加強(qiáng)小學(xué)體育教育的策略初探

謝立榮

【摘 要】隨著我國(guó)教育事業(yè)的不斷發(fā)展和改革，對(duì)體育教育也提出了新的教學(xué)要求。體育作為一門運(yùn)動(dòng)學(xué)科，不僅能夠促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)育，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展都有很大的影響，尤其是小學(xué)階段，小學(xué)階段是學(xué)生各項(xiàng)基本能力和性格特點(diǎn)的塑造階段，加強(qiáng)小學(xué)生的體育教育，能夠緩解小學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，鍛煉小學(xué)生的意志，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的性格品質(zhì)，促進(jìn)小學(xué)生的全面發(fā)展，本篇文章對(duì)小學(xué)體育教學(xué)的現(xiàn)狀進(jìn)行分析和探究，并提高有效加強(qiáng)小學(xué)體育教育的措施。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)；體育教育；策略

【中圖分類號(hào)】G807 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

【文章編號(hào)】2095-3089（2019）02-0169-02

引言

小學(xué)階段是一個(gè)人學(xué)習(xí)生涯中的重要啟蒙階段，也是學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，在小學(xué)學(xué)習(xí)階段，體育教育是十分重要的，體育教學(xué)能夠有效的激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，同時(shí)還能讓學(xué)生形成優(yōu)秀的品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面成長(zhǎng)，在小學(xué)教育過(guò)程中，傳統(tǒng)的體育教學(xué)模式已經(jīng)滿足不了如今的體育教學(xué)需求，教師必須要用新的教學(xué)理念和教學(xué)方式來(lái)提高小學(xué)體育教學(xué)的有效性。

一、目前小學(xué)體育教學(xué)的現(xiàn)狀

1.教學(xué)模式單一。

在小學(xué)體育教學(xué)過(guò)程中，體育教師的教學(xué)模式單一是影響體育教學(xué)效率的原因之一，一般小學(xué)生在進(jìn)行體育課的時(shí)候，教師都會(huì)讓學(xué)生做幾分鐘的預(yù)熱活動(dòng)，比如繞著操場(chǎng)跑幾圈，然后在進(jìn)行固定的預(yù)熱動(dòng)作，像壓腿這樣的簡(jiǎn)單的動(dòng)作，然后之后的時(shí)間教師就會(huì)讓學(xué)生進(jìn)行自由活動(dòng)，也沒有給學(xué)生傳授相關(guān)的體育方面的知識(shí)，久而久之，一直持續(xù)這樣的體育教學(xué)方式，就會(huì)大大的降低學(xué)生的體育學(xué)習(xí)興趣，起不到良好的體育教學(xué)效果。

2.缺乏對(duì)體育教學(xué)的認(rèn)識(shí)。

就目前的小學(xué)體育教學(xué)情況來(lái)看，體育教師沒有充分認(rèn)識(shí)到體育教學(xué)的重要性，對(duì)體育課堂的教學(xué)也沒有足夠的重視，片面的認(rèn)為小學(xué)體育就是讓學(xué)生玩，必要的時(shí)候可以適當(dāng)?shù)奶砑右恍w育項(xiàng)目，這種落后的體育教育觀念，會(huì)對(duì)小學(xué)的體育教學(xué)造成不利的影響，不利于小學(xué)生的身心健康發(fā)展。

二、體育教學(xué)的重要性

體育是一門運(yùn)動(dòng)學(xué)科，對(duì)培養(yǎng)和提高學(xué)生的身體素質(zhì)有很大作用，不僅能夠有效的提高學(xué)生的體質(zhì)，還能根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)有目的得進(jìn)行適合學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)，對(duì)學(xué)生的心理素質(zhì)以及對(duì)疾病的抵抗能力都有很大的幫助，能夠促進(jìn)學(xué)習(xí)的身心全面發(fā)展。

在小學(xué)體育教學(xué)過(guò)程中，一方面體育教學(xué)能夠促進(jìn)學(xué)生智力的發(fā)展，體育能夠通過(guò)各種運(yùn)動(dòng)促進(jìn)學(xué)生各項(xiàng)身體機(jī)能的發(fā)展，對(duì)開發(fā)學(xué)生的智力有間接的作用，在體育教學(xué)中，學(xué)生通過(guò)觀察、思考和身體的運(yùn)動(dòng)能夠?qū)Υ竽X產(chǎn)生刺激，有利于提高學(xué)生的靈活性，從而有效的開發(fā)學(xué)生的智力；另一方面，體育教學(xué)能夠促進(jìn)師生之間的溝通和交流，對(duì)學(xué)生之間的配合也有一定的要求，在體育學(xué)習(xí)過(guò)程中，能夠培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的能力，幫助小學(xué)生養(yǎng)成良好的優(yōu)秀品質(zhì)，能夠培養(yǎng)和提高學(xué)生的綜合能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

