軍隊院校“通信原理”的實驗教學改革探討

于仁清 王伊婧心 劉宇

【摘 要】近些年，我國課改推進已經取得了豐碩的成果，國內教育領域朝著更加優質的方向進行發展。軍隊院校是我國軍隊開展軍事技術教學的專業化學校，對國防起著重要作用。“通信原理”是通信兵種必須深入學習的課程，將對其軍事素養構成十分重要的影響。在新的時代背景下，需要對軍隊院校開展“通信原理”實驗教學進行改革創新，提高實驗教學的效果。

【關鍵詞】軍隊院校；“通信原理”；實驗教學改革

在計算機信息技術大量普及之后，教育領域迎來了較大的變革，國家相當重視教育的發展，采購了各種先進的教學設備和教學軟件。“通信原理”是一門需要將理論學習和實踐學習牢牢結合的課程，特別是要通過先進的實驗設備來對學生進行實踐練習，才能夠發揮出更好的教學效果。

一、相關背景概述

國防工業當中大量使用了通信設備，這也是現代化戰爭的必然要求。那么軍隊院校學生在進行學習時，需要能夠對通信設備的原理和操作方式進行深入學習。“通信原理”是一門復雜的課程，涵蓋了通信領域中必須掌握的基礎性知識，該門課程中的理論比較復雜，很多學生進行接觸時不能夠進行精確理解。將理論知識和實踐進行結合能夠加強對知識的記憶和理解，因此實驗教學的重要性不斷被凸顯。

軍隊院校為了能夠培養出現代化的高質量學生，在對“通信原理”課程進行教學時，就應當要注重通過實驗教學來培養學生的獨立思考能力，鍛煉他們的動手能力。目前在有關“通信原理”實驗教學方面的改革還存在一定的限制因素，導致教學效果不能提升，因此就需要結合軍隊院校的特點來加強實驗教學課程體系建設，采取更加科學的教學手段來培養學生。

二、挖掘通信行業發展的特征

“通信原理”當中需要著重加強對數字通信的教學力度，讓學生認識到數字通信對現代化社會的重要性。要結合現階段世界通信行業發展的趨勢對實驗課程進行適當調整。使學生掌握更加有針對性的實驗分析能力。如今數字載波調制技術已經成為了通信行業發展的重要方向，很多新型通信設備都是源于此原理，學生應該加強對該技術的學習。但是必須清晰通信知識的理論學習和實踐內容是存在很大差別的，教師應當要引導學生保持發現差異的眼光，將數字通信理論和實驗室的數字通信系統進行結合，對比分析其中存在的差異。要通過實驗教學來幫助學生構建更加牢靠的通信知識結構，了解最前沿的通信知識。最好是教師能夠激發學生的學習興趣，將通信領域中具有吸引力的一面展現出來，促使學生開始更加主動的學習進程。

三、注重設計創新改革實踐環節

目前軍隊院校在展開“通信原理”教學過程中還存在一些問題，比如說實驗課程知識點過于單一，很多實驗內容都已經十分老舊，與現代社會通信行業發展不匹配。而且實驗室的設備略顯老舊，實驗手段落后，這與現階段國內外通信集成電路高速發展完全相反，這樣就會導致學生進行實驗學習的積極性不佳，缺乏提高動手實踐的動力，因此就需要進行改進創新。

1.設置驗證性實驗和設計性實驗

在學生完成“通信原理”的理論知識學習之后，應當要針對理論知識中的內容設置驗證性實驗，這樣能夠將理論知識更加生動的展示出來，加深學生的印象。教師可以利用多媒體設備直接在課堂上展示部分實驗視頻，加深理解。在完成一個階段的學習之后，教師需要根據學生掌握的情況設置課程設計，引導學生完成設計性試驗。軍隊院校需要向學生開放實驗室，提供必要的實驗設備以及實驗材料，并安排實驗指導老師。學生也可以使用計算機設備進行仿真分析，這樣成本更低，并且能夠進行多次修改驗證，達到預期通信原理設計電路的需要。

2.鼓勵創新

在學生完成基本的理論學習和實驗驗證內容之后，需要鼓勵學生進行創新設計。特別是通信設備在生活中很常見，有很多可以用來進行創新性設計的素材。教師幫助學生把握難度設計，采用科學的研究方法來進行創新，這也是培養學生科研能力的有效舉措。但是創新并不意味著推倒重來，而是建立在前人研究的基礎上進行有針對性的設計，將知識進行學以致用。通信試驗一般分為仿真實驗和實踐實驗，在進行創新時，得到設計方案之后需要首先使用matlab等工具進行仿真驗證，確認方案的可行性，并根據仿真結果進行參數微調。然后再購買相關的電路元件進行組裝設計，并采用示波器和頻譜分析儀等設備對實驗結果進行驗證。

3.加強設備投入

通信行業是一個飛速發展的領域，在近些年顯示了其重要性。軍隊院校由于經費限制等原因，很少在通信實驗室進行新的設備采購，那么在經過一些年的發展之后，現階段實驗室的設備早已顯示出了比較落后的狀態。國家教育部門應當加大教育資金投入，幫助軍隊院校更新實驗室設備，采購先進的教學系統。并結合現階段通信行業發展狀況制定好實驗教學內容，鼓勵校企結合，與通信領域比較出色的企業展開合作，讓學生能夠直接接觸到行業內先進的通信設備研發成果。

四、結語

軍隊院校“通信原理”實驗課程改革在現階段顯得尤為重要，只有加強理論上的學習和實驗驗證進行結合才能夠發揮出應有的效果。但是由于目前實驗內容以及實驗設備的限制，導致學生無法有效接觸先進的通信知識，導致學生的學習積極性不高，學習效果不佳。那么軍隊院校需要有針對性的進行改進，要結合通信領域的先進知識進行實驗設計，制定完善的實驗培養方案。鼓勵學生在掌握了通信基本知識之后進行創新性設計，以此來培育出更加優質的通信專業學生。

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