“對比”寫作方法的應(yīng)用

◎ 石 冰

同學們，在寫作時，為了突出人物或事物的特點，顯示人物或事物間的差別，我們可以用“對比”的寫作方法來描述，今天我們以《自然之道》為例，談?wù)勅绾芜\用對比手法，使人印象深刻。

對比是寫作中一種常用的手法。通常是把正反兩個事物或一個事物相對的兩個方面放在一起，加以對照，突出雙方最本質(zhì)的特征，使形象更加鮮明，收到更好的表達效果。《自然之道》就恰當?shù)剡\用了對比的寫作方法，使人印象深刻。如當一只小海龜被一只嘲鶇用尖嘴啄時，我和同伴緊張地看著眼前的一幕，焦急、緊張、難過、不平，而向?qū)s若無其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是這樣的。”我們的擔心、焦急與向?qū)У娜魺o其事形成了強烈的對比，推動故事向前發(fā)展。

對比是把具有明顯差異、矛盾和對立的雙方安排在一起，進行對照比較的表現(xiàn)手法，那么把對立的意思或事物，或把事物的兩個方面放在一起做比較，就能鮮明地顯示事物間的差別，突出說明某一方面，從而增強說服力，讓讀者在比較中分清好壞，辨別是非。

那么，怎樣運用對比的手法突出人物或事物的特點呢？

首先，明確所寫人物或事物的特點是什么，并用準確生動的語言直接描寫。其次，選擇具有與所寫人物或事物相對的對比物，并將對比物的特點進行描繪，以反襯出所寫人物或事物的特點。

例1：有的人活著，他已經(jīng)死了。有的人死了，他還活著。

句中通過對兩種不同的人的對比，說明了兩種人的不同生命價值和人們對兩種人的不同評價。第一句“有的人”指反動統(tǒng)治者，他們雖然“活著”，但在老百姓的心中是“行尸走肉”，他們欺壓百姓，下場可恥。第二句“有的人”指魯迅以及像魯迅那樣的人，他們雖死猶生，永遠活在人民心中，贏得了人民的尊敬和歌頌。通過對比，批判了那些騎在人民頭上的統(tǒng)治者和壓迫者，熱情歌頌了魯迅先生為人民無私奉獻的可貴精神，號召人們做真正有價值的人。語言樸素，對比強烈，形象鮮明。

例2：的確，伯父就是這樣的一個人，他為自己想得少，為別人想得多。

這是對“我的伯父”——魯迅兩個不同方面的對比，贊揚了魯迅先生的高尚品質(zhì)。

同學們，我們要掌握好對比的寫作方法，更好地運用對比來突出人物或事物的特點，從而增強文章的表達效果。