淺析新時(shí)期高校輔導(dǎo)員思想政治工作

樊蓉

【摘要】輔導(dǎo)員對(duì)高校學(xué)生的思想政治工作有著重要影響，隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，高校輔導(dǎo)員的思想政治工作也發(fā)生了相應(yīng)的變化，這對(duì)高校輔導(dǎo)員來(lái)說(shuō)既是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一個(gè)提升工作水平的契機(jī)。基于此，筆者在文中對(duì)高校思想政治工作進(jìn)行了分析，然后結(jié)合實(shí)際情況，提出了幾點(diǎn)相關(guān)建議，希望為相關(guān)人員提供有效參考。

【關(guān)鍵詞】高校思想政治 輔導(dǎo)員工作 新時(shí)期

【中圖分類(lèi)號(hào)】G641 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2019）03-0066-01

高校輔導(dǎo)員是高校思想政治教育的中堅(jiān)力量，在新時(shí)代的背景下，如何有效的開(kāi)展思想政治教育工作是高校輔導(dǎo)員目前需要思考的重要問(wèn)題。因此，為高校思想政治教育工作，提供良好的理論基礎(chǔ)，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

一、知識(shí)基礎(chǔ)建設(shè)

高校輔導(dǎo)員對(duì)思政知識(shí)的理解以及吸收程度，直接決定了高校思想政治工作的水平。高校輔導(dǎo)員作為高校思想政治教育工作的主要力量，良好的知識(shí)儲(chǔ)備是開(kāi)展高校思想政治教育工作的基礎(chǔ)，輔導(dǎo)員想要做好這方面的工作，就要將相關(guān)的思想政治知識(shí)理解透徹，否則在時(shí)代不斷發(fā)展的情況下，就難以針對(duì)目前的情況，將思想政治教育工作水平提高。但是在日常工作中，僅僅是學(xué)習(xí)理論知識(shí)并不能有效提升輔導(dǎo)員的工作水平，所以輔導(dǎo)員不僅要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更要加深對(duì)相關(guān)知識(shí)內(nèi)容的理解。高校輔導(dǎo)員要對(duì)高校思想政治工作有著深刻的了解，對(duì)其責(zé)任有著深刻的認(rèn)識(shí)，才能夠加強(qiáng)自身建設(shè)，提高學(xué)生思政水平，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活進(jìn)行良性的引導(dǎo)。在這一點(diǎn)上，高校輔導(dǎo)員要結(jié)合實(shí)際工作情況，對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程有詳細(xì)的規(guī)劃，高校輔導(dǎo)員的思想政治工作就好比思政教育的一線陣地，所以高校輔導(dǎo)員要頂著壓力不斷前行，通過(guò)加強(qiáng)自身建設(shè)讓教學(xué)活動(dòng)更具有說(shuō)服力[1]。

二、知識(shí)實(shí)際應(yīng)用

高校思想政治教育如果只停留在理論知識(shí)建設(shè)上，那么輔導(dǎo)員的工作內(nèi)容也就只會(huì)是“空中樓閣”，難以對(duì)高校學(xué)生產(chǎn)生實(shí)質(zhì)上的促進(jìn)作用。所以高校輔導(dǎo)員要在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，將理念和知識(shí)應(yīng)用在實(shí)際工作中，結(jié)合實(shí)際情況，制定符合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法，讓思想政治教育滲透在學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的方方面面。

在實(shí)際工作中，高校輔導(dǎo)員要將理論和實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，將和學(xué)生之間的溝通作為思想政治教育工作的載體，將行為作為思想政治教育工作的引導(dǎo)。在新時(shí)期的背景下，高校輔導(dǎo)員的思想政治工作，只能通過(guò)實(shí)踐才能夠讓工作水平得以提升，讓自身的知識(shí)在日常工作中對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響[2]。

