基于專利主體合作關系的學科領域關聯研究*

寧子晨 王思明

（東北師范大學信息科學與技術學院，長春 130117）

近年來，融合、關聯、共享逐漸成為學術研究的主流思想，數據上要開放關聯，資源上要共享，檢索上要一體化。在學科方面，各學科間知識不斷相互滲透，交叉學科興起，學科關聯、融合成為圖情領域研究的一大熱點。現有對學科關聯發現的研究，主要體現在對科技文獻內容的研究上，如關鍵詞耦合、引文耦合、主題詞關聯等。本體理論和RDA等開放關聯數據的引入，也為學科關聯提供了多種借鑒方向，但是仍以期刊文獻的內容為研究主體，而期刊文獻主要是學術研究相關的成果，在結果的呈現上存在一定的局限性。隨著網絡和新媒體的發展，部分學者從社交網絡學術交流[1-2]的角度探究學科間的關系，提供了新的角度。此外，也陸續有學者從專利文獻的主題[3-4]、專利引用[5-7]等專利文獻內容方面探究技術的關聯發現。

專利作為科學技術的重要信息源，是技術創新、產品創新、工藝創新等核心內容的重要載體，也是可獲得的最大技術信息源。對專利文獻、專利合作進行分析，一方面，可以從實際技術的角度來看技術間的關系，從而發現學科間的關聯；另一方面，專利文獻是按照其應用領域來分類的，這與傳統的科技文獻分類有很大的差別，因此，將以專利形式呈現的技術與學術研究相聯系，一定程度上可以互為補充，彌補僅從學術文獻角度分析的單一性問題。

將技術與學術研究相聯系，最常見的是探究專利文獻與學術文獻的互引關系[8-10]，從而發現二者之間的關系。……