微博在高校思想政治教育工作中的應(yīng)用研究

楊鴿 趙英

摘 要 在我國(guó)經(jīng)濟(jì)水平和科技水平日益發(fā)展的今天，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象，這也有效促進(jìn)了我國(guó)現(xiàn)代咨詢的高速流動(dòng)和信息交互的傳遞，這時(shí)，微博的出現(xiàn)就收到了全國(guó)人民的重視。在人們?nèi)粘５墓ぷ骱蜕钸^程中，微博在人們的交流和信息的傳遞過程中扮演著重要的角色，為了能夠提升高校高校大學(xué)生思想政治教育的工作水平，研究微博在高校思想政治教育工作中的應(yīng)用相當(dāng)關(guān)鍵。

關(guān)鍵詞 微博 高校思想政治教育 應(yīng)用研究

0前言

由于信息技術(shù)正在以一種全新的方式在人們的日常工作和生活中出現(xiàn)，并得到了迅速的發(fā)展。在當(dāng)代高校大學(xué)生的思想政治教育工作中，微博憑借其“新穎、開放”的特性，已經(jīng)成為了現(xiàn)代大學(xué)生極其熱衷的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用。為了能夠借助這一具有及時(shí)性和穩(wěn)定性的信息交互平臺(tái)，將其作為一種全新的信息媒體載體。這就表明了，在高校思想政治教育工作中實(shí)現(xiàn)微博平臺(tái)的應(yīng)用，具有極其重要的作用和關(guān)鍵性的意義。

1微博的內(nèi)涵解析

微博（英文全稱：Micro-Blog）作為一種能夠促進(jìn)信息共享和交流的現(xiàn)代化技術(shù)平臺(tái)。這種平臺(tái)工作的實(shí)際意義就是通過一些用戶對(duì)自己想要表達(dá)和傳遞的信息進(jìn)行分享，而在互聯(lián)網(wǎng)的大范圍上形成信息的交流體驗(yàn)。盡管現(xiàn)階段微博有數(shù)億用戶的支持，但在開發(fā)初期，缺少足夠用戶的認(rèn)可。隨著時(shí)間的推移和信息技術(shù)的發(fā)展，微博這一平臺(tái)已經(jīng)能夠輕松的幫助各個(gè)使用者進(jìn)行信息共享和共同交流。

2微博對(duì)于高校思想政治教育的影響

對(duì)于高校的思想政治教育工作來說，最基本的思想政治教育內(nèi)容能夠通過一定的教育傳播活動(dòng)將知識(shí)傳遞給高校的大學(xué)生。這就表明在基本的教育過程中，只要依靠網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的發(fā)展，就能夠?yàn)樗枷胝谓逃ぷ鞯膭?chuàng)新和發(fā)展帶來機(jī)遇和挑戰(zhàn)，而且也會(huì)產(chǎn)生很多積極的影響。最先注重道德影響就是，微博的使用能夠有效提升高校思想政治教育工作的工作效率和完善性，并且對(duì)于整個(gè)教學(xué)內(nèi)容的多樣性也具有重要的優(yōu)化意義。相比較傳統(tǒng)的信息交流平臺(tái)來說，微博作為一種及時(shí)性強(qiáng)、穩(wěn)定性強(qiáng)的信息交互平臺(tái)，能夠有效實(shí)現(xiàn)對(duì)信息的交流。除此以外，微博自身作為一個(gè)開放的互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，可以將其中用戶的信息和資料等進(jìn)行整合，形成一個(gè)整體的系統(tǒng)，供思想政治教育者進(jìn)行更深層次的、多維度的分析，像這樣利用微博這個(gè)平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)，就可以為思想政治教育者提供一個(gè)強(qiáng)大的數(shù)據(jù)庫(kù)支持 。其次，微博這一平臺(tái)的應(yīng)用還會(huì)增加實(shí)效性的有效實(shí)現(xiàn)，幫助接受教育的各個(gè)不同的階層形成一個(gè)完善的思想品德發(fā)展規(guī)律，對(duì)學(xué)習(xí)人員的思想進(jìn)行鞏固和加深，從而有效規(guī)范所有成員的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果，保證思想政治教育在學(xué)員身上得到體現(xiàn)。另外，微博的使用能夠使校思想政治教育受眾主體性更加彰顯。微博在信息交流的過程中，避免了傳統(tǒng)的“填鴨式”教育模式，促進(jìn)形成了一種平等的信息交流方式，從而在老師和學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中提供便捷、舒適的交流方式。

3優(yōu)化微博在高校思想政治教育工作中應(yīng)用的具體措施

3.1創(chuàng)建微博平臺(tái)對(duì)大學(xué)生的疏導(dǎo)工作

之所以想要加大對(duì)微博這一信息交流平臺(tái)的建設(shè)和相關(guān)的宣傳力度，主要的目的是要營(yíng)造出一種大家能夠互幫互助的信息交流氛圍，以“背對(duì)背”的交流方式，保護(hù)使用者之間的合法權(quán)益，才能夠在保障信息私密的去前提下，加強(qiáng)微博這一平臺(tái)對(duì)于大學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作。這樣的疏導(dǎo)需要借助思想政治教育的教學(xué)手法，促進(jìn)學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)的過程中集思廣益，并且有效的將自己的想法和意見表達(dá)出來，促進(jìn)人與人之間的交流。

3.2借助微博實(shí)現(xiàn)主客體的交流方式

作為高校，在教育的過程中應(yīng)該突破傳統(tǒng)的“填鴨式”教學(xué)模式，注重微博帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，有效創(chuàng)新思想政治教育主客體的交流方式，打破傳統(tǒng)的禁錮，將正確的、有效的、具有及時(shí)性的各種正能量信息傳遞給接受思想政治教育的高校學(xué)生。這樣的做法不僅僅能夠有效提升學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主觀能動(dòng)性，還能夠加強(qiáng)整個(gè)教育過程的最終效果實(shí)現(xiàn)。

3.3培養(yǎng)大學(xué)生分辨信息的能力

雖然微博是一個(gè)信息共享的交流平臺(tái)，但是在如今網(wǎng)絡(luò)信息的快速發(fā)展過程中，往往會(huì)存在著較多的虛假信息，這些虛假信息的流入對(duì)于大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活帶來了較多的影響。因此，要讓大學(xué)生學(xué)習(xí)如何接受和辨別虛假信息時(shí)尤為重要的。最為重要的就是要保證在高校思想政治教育的過程中，一定要堅(jiān)持“高效、快捷、正確”的原則，避免高校學(xué)生接觸到大量的反黨反政府的信息，加強(qiáng)對(duì)正確思想的傳播，從而有效保證整個(gè)教育過程的和正確性，意義重大。

4結(jié)束語(yǔ)

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展對(duì)于微博這一信息交互平臺(tái)的發(fā)展提供了機(jī)遇。對(duì)于微博在人們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ髦械钠占昂蛻?yīng)用這一現(xiàn)象，不僅僅能夠給高校的思想政治教育工作帶來一種全新的挑戰(zhàn)，還能夠有效改變傳統(tǒng)的“填鴨式”教育模式，這樣不僅僅能夠發(fā)揮微博獨(dú)特的信息交互優(yōu)勢(shì)，而且能夠有效豐富和拓展思想政治教育的空間和教育渠道，從而促進(jìn)大學(xué)生思想政治水平的提升，而且對(duì)于大學(xué)生的健康發(fā)展來說，能在最大程度上促進(jìn)其適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的脈絡(luò)。

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