將理論知識(shí)與工作實(shí)踐相互結(jié)合，并不是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的工作，但是高校輔導(dǎo)員要克服教學(xué)中的種種困難，通過(guò)實(shí)踐不斷強(qiáng)化自身的政治素養(yǎng)，讓實(shí)踐和學(xué)習(xí)產(chǎn)生一個(gè)良性循環(huán)。并且，高校輔導(dǎo)員要在實(shí)踐的過(guò)程中不斷對(duì)教學(xué)模式進(jìn)行分析，不斷探尋新的教學(xué)模式。通過(guò)多元化的教育方式，學(xué)生對(duì)思想政治教育工作的配合程度也會(huì)因此而提升，將理論基礎(chǔ)作為支撐，將實(shí)踐作為思政教育的框架，這樣高校思政教育工作也就能夠更加飽滿[3]。

三、凸顯時(shí)代特征

高校輔導(dǎo)員要讓思想政治教育工作與時(shí)代緊密結(jié)合，這在新時(shí)期的背景下有著重要的意義。思想意識(shí)是行為的主導(dǎo)因素，在國(guó)外文化不斷輸入，社會(huì)文化逐漸復(fù)雜的環(huán)境下，高校輔導(dǎo)員要讓正確的思想政治理念作為自己生活、工作中的核心，這樣才能夠保證高校思想政治工作的有效性。通過(guò)應(yīng)用先進(jìn)的思想理念，將理論知識(shí)作為武裝自身的裝甲，只有堅(jiān)定了自身的立場(chǎng)，才能夠有效的指導(dǎo)學(xué)生，讓自身成為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的方向標(biāo)。

教育行業(yè)的不斷改革，這對(duì)高校輔導(dǎo)員的思想政治教育工作既有著促進(jìn)作用，同時(shí)也有著負(fù)面的影響。面對(duì)逐漸多元化的教學(xué)模式，高校輔導(dǎo)員要在日常工作中保持清醒的頭腦，不要讓自己的價(jià)值觀以及教學(xué)觀被復(fù)雜的環(huán)境所影響。所以在日常工作的過(guò)程中，高校輔導(dǎo)員要不斷汲取正確的思想政治知識(shí)，在日常工作的過(guò)程中避免對(duì)學(xué)生使用“老做法、老說(shuō)辭”，要順應(yīng)時(shí)代不斷對(duì)思想政治教育進(jìn)行改革創(chuàng)新。在社會(huì)不斷發(fā)展的情況下，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)變得越發(fā)激烈，社會(huì)上的高校畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題越發(fā)嚴(yán)重，究其原因不難發(fā)現(xiàn)，一方面是因?yàn)槲覈?guó)的人均受教育水平不斷提高，根據(jù)可靠數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)2015年高校畢業(yè)人數(shù)高達(dá)750萬(wàn)，面對(duì)如此龐大的數(shù)據(jù)，高校畢業(yè)生已經(jīng)不再具有原本的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力；另一方面是因?yàn)榇髮W(xué)生的思想政治工作并沒(méi)有落到實(shí)處，導(dǎo)致大學(xué)生的總體素質(zhì)逐漸下降。因此，高校輔導(dǎo)員在日常工作的過(guò)程中，就不能讓思想政治教育工作停留在表面，要不斷對(duì)工作內(nèi)容進(jìn)行深化，讓思想政治教育工作在學(xué)生的心中生根發(fā)芽。

綜上所述，在新時(shí)期的背景下，高校輔導(dǎo)員要不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，在工作中將理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展不斷對(duì)工作進(jìn)行創(chuàng)新，這樣才能夠全方位的提升高校思政教育水平，促進(jìn)高校學(xué)生的全方位發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]楊嘉鵬.新時(shí)期高校輔導(dǎo)員如何開(kāi)展思想政治教育工作[J].西部素質(zhì)教育，2018（14）：49.

[2]馮夢(mèng)然.新時(shí)期高校輔導(dǎo)員思想政治教育工作創(chuàng)新實(shí)踐[J].才智，2018（6）：153.

[3]胡夢(mèng)婷.新時(shí)期下高校輔導(dǎo)員思想政治工作的有效開(kāi)展[J].教學(xué)考試，2017（6）：30.