重視家庭教育促孩子健康成長

李曼

【關鍵詞】 家庭教育；重要性；學校；父母

【中圖分類號】 G626 【文獻標識碼】 A

【文章編號】 1004—0463（2019）06—0051—01

自古以來中華民族就十分重視家庭教育，家風是否嚴謹可以作為評判一個人品行優劣的標準。孟母三遷，曾子殺彘，顏氏家訓都是古代家教的典型事例，口耳相傳到現在依然是家庭教育的典范，對現代家庭教育也有著深遠的意義。家庭教育曾經是中國文化的優勢資源，孝文化、君子文化都是中國式家庭教育的正面結果。在轉型期的當代中國，成年人的價值觀發生巨變，家庭教育的支柱正在崩塌，其中過去以道德為核心的價值觀遭到破壞，重智輕德成為家庭教育的普遍趨向，導致的嚴重問題亟待引起重視。家長教育缺失或者失位，使得中國家庭教育存在種種問題.因此的家庭教育應該應運而生。

我們知道，教育是知識的傳授，也是情感的感染。父母子女之間有著與生俱來的的血緣關系，情感的感染性就更為強烈。家長的人生觀念，常常決定著子女的價值取向。在家庭教育中，父母對子女情感上的感染作用，其說服力更勝于言語說教。

一、家庭教育重要性認識

所謂家庭教育是指一個人在家庭這個特殊社會結構中所受的教育，一般指一個人從出生到自己組成家庭之前所受到的教育來自家庭各方面的影響，包括有意識的知識傳授、道德教育和有意識的家庭生活氛圍的陶冶。按照傳統觀念，家庭教育是在家庭生活中，由家長（其中首先是父母）對其子女實施的教育。家庭教育從其涵義上講也有廣義和狹義之分。廣義的家庭教育，主要是指一個人一生在家庭中受到的有意識影響；狹義的家庭教育則是指一個人從出生到成年之前，由父母或其他家庭長者對其所施加的有意識的教育。

家庭教育是人生整個教育的起點，廣義的家庭教育影響孩子的言行舉止，品行習慣，對是非的判斷，對世界的認識，以及價值觀的建立和學習態度。入學后孩子開始接受外界也就是學校的教育，入學期間家庭教育更不應該松懈，家長不應該認為把孩子送入學校就是把孩子交給老師管教，輕視家庭教育甚至忽視家庭教育。孩子上學期間家長更應該重視孩子的家庭教育，讓孩子意識到學習的重要性，在重要的成長階段引導并監督孩子做正確的事，走自己喜歡但是合乎道德法律禮儀的路。孩子上學期間家長不能時時陪在孩子身邊，孩子接觸了什么，家長并不是完全了解，所以家長應堅持與老師聯系，了解孩子在校的情況，時時關注孩子，了解孩子，并多與孩子溝通，及時補充完善家庭教育。教育不僅教知識，還要教做人，教做事。

二、影響家庭教育的幾個因素

家庭教育與學校教育是息息相關的。學校教育側重于教孩子知識，老師和孩子之間總是缺了像父母和孩子之間的親密，所以家庭教育能彌補學校教育的不足，父母能從孩子最真實的一面出發，在重要時期引導教育孩子，由于出于對父母與生俱來的信任，會更容易接受爸爸媽媽的熏陶與感染。

一個人身上總是會體現出家庭影響的影子。著名翻譯家、文藝評論家傅雷先生為人坦蕩，稟性剛毅。他通過定期給兒子寫信，循循善誘地為他們指引人生道路。他就是通過這樣一種方式繼承和傳揚著自家的家風和家訓。在傅聰和傅敏身上不難看出傅雷先生的風采，這便是家庭的影響。

孩子從一出生，就開啟了家庭生活，同父母朝夕相處，日漸親密，因此只有父母能夠全面地、細致地了解自己的孩子。同時，又由于孩子對父母的信任，能讓孩子表現出真實的個性，家庭教育更容易做到從實際出發，而父母的鼓勵更能發揚孩子的優點。

在家庭教育中，父母在孩子心目中的權威性，是家庭教育和影響孩子的重要前提，家庭教育較學校教育，社會教育具有更大的權威性。父母是子女的直接監護人，親緣關系和經濟需求讓子女對父母產生情感依賴，加上父母豐富的人生閱歷和成熟的價值觀，這一切都使得家長在子女心目中的形象高大威嚴。子女一旦形成對父母尊崇和信任的心理，就會從內心深處接受父母的引導，朝著更好的方向發展。

總之，家庭教育是孩子成長中重要的一環，作為家長要充分了解和認識家庭教育的重要性，自覺地做好孩子的教育工作，盡好家長的責任與義務，為國家培養出合格的建設人才，亦為子女成才盡到家長應盡的責任和義務。

編輯：蔡揚宗