淺析大學(xué)生的消費行為與消費觀念

(貴州商學(xué)院財政金融學(xué)院 貴州 貴陽 550001)

目前，大學(xué)生已經(jīng)慢慢成為社會消費中的重要參與者，他們作為一群特殊的消費群體，在還沒有完全涉足外面的社會，也沒有固定、獨立的經(jīng)濟來源的情況下，我們會發(fā)現(xiàn)身邊一些大學(xué)生消費行為、消費觀念具有以下共同的特點。

一、大學(xué)生消費行為、消費觀念的特點

1.過度追求消費時尚。在這個互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的時代，社會不再是簡單的色彩，而是早已被染成五彩斑斕的樣子。在聲稱為“小社會”的大學(xué)校園中，這種狀態(tài)更是被體現(xiàn)得淋漓盡致，當然，作為“小社會”的主角——“當代90后大學(xué)生”對于時尚的消費就如家常便飯一樣。“這個季節(jié)流行什么服飾，什么妝容，”都是我們在校園里經(jīng)常聽到的。就好像“流行”就來源于大學(xué)校園。但是，我們該思考的是，作為一個沒有獨立濟來源的大學(xué)生，過度的消費時尚是可行的嗎?在大學(xué)里，常見的狀況就是，“流行的時尚的我就要”，但是，沒有人真正的考慮過，這個東西適合我嗎?我們又該怎樣去控制這樣的消費行為。

2.從眾攀比現(xiàn)象嚴重。當代大學(xué)生作為一群特殊的消費群體，在消費中從眾攀比現(xiàn)象嚴重。因為虛榮心的作怪，大家都想“自己的東西比別人好”，“別人有的東西我也要有”，“別人買什么我也要買什么”，很少有人會考慮這件東西給我?guī)淼膬r值是什么，我有沒有一定要買這件東西的必要。在大學(xué)里很現(xiàn)實的例子就是，一款新出的手機，很多同學(xué)看見別人用后，自己省吃儉用，甚至通過一些不合法的舉措去買這部手機。根本不考慮這樣做帶來的后果。

沒有量入而出，適度消費，避免盲從，理性消費的觀念，虛榮心的作怪導(dǎo)致長期盛行的從中攀比現(xiàn)象嚴重。

3.盲目追求名牌與求異。在校園里，男生追求名牌鞋子，女生追求名牌包包，化妝品。每個人都想走在時尚的尖端，都想在校園里面標新立異，可我們都明白，“名牌”的價格不是每一個人都可以負擔(dān)得起的。雖然在這個時代大家都提倡追求個性，但是很多人把這種“個性”想成了品牌就是個性，標新立異就是個性，都想要通過一個“我有，別人沒有的東西”來展現(xiàn)個性。這無疑是一個不理智的想法。所以，作為一群特殊的消費群體，盲目的追求潮牌和求異是一個不成熟的表現(xiàn)。在還沒有能力可以獨自負擔(dān)時，理智消費。

4.儲蓄觀念意識薄弱。對于當代大學(xué)生而言，絕大多數(shù)的經(jīng)濟來源是家庭，幾乎是父母給多少用多少，用完就找父母要。因為沒有親自去了解實踐金錢的來源，導(dǎo)致他們儲蓄觀念意識薄弱，而且，現(xiàn)在大學(xué)生幾乎沒有記賬的習(xí)慣，對自己每月的花銷只是一個大概了解，不會去細細核算和控制。

5.消費結(jié)構(gòu)的多樣化。隨著科技的進步，社會得到迅速發(fā)展，整個社會像是被翻新了一樣，有很多新奇的東西出現(xiàn)，在這個精神生活與物質(zhì)生活豐富多彩的時代，這導(dǎo)致當代大學(xué)生的消費結(jié)構(gòu)不再是單一的，不僅僅是基本的生活消費支出，還包括很多方面，比如通信，人際，網(wǎng)絡(luò)等方面。而且這些在生活消費的比重越來越大，因為時代一直在進步，在改變，當代大學(xué)生都是二十歲左右的青春年華，都在追著時代的腳步前進，都在追求品質(zhì)生活。這也導(dǎo)致他們消費結(jié)構(gòu)多樣化的原因。

6.消費的超前性和享受性。當代大學(xué)生在還沒有完全踏入社會中時，就已經(jīng)過多與社會接觸，這是要就是體現(xiàn)在消費上，支出與收入完全不成正比，而且往往都是支出大于收入，這就是他們消費的超前性和享受性，而且很多大學(xué)生在自己原本的生活費不夠時，還會選擇向別人借錢，向網(wǎng)上借錢等舉措。然而我們知道，這些想法會想滾雪球一樣，越滾越大。所以，消費的超前性與享受性嚴重影響著當代大學(xué)生的消費行為與消費觀念。

