新高考下中國傳統文化在英語寫作教程中的滲透教學

覃偉

2018年，江蘇省、湖北省、重慶省、廣東省、遼寧省、福建省、河北省、湖南省8個省份實行新高考制度，這8個省份是啟動新高考改革的第三批試點省份，待2020年，全國都將實行新高考。新高考改革包括很多方面，如：科目選擇的多樣化、考試次數的增加、考試時間的變化、等級性考試的出現、錄取方式的改變等。新高考改革是學生、家長、教師、社會共同關注的話題。本人是一位英語教師，想就新高考下中國傳統文化在英語寫作教程中的滲透談一點自己的看法。

在談英語寫作教學前，需明確基礎教育的定位和學科育人的重要功能。基礎教育首先要明確三個問題，即培養什么人，怎樣培養人以及為誰培養人。而學科教育就是學生通過學科學習而逐步形成的正確價值觀念、必備品格和關鍵能力。英語學習的目標也從綜合語言運用能力轉向英語學科核心素養。英語學科核心素養包含四要素：語言能力、文化意識、思維品質和學習能力。語言能力構成學科基礎；文化意識體現價值取向；思維品質呈現心智特征；學習能力形成發展條件。這些素養在英語寫作中最能體現。

近年來，高考英語書面表達尤其注重對中國傳統文化的考查，所以，學生提前積累這方面的知識是十分必要的。教師也要在教學過程中向學生灌輸中國優秀的傳統文化。中國傳統文化是中國數千年歷史沉淀下來的精華，學習中國傳統文化，一方面可以增加對中國歷史的了解，對中國文化的了解，豐富自己的知識面；另一方面，也可以增強民族自豪感和民族凝聚力；再者，萬物發展皆有相通之處，數千年的文化史，也是中國人數千年的思想和行為演變史，以古鑒今，可以提高學生思想的深度和廣度。語言是交流的工具，在學習外語的過程中，學生能夠吸收大量的外國文化，了解了更多的外國知識。那么，如何借助外語這門工具向外國人輸出我國優秀的傳統文化呢？這是一個值得思考且很有意義的話題。輸出方式多種多樣，但前提是我們自己要精通我國的傳統文化，只有大量的輸入才能有更好的輸出，才能真正提高自己的跨文化交際能力。

英語寫作中對中國傳統文化的考察有很多方面。下面是一些實例。例一：假定你是李華，你的美國朋友Jack下學期將作為交換生來你校學習，他想學習傳統中國畫，請你寫封郵件給他建議。例二：假如你叫李華，你的美國筆友Tom對中國的傳統節日非常感興趣。他想請你介紹你最喜歡的一個節日，如，中秋節、端午節、春節等，你通常是怎么慶祝的，以及你喜歡這個節日的原因。請你根據他的問題回復郵件。例三：假定你是李華，你的外國朋友Lucy將來中國洛陽旅游，她想讓你給她做導游，請你向他介紹龍門石窟景區。請你回信表示歡迎并介紹。例四：假定你是李華，你校學生會暑期將組織“絲綢之路”沿線國家考察活動，留學生也可參加。請你用英語給對此次活動感興趣的留學生寫份通知。例五：假定你是李華，你美國筆友正在學習中文，在學習的過程中，他對“聞雞起舞”這個成語不是很了解，向你尋求幫助，請你用英語給他回信。中國文化何其豐富，這些只是滄海一粟。

教育部考試中心主任姜鋼在《中國高等教育雜志》刊登的文章《堅持以立德樹人為核心深化高考考試內容改革》中透露，在命題工作中更加注重“四個加強”：加強對社會主義核心價值觀的考查；加強對依法治國理念的考查；加強對中國優秀傳統文化的考查；加強對創新能力的考查。在往年的考試中，其實也有對傳統文化的體現，例如：16年北京卷，寫信介紹自己喜歡的中國歷史人物；15年全國卷II，邀請外教去敬老院同過重陽節；15年北京卷，邀請參加龍舟訓練營；13年全國卷II，請外國朋友代賣中國結；13年遼寧卷，參加介紹中秋節的征稿活動；12年天津卷，邀請觀看越劇《梁山伯與祝英臺》；11年天津卷，介紹在天津一日游安排；09年全國卷，介紹改建后背景前門大街的情況；09年四川卷，介紹中國社交習俗；06年江西卷，看圖作文《中秋節的等待》。以后的考試中，會進一步突出“中國優秀傳統文化”這個方向的話題，例如，中國的四大藝術琴棋書畫、文房四寶、四大發明、四大名著、國粹京劇、唐詩宋詞、古代建筑藝術、文化遺址、中國武術、中醫中藥等，與這些相關的話題均可能是命題的重要素材。

作文話題也可能會體現“社會主義核心價值觀”，如，愛國、誠實、守信等，這些也是中華民族的傳統美德。

那么，作為一位英語教師，應如何向學生傳播中國傳統文化呢？第一，教學生掌握一些傳統文化名詞，如元宵節、刺繡，重陽節、清明節、剪紙、書法、對聯、象形文字、雄黃酒、四合院、戰國、風水、昆曲、集體舞、黃土高原、紅臼喜事、中秋節、花鼓戲等，這些需要學生平時的大量積累；第二：解釋其歷史、內涵和意義。通過學校班級組織一些活動，讓學生深入了解文化內涵，若時間不充足則可通過觀看視頻或口教師的頭解釋來了解文化內容，還可以集思廣益，讓學生自己闡述對文化的理解，老師加以補充修正；第三：孰能生巧。多讓學生進行實戰演練，有些學生熟知中國傳統文化，但不知如何用英語正確表達，通過多做多練，學生自然會熟知這類話題的寫作模式，以便在考試中熟練應用。

以上是我對英語教學的一些思考。希望能助學生一臂之力。