(dǎo)員要積極開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。了解和掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，針對(duì)學(xué)生關(guān)注的焦點(diǎn)熱點(diǎn)問(wèn)題，進(jìn)行教育和引導(dǎo)，及時(shí)化解各種矛盾，維護(hù)校園的安全和穩(wěn)定。

（二）開(kāi)展黨團(tuán)組織工作

負(fù)責(zé)社區(qū)內(nèi)學(xué)生干部的選拔、培養(yǎng)和使用工作；落實(shí)黨團(tuán)組織的各項(xiàng)指示和決策；負(fù)責(zé)落實(shí)黨員干部聯(lián)系學(xué)生公寓，學(xué)生黨員、學(xué)生干部公寓的掛牌工作，負(fù)責(zé)和組織志愿者開(kāi)展活動(dòng)；對(duì)學(xué)生入黨積極分子的培養(yǎng)，學(xué)生黨員發(fā)展和教育服務(wù)管理工作。

（三）日常事務(wù)管理

做好學(xué)生公寓的安全區(qū)管理，詳細(xì)掌握所負(fù)責(zé)公寓的各種情況，做好突發(fā)事件的處置工作；對(duì)所屬公寓樓進(jìn)行全面管理；搜集學(xué)生的意見(jiàn)建議并進(jìn)行及時(shí)反饋；做好評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)和學(xué)生積分系統(tǒng)錄入工作；開(kāi)展豐富多彩的社區(qū)文化活動(dòng)。

（四）心理健康教育與咨詢

開(kāi)展心理健康咨詢、心理疏導(dǎo)排查、心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成自信、理性平和、積極向上的良好心態(tài)，做好團(tuán)體與個(gè)體心理健康教育輔導(dǎo)工作，促進(jìn)學(xué)生身心的健康成長(zhǎng)。

五、結(jié)語(yǔ)

高校學(xué)生公寓社區(qū)化建設(shè)輔導(dǎo)員工作指導(dǎo)是一項(xiàng)復(fù)雜工作，要充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)組織在社區(qū)化建設(shè)中的重要作用，樹(shù)立輔導(dǎo)員在社區(qū)中的主導(dǎo)地位，以輔導(dǎo)員為中心，扎實(shí)有效的開(kāi)展社區(qū)建設(shè)，為大學(xué)生公寓管理轉(zhuǎn)型創(chuàng)造積極寬松的外部條件。

參考文獻(xiàn)：

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作者簡(jiǎn)介：

荊寶家（1993年5月-），男，山東淄博人，本科，研究方向：高校思政。

蔣博（1981年9月-），女，漢族，山東曲阜人，研究生，講師，研究方向：馬克思主義基本原理。

喬喬（1987.05-），女，吉林通化人，碩士研究生，初級(jí)職稱，研究方向：大學(xué)生思政教育。