談自然拼讀法在小學英語教學中的應用

史小光

摘要：在目前新課改的風潮下，改革英語教學模式已經成為一種共識。在實踐教學活動中積極應用自然拼讀法能夠在很多程度上提高學生的學習成果，培養學生的表達能力。教師要不斷進行摸索改善，提升自身的教學水平，在實踐中建立完善的教學模式，利用自然拼讀法更好的培養學生的英語素養。本文探討了自然拼讀法在小學英語教學中的應用。

關鍵詞：自然拼讀法；小學英語教學；應用

在小學英語教學過程中，教師應該采用自然拼讀法進行教學，讓學生掌握科學規律的學習方法，從而不斷提高學生的學習效率，教師在日常的教學過程中應該不斷激發學生的學習興趣，讓學生能夠積極主動的投入到學習中。

1 自然拼讀法概述與優點

自然拼讀法簡單來講，就是在英語自然發音規則的基礎上，找到發音的方法，可以根據字母所發的音，找到共同的發音，然后進行拼寫和整合。自然拼讀法可以有效提升學生對于英語單詞的直覺反應能力，讓學生即使是看見不認識的單詞，也可以正確地讀出一個陌生單詞的音。在小學英語教學中，自然拼讀法應用在英語課堂教學上具有以下幾個明顯的優勢：一是小學生能夠將小學語文所學的漢語拼音應用在英語課堂中，采用自然拼讀法教學，可以利用小學生的這一優勢，建立良好的英語拼讀體系，為后期的學習英語打下根基；二是可以避免國際音標帶來的干擾，雖然國際上對于英語的拼讀有著獨到的模式與系統，但對于母語為漢語的學生來說，特別是小學生來說，多學一套其他體系的基礎發音，無疑是困難的。音標在發音上雖然幾乎相同，但書寫方式上和漢語拼音大相徑庭，引進音標加重了學生學習英語的負擔，并且也不利于英語的繼續學習；三是可以提高小學生記憶單詞的效率和速率。在大多數學生不辯英語單詞的讀音，憑借頭腦中的印象死記單詞的時候，自然拼讀法無疑是福音，通過自然拼讀法記憶的單詞，可以做到聽音可寫的地步，對學習英語非常有幫助；四是可以促進學生各種英語相關的技能的發展，不僅僅是對于記憶單詞方面，對于學生的聽，說，讀，寫，自然拼讀法都能起到關鍵的作用。

2 自然拼讀法在小學英語教學中的應用

2.1自然拼讀法在單詞發音教學中的應用

英語作為一門語言學科，因此英語的學習與其他的語言學科的學習有著很多共通的地方，都是有著一定的學習規律的。就和學生學習語文一樣，都是要從基礎的發音開始學習，可以通過漢語拼音和漢字讀音之間存在一定的相應的關系，學生可以根據含義拼音掌握很多漢字的讀法一樣，英語的單詞發音也和字母之間有著一定的規律，學生只要充分掌握英文發音和英文字母之間的關系、掌握英文的拼寫原則，就可以有效的提高小學英語教學的效率，降低小學英語的學習難度。

2.2自然拼讀法在學生練習拼寫中的應用

在能夠讀之后，就要學習對單詞進行拼寫。在拼寫教學過程中必須積極培養學生規范的書寫習慣。讀寫這一次就意味著寫必定再會讀之后，不是寫的基礎，寫是讀的升華。學生在會讀單詞之后就能夠把這些單詞進行分解，按照字母在單詞中的讀音進行分解，就可以拼寫出相應的單詞。這個過程是一個不斷總結的過程，需要學生在不斷練習的過程中得到熟練。這一班要分為兩個步驟去進行練習；首先學生必須對相應的讀音具有完整且清晰的認識在聽單詞的時候就能把其中字母進行分辨；其次就要把所聽到的音素轉化成英文字母，進而進行正確的拼寫。另外，并不是所有的單詞都是用于自然拼讀法，所以不能對所有的單詞一概論之，要將有特殊規律的單詞提煉出來進行單獨記憶。在這個過程中，依然需要對單詞進行重復記憶，雖然自然拼讀法能夠在很大程度上降低記憶單詞的難度，但是遺忘是必然的；在學習的過程中依然要經常地進行重復記憶，才能更好的發揮自然拼讀法的優點，取得更好的學習成果。

2.3自然拼讀法在學生英語閱讀中的應用

在小學英語課堂教學當中，加強小學生英語閱讀的能力的培養，不僅僅是提上小學生學習英語的重要方式之一，也是促進小學生對英語學習中對英語單詞的記憶和運用，加深小學生對英語課堂所學知識的理解，這種教學方式在小學英語教學中的自然拼讀法中有著非常重要的作用。任課老師在為學生進行課堂教學中要積極地引導學生進行英語文章和英語句式的閱讀，這樣可以有效的培養小學生的英語閱讀理解能力，提高小學生英語學習的綜合素養。

2.4自然拼讀法在學生英語口語教學中的應用

在小學英語口語的教學中，學生對英語單詞的敏感度和認知度都是至關重要的，直接影響著學生口語水平的提高進程。在學生英語口語的教學中，單一的字母和單詞都會很容易為學生營造出一個枯燥乏味的學習氛圍，導致學生的英語學習積極性大大降低。

2.5自然拼讀法在英語拼讀教學中的應用

在自然拼讀法中，英語拼讀教學要求學生擁有：看見英語單詞就能準確發音的能力。但是，這項能力在一定程度上是不能依賴外界資源的，比如音標、漢語拼音注釋等。為了高效率地完成這項教學工作，教師可以采取可視化的教學方法。比如，教師可以通過生動直觀的英語單詞形象圖來加深學生的單詞印象。

2.6充分運用網絡資源

隨著科學技術的不斷發展，信息技術和網絡技術的在學校課堂中被廣泛的應用，在教學中充分運用網絡資源，可以讓課堂上原本枯燥乏味的課本知識轉變成生動的立體形象展現在學生面前，為學生創建出一個良好的學習情境，為學生帶來強烈的感官體驗，讓小學生可以對英語學習產生非常濃厚的學習興趣，并且可以一直保持小學生對英語學習有非常高的熱情，為任課老師在課堂上的教學工作提供了非常大的便利。在小學英語課堂上充分運用網絡資源，可以在最大程度上實現小學英語課堂教學方式以及教學內容的立體化。

綜上所述，為了達成更好的英語教學以及完成新課程下的教學改革要求，需要老師們在小學英語的教學中引入自然拼讀法，讓學生們可以更加清楚英語中的發音規則，從而掌握英語中字母與字母的組合發音規律，進而激發學生的學習興趣，拓展學生的詞匯量，達到更加高效的教學質量。

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