二、如何正確引導(dǎo)大學(xué)生消費行為、消費觀念

(一)加強大學(xué)生消費的自我控制

1.樹立科學(xué)的消費觀，避免盲從理性消費。大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變自己的消費觀念，不要一味盲目的消費，不要讓追求物質(zhì)文化代替了精神文化，作為一位學(xué)生來合理的規(guī)劃自己的消費計劃，適當提高自身的理財觀念和理財能力。掌控好自身的控制能力，不買無關(guān)緊要的東西，不買奢侈品，不盲目追求潮牌，不盲目跟風(fēng)購買東西。時刻控制好自己的消費。有計劃的消費，最好有記賬的習(xí)慣，時刻記錄自己的消費行為，讓自己更清楚自己的消費，以便于在以后的消費中更合理的分配自己的生活費。

2.大學(xué)生做到量入為出，適度消費。在自己經(jīng)濟承受能力之內(nèi)進行消費，不超前消費也不抑制消費。作為一位大學(xué)生而言，不能說買什么就買什么，甚至為了要面子負債消費卻不考慮自己是否具有償還能力。這是不可取的行為。應(yīng)該讓自己的消費和收入成正比，應(yīng)該合理分配自己該有的生活費。

(二)營造良好的校園消費文化

1.開設(shè)相關(guān)消費行為，消費觀念課程。大學(xué)是大學(xué)生邁向社會的一個助力階段，大學(xué)里學(xué)習(xí)到的東西對學(xué)生的影響很重要，大學(xué)教授的不僅僅是專業(yè)課的知識，更多是學(xué)生的思想教育課程，因為在上大學(xué)的年紀正好是一個思想逐漸成熟的階段，這個階段接觸到的價值觀是很重要的。避免盲目的炫耀和攀比消費，加強學(xué)生的傳統(tǒng)文化教育，注重學(xué)校的校風(fēng)的塑造，打擊學(xué)校不良的消化氛圍。

2.加強學(xué)校健康消費教育。學(xué)校應(yīng)該多組織宣傳綠色消費文化，多開展與健康消費有關(guān)的活動，讓學(xué)生自己真正去了解不合理的消費行為和消費觀念帶來的不好的影響，讓學(xué)生去真正體驗自己賺錢的艱辛，體驗金錢的來之不易。教育學(xué)生珍惜手中的每一分錢。學(xué)校還應(yīng)該優(yōu)化學(xué)校的消費環(huán)境，避免會出現(xiàn)攀比，跟風(fēng)的消費場所。在校園里積極提倡崇尚節(jié)儉的風(fēng)氣，把這些教育通過學(xué)校的廣播，社團活動，校園貼吧，網(wǎng)站等方式傳遞出來。讓學(xué)生以一個更有意義，更有效果的方式來接受到教育。從而樹立學(xué)生正確的世界觀，人生觀，價值觀。

(三)確立科學(xué)的大學(xué)生消費思想

加強正確的消費教育。要想解決問題，必須從根源出發(fā)，就像要解決大學(xué)生消費行為的問題，首先應(yīng)該轉(zhuǎn)變大學(xué)生的消費觀念，在這個問題上，不僅僅是學(xué)生個人的責(zé)任，還要有社會，學(xué)校，家庭的參與，只有多方的合作，才能達到想要的效果。積極向?qū)W生傳遞引導(dǎo)正確的消費觀念，以此來改變學(xué)生的消費行為，傳遞綠色消費文化，積極傳承我國多年的優(yōu)秀消費傳統(tǒng)文化。讓大學(xué)生學(xué)會做一個理智的消費者。社會中的大眾傳媒是當代大學(xué)生的必需品，同樣，大眾傳媒的所傳遞的思想也在潛移默化之間影響大學(xué)生的思想，隨著經(jīng)濟的發(fā)展消費水平的提高，大學(xué)生也自然而然成為其中享受的一員，一方面帶給大學(xué)生多樣化的消費條件，另一方面也助長大學(xué)生容易產(chǎn)生無限度的消費的情況，所以，社會應(yīng)該加強建設(shè)，爭取把對影響大學(xué)生消費行為，消費觀念的弊端戒除掉。學(xué)校應(yīng)該及時把消費行為，消費觀念教育課提上日程，多組織學(xué)校活動，讓正確的消費觀念注入精彩的校園活動中去，每時每刻提醒學(xué)生踐行正確的消費觀念。學(xué)校還可以提供一些勤工儉學(xué)的機會給學(xué)生，讓學(xué)生能夠真實體驗到賺錢的辛苦，實踐是最好的試驗，更能讓學(xué)生培養(yǎng)正確的消費觀念。