初中英語教學中培養學生閱讀方法的探究

摘 要：隨著我國經濟建設的大力發展，國家越來越開放，對外交流日益頻繁。因此，對英語溝通的需求越來越多。為了孩子將來的更好成長，初中英語教育就需要重視。在我國當前的初中教育中，英語教育占有很大的比重，是學校非常重視的一門學科。而初中英語閱讀作為英語學習的一個重要組成部分，不僅能夠豐富初中生的英語知識，更能通過學生喜歡的方式來提升英語的閱讀能力，提升學生的英語詞匯量，語法使用情況，是幫助學生學習英語的一個有效途徑。但是目前我國初中英語閱讀的推廣并不多，學校及家長對初中英語閱讀并不重視，因此希望通過對初中英語閱讀面臨的問題及優化對策的分析及研究來加強學校和家長對初中生英語閱讀的重視。

關鍵詞：初中英語;閱讀方法;優化對策

因為英語是世界范圍內運用最廣的一種語言，因此在世界各國的教育中都對英語教育非常重視，目前我國的各個初中陸續開展了英語的教學工作。而隨著英語教學的開展，需要明確的是英語教學離不開學生的英語閱讀，做好初中英語的課外閱讀工作能夠使得學生的英語學習起到事半功倍的效果。但是現在學校以及家長對英語閱讀還不夠重視，加之我國應試教育的影響，一般學生很少進行英語閱讀活動，這就導致了我國的英語教育是有瑕疵的，教育質量不能達到預期的效果。下面就將對我國初中英語閱讀面臨的問題及優化對策進行研究及分析。

一、 當前我國初中英語閱讀中所面臨的問題與困難

（一） 初中英語的閱讀不重視

最大的一個問題就是學校及家長對于英語閱讀的不重視，有時候老師也會對英語閱讀的重要性有所忽略，因此在學校的英語教學安排活動中沒有英語閱讀環節。學生進行英語閱讀的主要目的就是為了提升學生的英語詞匯量。初中生的詞匯量較少，在進行英語閱讀的時候經常會遇到不認識的詞語或者碰到不理解的語法，這時候就需要教師的教導，由于對教學任務的重點都放在應對各種考試上，有時候老師不重視學生在英語閱讀過程中碰到的問題。從而導致學生在進行英語閱讀時所碰到的問題不能第一時間得到老師的解答，這就對學生英語水平的提升造成負面影響。

（二） 不知道如何選擇書籍

初中生處在學習階段，其學習能力及學習經驗較為欠缺，在剛剛接觸英語閱讀的時候如果不加以引導，很難達到預期的效果，因此就需要家長及老師從簡單地英語閱讀書籍開始入手，讓孩子接觸到英語閱讀這一領域。目前我國的英語閱讀出現的其中一個問題就是初中生的家長自行購買英語閱讀書籍。有些家長缺乏相關經驗，有時候不能為孩子選擇最合適的書籍進行閱讀。同時在學生進行閱讀的時候遇到不懂的地方也不能及時的給出解答及指導，而孩子又缺乏相關的學習英語的經驗。因此只是簡單的給孩子購買英語課外書籍是起不到提升孩子英語學習能力的效果的，有時候反而會因為書籍內容太難理解，從而產生不喜歡學習英語的負面影響。

二、 加強初中英語閱讀的方法

英語作為初中的重要學科之一，應該得到家長和老師的重視，而初中英語閱讀則是幫助孩子提升英語學習的一個重要方法。但是，在當代的初中英語教育中，教師與家長對英語閱讀重要性缺乏一定的認知，這就直接影響了學生英語的課外閱讀，可能會降低孩子對英語學習的興趣，無法通過孩子的主動閱讀英語課外書籍來提升自身詞匯量及英語聽說讀寫綜合水平。因此，通過對初中英語閱讀面臨的問題進行分析后，得出以下幾點優化對策：

（一） 豐富初中英語閱讀書籍

初中英語閱讀的優化離不開英語閱讀書籍的數量與質量至關重要。一本好的英語閱讀書籍不僅能幫助孩子提升英語的詞匯量，提升孩子的英語英語知識，更能激發孩子的英語學習興趣，興趣最重要，孩子喜歡英語，就愿意學習英語，就能夠學好英語。一本好的英語閱讀書籍還能夠幫助學生提升英語的聽說讀寫能力，因此在選擇英語閱讀書籍時最好能夠得到老師的幫助與指導，所選擇的數據需要跟學生現在所學習到的內容相匹配，對于學生來說不會特別難、看不懂，當然也不能特別簡單，太簡單讀起來就失去了其閱讀的意義。難度適中的書籍可以加深孩子的認知度及對英語各個詞語及語法的意義。在選擇課外書籍的時候應該選擇跟孩子感興趣的內容進行購買，或者為孩子提供一些有針對性的書籍，來開拓孩子的眼界，在學習英語的過程中學習到其他知識，促進孩子的全面成長。

（二） 鞏固英語閱讀知識

初中是學生最容易學習的階段，但需要注意的是，也是學生最容易遺忘的時候，在初中階段，孩子在學到知識的時候，需要對學到的知識加以復習鞏固，這樣孩子就很難遺忘。所以，在課外閱讀的過程中，需要讓學生能夠做好書籍中相關詞匯及語法的整理，將看到的好句整理記錄下來，能夠幫助孩子更好的記憶。這不僅可以有效提升學生的閱讀積極性，還能夠讓課堂活動變得更加豐富多彩。

三、 結束語

通過上文對初中英語閱讀面臨的問題進行分析，并對問題進行優化中可以歸納總結出：初中英語閱讀對孩子英語學習能力的提升有著事半功倍的效果，能夠有效提升孩子的英語自習能力和課堂學習成果，能夠鍛煉孩子的思維邏輯能力，對孩子英語的聽說讀寫能力的全面提升有著十分重要的意義。但是，在我國應試教育的大環境下，還應加強學校及家長對初中英語閱讀的重視，這才能夠在以后的生活中更好的應用英語，才能更好的體現出英語課程的效果，為以后孩子的英語成長添磚加瓦。

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作者簡介：

孫園坤，安徽省阜陽市，阜陽縣苗集中心校。