糖尿病健康教育在內分泌科護理中的價值分析體會

蘭鮮麗，秦孟嫻，顏 蓉

（柳州鋼鐵集團有限公司醫院消化內科，廣西 柳州 545002）

糖尿病是內分泌科室常見疾病，誘發因素為胰島素分泌障礙，糖尿病臨床表現為血糖持續性升高，若不及時控制好血糖，對機體中的血液循環以及內分泌系統有一定影響。糖尿病是一種無法治愈型疾病，當前治療目的就是讓血糖指標在正常范圍值內，調整患者的生活作息，合理控制飲食[1]。所以，對糖尿病患者實施健康教育有著重要意義。因此，本文就針對糖尿病患者在內分泌護理過程中增加健康教育，觀察其臨床價值，報道如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

選取我院2016-12到2017-12月共300例糖尿病患者。隨機抽取的方法分為對照組和觀察組，各組150例。

對照組：女性82例，男性68例，年齡43至72歲，平均年齡（54.97±1.75）歲；

觀察組：女性81例，男性69例，年齡44至73歲，平均年齡（54.99±1.80）歲。一般資料方面進行對比，兩組患者差異非常小，把無統計學意義（P＞0.05），具有可比性。

1.2 納入標準與剔除標準

納入標準：①確診為糖尿病；②精神狀態良好。

剔除標準：②中途退出者；③腫瘤；④認知障礙、語言障礙；⑤并發糖尿病腎病患者；⑥血液傳染性疾病。

1.3 方法

對照組： 對患者實施基礎內分泌護理。

觀察組：對基礎內分泌護理基礎上增加糖尿病健康教育。首先，掌握患者身體狀態、文化程度以及疾病，為其制定針對性健康教育，讓其充分了解糖尿病誘發因素、藥物治療方法、并發癥情況以及預防措施、自我監測血糖的重要性，從而提高患者自我保健意識和對疾病的認知度。

運動護理：告知患者適當的運動有利于提高機體免疫能力，對血糖的穩定有一定幫助，但是一定要長時間堅持運動，護理人員根據患者實際情況制定針對性訓練方法，掌握好正確的運動方法、強度以及頻率，例如跑步、騎車、體操、跳舞以及打高爾夫球等訓練，確保每日訓練時間超過20min，在運動過程中，一定要掌握血糖變化情況，若出現急性代謝并發癥、心肝腎等器官疾病。血糖嚴重升高，一定要停止訓練。

心理護理：糖尿病由于無法治愈，需長時間接受藥物治療，這導致患者極易出現煩躁、崩潰心理，護理人員適當開展心理疏通，傳播正能量，提高患者治療信心[2]。

飲食護理：控制患者能量的攝入，保持合理的飲食習慣，多食新鮮蔬菜，禁止吸煙喝酒，控制好含有糖分食物的攝入。

1.4 統計學方法

采用SPSS 19.0 統計軟件進行數據分析，計量資料以（±s）表示，組間比較采用t檢驗計數資料以率表示，采用x2檢驗。P＜0.05為差異有統計學意義。

2 結 果

2.1 對比兩組患者護理前、后血糖情況

護理前，兩組患者的血糖無較大差距，無統計學意義（P＞0.05），護理后，觀察組患者的血糖優于對照組，兩組進行比較，存在一定差異性，具有統計學意義（P＜0.05）。見表1

表1 對比兩組患者護理前、后血糖情況（ ±s）

表1 對比兩組患者護理前、后血糖情況（ ±s）

小組 病例 護理前 護理后對照組 150 13.55±2.43 9.32±1.87觀察組 150 13.46±2.32 7.03±1.23 t 4.545 4.532 P＜0.05 ＜0.05

2.2 對比兩組患者并發癥發生率

觀察組患者不良反應發生率1.33%低于對照組的9.33%，兩組相比較，差異有統計學意義（P＜0.05）。見表2

表2 對比兩組患者并發癥發生率（n，%）

3 討 論

根據臨床數據得知：糖尿病的發病率逐漸遞增，而且有趨向年輕化形勢[3]，因為糖尿病暫時無法有根治的方法，治療目的就是穩控血糖。對糖尿病患者進行治療過程中開展護理干預有著重要意義。

護理目的就是改善血糖狀態，控制患者飲食，適當的運動和鍛煉，從而穩控血糖。護理中開展健康教育可讓患者了解糖尿病發病過程、做好預防措施，避免并發癥的發生，提高患者治療配合度。讓患者可以保持低鹽、低熱量飲食，多食用含有維生素的食物，禁止吸煙喝酒，控制糖分的攝入，每日進行適當的運動，保持能量平衡[4]，改善心血管功能和心肌收縮能力，調整血管緊張狀態，控制冠狀動脈擴張壓。實施健康教育還可樹立正確的健康觀念，提高自我保健意識，讓血糖和血壓均控制在穩控范圍內，而且通過此次研究可發展，良好的健康教育有助于不良反應的發生，提高患者生存質量[5]。

綜上所述：對糖尿病患者實施內分泌科護理過程中增加健康教育，有助于穩控血糖，降低糖尿病并發癥的發生，改善患者生活水平，延長生存時間。