淺談兒童的失敗教育

趙慧宇

摘 要 現在的兒童普遍抗挫折能力較差，他們往往能迎接成功，卻不能面對失敗，家長和老師如何引導孩子的失敗教育變得重要起來，本文從失敗出發，簡單的談了談家長和老師在孩子遇到挫折和失敗的時候應該如何引導孩子正確的面對失敗，使孩子們能更好的成長。

關鍵詞 抗挫折能力 失敗的意義 成長

現在的家長們都望子成龍，望女成鳳，迫切的希望自己孩子能夠成材，能夠成功，但是一帆風順的人生畢竟太少了，就算父母將孩子保護得再好，也不可以保證孩子進入社會以后也能事事順心，所以如何面對各種挫折，也變得越來越重要了。從很早的時候就有教育專家說過：學生們不僅要在學校中學習知識也要學習如何成長，這其中有一部成分就是如何面對挫折。挫折教育雖然不像升學率一樣，可以看到明顯的結果，但是在學生的成長中卻是很重要的一環。

如何正確幫助孩子建立面對失敗的健康的心態，首先家長和老師，必須改變自己的認知與觀念，對失敗的這個信念要調整，而且也不能只追求結果，只追求成績而不在乎過程。家長和老師的觀念應轉變成凡事盡力就好。只在乎結果不在乎過程是很大的問題，應該把焦點放在學生的成長上，所以家長首先要擺正心態，只有這樣才能更好的幫助孩子。家長和老師在輔導孩子的時候焦點不是放在失敗，不應該放在學生一直做不到的目標上，而是應該把焦點放在他們怎樣可以做的更好，怎樣可以更好的去成長，去學習。如果我們想幫助孩子能夠真正的有一個健康的心態來面對這個失敗的話，其實就是要早一點，讓孩子懂得這個道理。所以正確幫助學生面對失敗的第一步，是家長和老師要和孩子分享失敗的意義。當孩子遇到失敗挫折，有負面情緒的時候呢，不僅要及時安撫他的情緒，還要陪伴他面對負面情緒，最后幫助他找到情緒背后真正的原因并采取積極的行動。失敗并不可怕，只要家長不害怕失敗，而且告訴孩子：其實我們在乎的是你在這次失敗中有沒有學到東西。讓孩子知道把焦點放在學習上，要讓孩子明白成功或失敗都可以學到東西。

現在很多的家長，都希望孩子能成功的、順利的去學習，但是往往這樣的孩子在成長中只學習到一半的人生經驗。但是一個人想要完整的成長，就不僅需要在成功中學習，更要在失敗中學習，這才是我們所提倡的真正教育。而且不論是成功還是失敗都是人生的寶貴經驗，如果我們只要成功不要失敗，那人生就只能活出一半的精彩。就像我們生活在這個世界上，我們有喜怒哀樂驚恐悲，所有的經歷都有過，才能稱得上是完整的人生。家長要明白失敗與成功就是我們來到這個世界上所必須得面對的事情，失敗與成功是人生必不可少的一部分。孩子是否優秀，要從整個人的身心來看。所以家長要及時告訴孩子：失敗并不等于整個人將來是沒有前途的。讓小朋友早一點知道：失敗是不可避免的，同時失敗也是成功之母，失敗不等于絕望。讓孩子們懂得失敗是指這件事情上我做不好，不是我這個人不好。所以老師和家長們能夠幫助孩子早一點分辨的是兩點：第一是孩子跟他所做的這個事情不能劃等號。比如孩子讀書不好，那就是徹底的失敗，孩子的價值只在于他的學習成績。這時候一定要讓孩子明白，學習成績不好不等于他這個人不好。你可以心態很好，你可以很有愛心，你可以很善于溝通，你可以善于表達，你可以很好的尊重別人，所以學習成績不好不代表這個人是失敗的。所以老師在學校不要只關注成績，不能說成績好的就是優秀的學生，這個是一個很大的問題，尤其是在中國。老師只喜歡聰明的學生或者是成績考得很好的學生，這本身是一個不健康的心態，學習好，只是說明他比較聰明一點應付考試，或者學習內容能夠記憶的很好。但是老師要明白，學習成績好不代表這個人哪里都優秀，所以老師要以一個健康的心態對待每一個學生，為每個學生的成長負責。

讓孩子明白失敗的意義以后，我們還需要知道，孩子為什么害怕失敗。孩子失敗了，孩子不敢嘗試，孩子不敢冒險，該怎么辦呢。失敗并不可怕，當自己遇到失敗就否定了自己，這才是可怕的地方。所以第一點，家長有必要在孩子小的時候就有意識地去培養孩子面對失敗，接受失敗的健康心態。家長可以通過孩子喜歡的童話故事、電視媒體或生活中所見所聞的告訴孩子：生活中有許多挫折，但是要把挫折和失敗看作動力。比如螞蟻搬家，經過風吹雨打，小螞蟻還是不斷地搬家。小螞蟻正是通過自己的努力，不怕苦不怕難，最終成功的將食物拖到了自己的窩中，它自己也越來越強壯，也不再害怕過冬了。通過很多有意義的卡通片，讓孩子了解和面對挫折，但是不支持讓孩子看的卡通片一直是成功，然后最后很失敗的那種卡通片。第二點是孩子失敗的時候要及時關心孩子及鼓勵孩子。不要對孩子說這么簡單的事你都做不到。因為有的孩子因為害怕失敗而產生自卑心理。家長應善于挖掘孩子的優點，經常鼓勵孩子。家長需要重新調整對孩子的期望值，要幫助孩子認清自我的同時，也應該幫助孩子增加抗挫折能力。所以有時候父母親給孩子安排學習任務時要根據孩子的情況做調整。不能一下子把要求定的太高，如果要求太高，超出孩子的能力，就會讓孩子一直體驗失敗，很可能孩子就不想再嘗試了。最后一點就是父母親老師家長的盡量的，不要讓孩子跟別人競爭比較。因為人與人都不同，重點不是比誰贏，重點應放在：把成績結果放一邊，而是孩子是不是真正地參與了其中。父母也要允許孩子犯錯，因為我們人都會犯錯，不犯錯的人是不存在的，只有先明白了這些道理才能理解和接納孩子，讓孩子全面的成長。

失敗和挫折是大家不愿意去接受的，但是很多時候反而在失敗中我們學習的更多，因此不要怕失敗，失敗也是自然的。如果每一次的失敗都能讓我們學到一點東西，一些東西的話，那失敗就是學到就是成長就是。長智慧。所以把失敗真正的價值傳授給我們的孩子或學生，我們做什么事情失敗了，都是這個事情失敗，我們這個人并沒有失敗，我們這個人價值并沒有缺失。當孩子能夠真正的接納自己的失敗，那他就比失敗更強大且永遠不會被失敗擊倒。