淺析農村中小學藝術教育存在的問題

王光輝

摘 要：素質教育改革成為我國近年來教育事業發展的重要方向，其中作為素質教育的重要組成部分，藝術教育不斷受到人們的重視，但由于各種原因的影響，我國農村藝術教育相對落后。基于此，將重點闡述我國農村中小學藝術教育中存在的問題，并給出針對性的解決措施。

關鍵詞：農村中小學；藝術教育；存在問題；解決措施

素質教育要求學生德智體美勞全面發展，這種教育改革在城市中已經起到一定成效，但農村由于教育資源、師資力量以及設施設備等限制，藝術教育嚴重落后于城市教育，導致農村學生步入社會以后與城市學生存在較大差異，因此研究當前我國農村中小學藝術教育中存在的問題具有非常重要的現實意義。

一、農村中小學開展藝術教育的重要性分析

全面落實素質教育應該重視對學生音樂、美術、舞蹈等方面的培養，在開展學生德育與智育的過程中還應該進行必要的美育教學。但在我國的廣大農村，藝術教育受到師資力量、設施設備的影響，難以開展，嚴重影響到我國素質教育改革的進程。藝術教育在中小學生教育中對于培養學生的審美理念、情感理念等方面有著非常重要的作用。

學生從小受到藝術的熏陶，對于學生的全面發展具有積極的影響。藝術教育不僅可以促進學生對事物的感性認識，對于培養學生的邏輯思維也有很大的好處。當前，由于國家對教育工作的不斷重視，農村地區的師資力量以及設備也在不斷完善，加快進行藝術教育改革對于培養學生形成正確的價值觀、形成健康的心理、保持積極向上的生活狀態具有非常積極的作用。

二、當前我國農村中小學藝術教育中存在的問題

1.農村對藝術教育的認識不夠充分

在我國的廣大地區，學校機構、學生本人以及學生家長對于考試成績過度重視，對于素質教育沒有形成正確的全面的認識，導致學校和家長都在過分地追求學生的文化課成績。藝術課程不僅沒有被安排合理的課時，甚至是被當成是無用的學科。

很多學校會占用學生美術課程、音樂課程的時間學習語文、數學等科目，長此以往學生對藝術教育的重視程度越來越低，而地方的教育部門并沒有意識到這種現象的危害性，這種放任行為在很大程度上影響了藝術教育在農村中小學課程中的作用的有效發揮。

2.農村中小學藝術類師資力量嚴重匱乏

教師作為教學的主導部分，對于學生的引導和學習具有至關重要的作用。但在實際的農村中小學教育中，藝術教師作為藝術教育的重要組成部分，師資力量弱，專業化水平較低，相對于城市教師水平具有非常大的差距，這也是農村中小學藝術教育推廣困難的重要原因之一。

在大部分的農村藝術課程教育中，藝術課程的老師大都是語文、英語老師兼任，這種教學沒有專業的藝術素養作為支撐，在學習過程中，知識內容不成體系，過分重視娛樂性，導致學科的價值難以發揮。部分學校在教師招聘環節上不夠重視，非專業的人員在從事藝術教育的過程中，也同樣影響了農村中小學生正確審美觀念的形成。

3.政府部門對農村中小學藝術教育的投入嚴重不足

充足的教學設備和教育資源是保證教育順利進行的關鍵。但目前在農村學校中，教育資源匱乏的現象非常嚴重。對于音樂美術教育而言，有些學校甚至連最基本的音樂器材和美術用具都不足，更不用說設置專業舞蹈教師、音樂教師和畫室了。由于缺乏專業的教育設備，藝術教育的開展非常困難。這種現象一方面與學校的主動需要有關，另一方面與當地政府部門的資金投入也有很大的關聯。

三、發展農村中小學藝術教育的解決措施

1.轉變對農村藝術教育的觀念

在藝術教學中，應該改變教師的教學觀念，因為藝術教學不僅是傳授學生的一項基本技能，同時還應該培養學生的藝術修養、創造能力。藝術學習不僅不會耽誤學生對文化課的學習，還會激發學生的想象力和創造力。教師只有改變傳統的觀念，全面認識藝術教育，才能促進藝術教育在農村中小學的發展。

2.提高農村中小學藝術教育的師資力量水平

教師力量對于教育的發展有重要影響，藝術教育應該打破傳統的局限，通過對農村地區當地民俗的研究，發展當地的特色，聘請當地有經驗的老藝人進行教學，幫助當地的中小學生更好地傳承本地的傳統文化。另外，對于專業課程的教學需要由專業的老師來完成，應該徹底改變傳統的那種身兼數職情況的出現，通過嚴格招聘，極強考核，不斷提高藝術教育的教學質量。

3.充分發揮政府的干預功能

地方教育機構應該聯合政府部門提高對農村藝術教育的重視程度，具體應該在藝術教育設施設備建設以及投資方面進行研討，結合實際情況，不斷完善學校的教育設施，通過提供硬件環境，幫助學生更好地完成藝術教育。

綜上所述，農村藝術教育發展迫在眉睫，為進一步平衡社會教育資源，政府部門應該加強干預力度，通過加大宣傳力度，增加資金投入，促進農村藝術教育健康快速發展。學校應該積極轉變觀念，為學生進行藝術教育提供良好的環境。

參考文獻：

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編輯 杜元元