打造校園新文化實現教育新跨越

陳斌

【摘 要】時代是出卷人，我們是答卷人，人民是閱卷人。如何在新時代譜寫出教育新篇章，向黨和人民交上一份滿意的答卷，是每個校長必須要思考的問題。作為校長，我和襄安中學的教育團隊一道，以“打造校園新文化”為抓手，積極探索辦學新思路，以期實現教育新跨越。

【關鍵詞】校長；校園；文化；發展

時代是出卷人，我們是答卷人，人民是閱卷人。如何在新時代譜寫出教育新篇章，向黨和人民交上一份滿意的答卷，是每個校長必須要思考的問題。作為校長，我和襄安中學的教育團隊一道，以“打造校園新文化”為抓手，積極探索辦學新思路，以期實現教育新跨越。基于此，我個人做了一系列的思考和努力。唯有肯思考、愿付出，方能出成績、得發展。

一、校園建設的成效與問題

（一）國學教育穩步推進

我校一直重視中華傳統文化教育，努力打造富有特色的校園文化。積極開發“經典誦讀”校本課程，自編了《中華經典詩文誦讀讀本》；語文教研組和《依托校本教材推進國學教育》市級課題組積極開展“國學教育”系列活動，每周安排一節經典誦讀課，每一學期開展一次國學經典報告會和“經典誦讀”比賽，大力推進國學教育，弘揚祖國傳統文化，提高學生的道德素養，落實立德樹人的根本任務。目前，學習和宣揚傳統文化在我校已蔚然成風。

（二）體育訓練專項特色

2016年1月，我校成立青少年女子足球隊作為市女足訓練基地，6月成立我市第一個青少年足球俱樂部，12月被市體育局、教育局命名為“足球體育專項特色學校”。女足成立不久，就參加了蕪湖市第三屆校園足球聯賽，榮獲初中女子組二等獎；8月，以我校四名隊員為主力的蕪湖市隊參加安徽省青少年女子甲組足球錦標賽，獲得第四名；我校六名同學代表市隊參加安徽省2017年足球錦標賽，獲得第四名；在市校園足球比賽和市第十三屆運動會上，我校女足分別獲得第九名和第六名。

現在我們正在爭取建立市級橄欖球訓練基地，開設橄欖球訓練隊。我們力爭在全面提高學生身體素質的基礎上，在足球、排球、橄欖球、體育舞蹈等方面為高校輸送更多合格人才。在無為縣第十五屆中學生田徑運動會上，襄安中學代表隊獲得高中組男子團體總分第二名、高中組女子團體總分第三名、初中組女子團體總分第七名；在2018年無為縣“慶元旦”萬米長跑中，我校獲得團體總分第三名，個人第四名和第七名的優異成績。

（三）創客創意方興未艾

我們以通用技術課程為依托，推動科技創新活動的持續開展，著力培養學生的創新意識，增強學生的動手實踐能力，全面提高學生的科技素養，推動學生綜合素質快速發展。學校成立了以通用技術專職老師馬玉濤老師為核心的“馬玉濤創客工作室”，帶領一批科技創新指導老師積極創新思路，編著了科技創新校本課程《創新設計方法與實踐》，扎實開展各項指導活動和實踐活動。他們以“專題講座”“科技小發明”“科技小論文”和“科技實踐”等方式開展科技創新活動，舉辦了“撲克牌搭塔”、水火箭大賽、3D打印作品展評等“青少年創客”創新創意大賽活動，機器人操作運用正在實踐中。

我校教師在普通高中通用技術教師教學技能大賽中，獲得市一等獎、省二等獎；近三年，教師發表論文15篇，學生發表小制作文章12篇，并有多篇論文和小制作獲省、市級獎；今年，又有21件創新作品參加無為縣第十屆青少年科技創新大賽，獲一等獎四件，二等獎三件，三等獎二件。另外，還有14件3D打印作品送報縣科協參加市科協比賽。馬玉濤老師多次參加蕪湖市教科所組織的“普通高中通用技術課程實施情況調研會”，獲獎教師匯報課和觀摩課等活動；目前，其已有三項研究成果獲得國家級專利。

2017年，學校又建設了創客實驗室，這必將有力推動科技創新工作上一個新臺階。

（四）《萌生》雜志享譽內外

《萌生》雜志社每學年都會舉辦新會員培訓會、評刊會和文學創作報告會，促進了廣大文學愛好者的快步成長。八年來，雜志共出版了三十期，發表學生習作近千篇，一部分學生作品被國內外其它雜志轉載，得到了社會的廣泛關注，并受到一致的贊譽。雜志先后被評為安徽省第五屆十佳校刊、全國第六屆校刊一等獎。2017年7月，《萌生》雜志社獲得《讀者》雜志社組織的“原創征文比賽”優秀組織獎，是安徽省唯一獲此殊榮的單位；學生古佩瑤、張文娟分別獲得“初中部優秀寫作能手”和“高中部優秀寫作能手”稱號。2017年11月，《萌生》雜志與池州八中《平天湖》雜志、蕪湖市湯溝中學《香樟花》雜志結成了“校刊聯盟”。

（五）藝術特長小荷初露

由于全縣高中招生人數的減少和高中布局的調整，我校生源質量急劇下降，面對教育對象質量層次的變化和即將到來的高招改革，如何促進全體學生全面而又個性特長發展，如何將更多的學生送入大學繼續深造，如何促進襄安中學可持續發展，是我們急需解決的重大課題。為此，我校制定了“多元化發展”的方針。繼2017年學校獲得了無為縣政府“特長學生培養獎”之后，2018年，我校和蕪湖頂峰教育集團合作培養的81名應屆美術生再次全部達專業本科線。

2017年，學校又同蕪湖群藝藝術中心合作，開設體育舞蹈專業，目前已有多名學生志愿參加集訓。現今，我校女足至少有兩名注冊隊員獲得直接報送上大學的資格。一個多元化發展之路已經開辟，未來我們將力爭在美術、傳媒、播音、聲樂、器樂、體育舞蹈、足球、排球、橄欖球等方面向高校輸送更多的合格人才，將更多的農村孩子送入大學深造。

（六）名師引領成果豐碩

我們學校成立了兩個名師工作室：“陸社葆名師工作室”和“侯為平命題工作室”。“陸社葆名師工作室”由跨學科的老師組成，在特級教師陸社葆的領導下，旨在開展課堂教學方式的創新嘗試；“侯為平命題工作室”在命題專家侯為平老師的指導下，積極研究教材、課標和考試說明，加強命題方面的研究。

“陸社葆名師工作室”成員有近20人次獲獎，發表論文20余篇，輔導的多名學生在國家、省、市競賽中獲得獎項。教師的專業成長也有目共睹，成績喜人。其中，張阿英老師獲得市骨干教師稱號，侯慶松老師獲縣骨干教師稱號。盛偉老師加入“徐曉兵名師工作室”，侯慶松老師成為安徽省中小學特級教師輔導團隊成員，一項省級規劃課題結題，魏志平還為我校政治教研組申報了一項課題研究。