學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)培養(yǎng)研究

吳萍麗

（陜西省興平市華興小學(xué)，陜西 興平 713100）

一、學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的現(xiàn)狀及原因

學(xué)生在上學(xué)期間不僅要學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)，更要拓展自己的知識(shí)面。不能僅將自己局限于一個(gè)狹窄的范圍之內(nèi)，更要提高自身的修養(yǎng)和交往范圍。有效地提升學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，可以提高學(xué)生的個(gè)人魅力以及雙商的提高。但很多學(xué)生都忽略了藝術(shù)的培養(yǎng)，所以本文從學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)現(xiàn)狀，以及如何提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的方法，敘述學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)培養(yǎng)研究。

學(xué)生在上學(xué)時(shí)往往把很多的精力投入到學(xué)習(xí)課本知識(shí)上，從而缺少其他方面的學(xué)習(xí)。不過這雖然是無可厚非的，但也需要將部分的精力分配到其他方面的學(xué)習(xí)上。一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生不僅需要扎實(shí)的掌握書本上的知識(shí)，也要擁有一個(gè)陽光朝氣的精神面貌，擁有豐富多彩的生活，充滿藝術(shù)氣息的經(jīng)歷。現(xiàn)在的學(xué)生往往都缺少創(chuàng)新精神和積極向上的思想，或者能力有限，沒有傾向性學(xué)習(xí)，亦或是過度喜歡一些低俗活動(dòng)。造成現(xiàn)狀的主要有以下幾種原因：

（一）學(xué)生的觀念一般是成績第一位

學(xué)生需要經(jīng)過很多個(gè)學(xué)習(xí)階段，從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)，逐步成為一個(gè)更優(yōu)秀的學(xué)生。也經(jīng)歷了高考、中考的等各種考試。在此期間，獲得高分的學(xué)生，往往都會(huì)給人的印象是優(yōu)秀的，所以人們普遍的思想就是成績最優(yōu)思想。只有成績優(yōu)秀，才會(huì)被認(rèn)可，才是成功的。這種觀點(diǎn)是不對(duì)的，也是片面的，是存在差異的。其實(shí)每個(gè)人的成功都是不同的，是不可復(fù)制的，所以樹立學(xué)習(xí)是成功的唯一之路，是不正確的，但是這種思想在學(xué)生的腦海里已經(jīng)形成。上了大學(xué)也會(huì)更習(xí)慣的側(cè)重這種思想，從而影響自己的行為，更加忽視了藝術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)。

（二）家長傳統(tǒng)觀念的影響

望子成龍，望女成鳳，是每個(gè)家長的期望。在當(dāng)下大學(xué)招生普遍增多的環(huán)境下，學(xué)生培養(yǎng)不僅是精英教育，更是基礎(chǔ)素質(zhì)培養(yǎng)的教育。很多家長認(rèn)為只有學(xué)習(xí)成績好，才可以找一個(gè)好的單位，才能有更好的發(fā)展。但是這種觀念缺乏長遠(yuǎn)的打算，就業(yè)只是人生的一小步，在今后的工作中能夠不斷的進(jìn)步，獲得更多的賞識(shí)，展現(xiàn)個(gè)人的魅力才是更重要的。而藝術(shù)素養(yǎng)的提升正是實(shí)現(xiàn)個(gè)人魅力的首要方式，而且不同的人具有不同的特點(diǎn)，每個(gè)人所希望的就業(yè)工作是不同的，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，更能提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，能夠幫助學(xué)生在日后的就業(yè)中，更有自己的思想和鑒定能力，能夠在不同的領(lǐng)域中獲得賞識(shí)和成功，也是很不錯(cuò)的選擇。

（三）學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)方式單一

很多學(xué)校對(duì)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)，沒有給予足夠的重視，僅僅是設(shè)立了一些課程，但是專門的藝術(shù)類課程還是很少的，沒有引發(fā)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣，也不能滿足學(xué)生的追求。在這種條件下，如果想要培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，是很難的。所以，如果想要培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)就需要，就需要學(xué)校給予足夠的重視，開展更多的課程。

二、學(xué)生提升藝術(shù)素養(yǎng)的方法

（一）了解藝術(shù)素養(yǎng)的作用

藝術(shù)素養(yǎng)可以幫助學(xué)生，形成更好的審美觀念。通過對(duì)不同藝術(shù)形式的接觸，能夠弘揚(yáng)正能量，避免形成惡習(xí)。在正確的審美觀念的情況下，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。藝術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)是通過多種方式形成的。在形成素養(yǎng)時(shí)，不同的人所表現(xiàn)出來的性格和行為是不同的。學(xué)生可以了解不同性格的人的為人處世和思維方法，幫助學(xué)生在與身邊人交往過程中也更加自信，更加理解他人，從而得到欣賞，也能夠幫助到別人。

（二）積極開展校園藝術(shù)活動(dòng)

藝術(shù)活動(dòng)多種多樣，學(xué)生在接觸更多的藝術(shù)活動(dòng)的同時(shí)，可以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)素養(yǎng)的興趣。正因?yàn)榛顒?dòng)的多樣性，才可以根據(jù)不同人的需求，提供不同的方式。例如：平時(shí)舉行音樂比賽，讓學(xué)生在唱歌中更多的體會(huì)歌中的情感，將作詞人的思想表現(xiàn)出來，展現(xiàn)音樂的魅力，讓喜愛音樂的人都成為朋友，在平時(shí)的生活中可以相互關(guān)照。在迎新晚會(huì)時(shí)，也可以準(zhǔn)備幾個(gè)精彩的節(jié)目，讓更多的人了解并投入到音樂世界中，提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。

三、結(jié)語

學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)對(duì)學(xué)生未來的發(fā)展具有重要作用，所以在平時(shí)的日常生活中，多讓學(xué)生接觸藝術(shù)，一方面培養(yǎng)了學(xué)生的情商，另一方面增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。提升自身的修養(yǎng)，不僅提高學(xué)生的學(xué)習(xí)樂趣，更可以讓學(xué)生在日常的處理問題上更加的處變不驚，找到更好的解決途徑。