三、加強(qiáng)小學(xué)體育教學(xué)的有效策略

1.轉(zhuǎn)變體育教學(xué)觀念。

隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展以及教育改革的逐漸落實(shí)，我國(guó)的教育事業(yè)的發(fā)展也有了新的教學(xué)要求，就是要不斷的加強(qiáng)和發(fā)展學(xué)生的素質(zhì)教育，體育這門學(xué)科對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)有很大的影響，因此，就需要教師要積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，不斷的提高體育教學(xué)的有效性。體育教學(xué)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)有很大的影響，尤其是小學(xué)教育，目前在小學(xué)體育教學(xué)過(guò)程中，由于體育教師的教學(xué)方式單一，影響了體育教學(xué)的效率，為此，要想有效的提高小學(xué)體育教學(xué)的質(zhì)量，首先就需要教師要轉(zhuǎn)變?cè)械慕虒W(xué)觀念，對(duì)教學(xué)形式進(jìn)行合理的調(diào)整和優(yōu)化，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)和諧愉快的教學(xué)環(huán)境，根據(jù)學(xué)生的性格特點(diǎn)，更好的進(jìn)行體育教學(xué)。

2.制定科學(xué)的體育教學(xué)目標(biāo)。

在小學(xué)體育教學(xué)過(guò)程中，要想提高體育教學(xué)的有效性，就需要教師要制定科學(xué)合理的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)目標(biāo)是體育教學(xué)開展的基礎(chǔ)，一切體育活動(dòng)都是圍繞教學(xué)目標(biāo)而展開，由此可見教學(xué)目標(biāo)的重要性，因此，在小學(xué)體育教學(xué)中，教師要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和性格愛好，制定與之契合的目標(biāo)，只有這樣，才能激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)積極性，讓學(xué)生更好的參與到體育的學(xué)習(xí)過(guò)程中來(lái)，同時(shí)也能最大限度的提高體育教學(xué)的有效性。

3.用游戲來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

在小學(xué)體育教學(xué)中，教師可以通過(guò)游戲教學(xué)的方法來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，游戲教學(xué)能夠快速的將學(xué)生的注意力轉(zhuǎn)移到體育教學(xué)過(guò)程中，還可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性，對(duì)發(fā)揮體育教學(xué)的有效性有很大的幫助，例如，在體育教學(xué)過(guò)程中，教師可以讓學(xué)生進(jìn)行“老鷹抓小雞”的游戲，將學(xué)生進(jìn)行分組，找出扮演老鷹的學(xué)生，然后教師可以通過(guò)提問的方式讓學(xué)生回答簡(jiǎn)答的體育問題，回答錯(cuò)誤的學(xué)生要去扮演老鷹，這樣的方法不僅能調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，還能讓學(xué)生在游戲中快樂的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

4.開展體育活動(dòng)競(jìng)賽。

在小學(xué)體育教學(xué)過(guò)程中，開展相關(guān)體育活動(dòng)的競(jìng)賽，能夠培養(yǎng)和提高學(xué)生的合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有利于提高體育教學(xué)的有效性，例如，在小學(xué)體育中，教師可以開展“拔河比賽”，將學(xué)生進(jìn)行均勻的分組，讓學(xué)生在比賽中體會(huì)合作的重要性，同時(shí)還能增加學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，能夠有效的提高體育教學(xué)的效率。

5.利用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué)。

在小學(xué)體育的教學(xué)過(guò)程中，教師可以合理利用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué)，比如，可以利用多媒體來(lái)為學(xué)生展示一些相關(guān)體育運(yùn)動(dòng)的視頻，讓學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)作細(xì)節(jié)和技巧，不僅能緩解教學(xué)氛圍，還能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

四、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，小學(xué)體育教育對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)有很大影響，因此，教師要不斷的提高體育教學(xué)的有效性，要積極探索多種形式的教學(xué)方式，促進(jìn)學(xué)生的身心全面發(fā)展。

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